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PDT : La matière dans l'Univers

frederik.martin

Created on January 26, 2019

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Transcript

Séquence: L'Univers et sa composition

Mémorise l'essentiel avec les jeux de L'univers

Play

3.L'année lumiére

4.ET, l'extra-terrestre

2.L'Unite de distance adaptée au systeme solaire

5.uNE METEORITE

Activite N°1 La constitution de l'Univers

Suite

Rédige tes calculs sur le cahier en respectant la méthode des 4C puis écris le résultat en respectant la notation ci-contre

grandeur

valeur

unité

Résultat

Combien d'heures met l'ISS pour faire le tour de la Terre(42 000 km) à la vitesse de 28 000 km / h ?

Résultat

La lune parcourt 2 411 520 km pour faire le tour de la Terre en 27,3 jours. Calculer la vitesse de la Lune en m/s. Arrondir à l'unité.

les cyclistes du tour de France ont parcouru l'étape du jour en 4 heures 15 minutes, à la vitesse moyenne de 46 km/h. Quelle distance en km ont-ils parcouru ?

VALIDER

Résultat

super ! la rédaction est le plus important

Viens la chercher au bureau

il y a des erreurs ! pas d'espace, de point, ni de majuscule.

Méthode des 4C

compteur

Nombre de tentatives

Retour

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Suite

<div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="1200" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/5c65add07a5d8d762312124a" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div>

Retour

Retour

Retour

Menu

Activité 1 Les constituants de l'Univers

Jeux Univers 1

Activité documentaire

01

03

02

04

Jeux Univers 2

Fiche mémo

Accueil

Menu

Activité 3 L'année lumière

Formules reliant d,v,t

Fiche mémoà compléter

je calcule v,d ou t

05

01

03

02

04

coder les données d'un énoncé

L'activité différenciée

Accueil

Activité 5: La météorite

Exercice brevet

La masse volumique et ses formules

Je m'exerce

05

01

03

Menu

02

04

L'activité différenciée

Je m'exerce

Accueil

Rappel: La masse volumique se note

et se prononce

"Rhô"

Elle se calcule grâce à la formule suivante

ou bien avec les unités suivantes

la massevolumique

la masse

en kg

kg / m3

g / mL

le volume

Suite

en m3

mL

Regarde la vidéo et complète la fiche mémo de l'activité 5

vers fiche Memo

MENU

Un chasseur de météorite a ramassé des échantillons de pierres pensant qu’il pourrait s’agir de météorites

Problème à recopier

La pierre qui vous est confiée est-elle de la sidérite ?

StART

piste rouge

Choisis la piste qui te convient

piste bleue

BACK

BACK

BACK

RETOUR

Les pistes de la réussite

piste verte

-Balance. -Pissette -Eprouvette graduée. -Roche

Document n°4 Liste du matériel

Retour

Liste du matériel -Balance. -Pissette -Eprouvette graduée. -Roche

Retour

Liste du matériel -Balance. -Pissette -Eprouvette graduée. -Roche

Retour

Liste du matériel -Balance. -Pissette -Eprouvette graduée. -Roche

Retour

Liste du matériel -Balance. -Pissette -Eprouvette graduée. -Roche

Retour

Liste du matériel -Balance. -Pissette -Eprouvette graduée. -Roche

Retour

3èmePartie

2èmePartie

1èrePartie

Retour

4èmePartie

3èmePartie

2èmePartie

1èrePartie

Retour

3èmePartie

2èmePartie

1èrePartie

Retour

Que faut-il trouver pour savoir si la roche est de la sidérite ?

Suite

une seule proposition à cocher

Les documents à disposition

La taille de la roche

La masse de la roche

La masse volumique de la roche

Le volume de la roche

VALIDER

Faire les schémas légendés des expériences qui vont permettre de:

Les documents à disposition

- Mesurer la masse de la pierre.

- Mesurer le volume de la pierre.

consignes à respecter pour schématiser

Lever la main pour vérification ou en cas de soucis

Retour

Existe en trois tailles !

Que faut-il trouver pour répondre au problème ?

A regarder après avoir cherché

Les documents à disposition

Faire les schémas légendés des expériences necessaires.

Lever la main pour vérification ou en cas de soucis

consignes à respecter pour schématiser

Retour

Réaliser les expériences avec soin.

Lever la main pour vérification des mesures

Noter vos résultats correctement.

Retour

Calculer la masse volumique de la pierre.

Respecter la règle des 4C pour mener à bien vos calculs.

Règle des 4C à respecter

Les documents à disposition

Répondre au problème posé.

Retour

Réaliser les expériences avec soin.

Lever la main pour vérification des mesures

Noter vos résultats correctement.

m = .... g et V =..... mL

Retour

Exercice 3
Pour le calcul de masse volumique, tu devras : 1) Donner la formule utilisée avec les unités. 2) Poser le calcul. 3) Donner le résulat avec unité. 4) Faire une phrase réponse.
CORRECTION

Convertir la masse de la pierre en kilogramme.

Convertir le volume de la pierre en mètre-cube (m3).

Les documents à disposition

Retour

Calculer la masse volumique de la pierre.

Respecter la règle des 4C pour mener à bien vos calculs.

La formule à utiliser

Règle des 4C à respecter

Répondre au problème posé.

Retour

En trois mots. Lever la main en cas de difficulté

Qu'allez-vous devoir trouver pour répondre au problème ?

de la roche

Les documents à disposition

VALIDER

Proposer les schémas légendés des expériences qui vont être nécessaires.

Lever la main pour vérification ou en cas de soucis

consignes à respecter pour schématiser

Retour

Réaliser les expériences avec soin.

Noter vos résultats correctement.

Lever la main pour vérification

Retour

Rédiger les calculs necessaires à la résolution du problème.

Règle des 4C à respecter

Respecter la règle des 4C pour mener à bien vos calculs.

Répondre au problème en argumentant la réponse

Retour

Retour

Exemple:

flèches horizontales, alignées,pointues et précises

Ce que je vois

Bécher

Eau

Ce que je schématise

Retour

Exemple:

flèches horizontales, alignées,pointues et précises

Ce que je vois

Bécher

Eau

Ce que je schématise

Retour

Exemple:

flèches horizontales, alignées,pointues et précises

Ce que je vois

Bécher

Eau

Ce que je schématise

ça m'interesse "l'année lumière"

ça m'interesse "l'année lumière"

ça m'interesse "l'année lumière"

Retour

problème à recopier

Les extra-terrestres sont-ils sur la planète GLIESE ?

Vous répondrez au problème en rédigeant le plus clairement possible votre démarche.Les calculs devront être bien présentés.

Retour

piste rouge

Choisis la piste qui te convient

piste bleue

BACK

BACK

BACK

RETOUR

Les pistes de la réussite

piste verte

Consigne: Lire attentivement l'ensemble des documents avant de commencer...

Piste verte

3èmePartie

2èmePartie

1èrePartie

Retour

Vers la piste

ça m'interesse "l'année lumière"

Vers la piste

ça m'interesse "l'année lumière"

Vers la piste

ça m'interesse "l'année lumière"

Les documents à disposition

Partie I: J'extrais des informations des documents

Donne la définition de l'année lumière.

L'année lumière est-elle une unité de distance ou de durée ?

Retour

Quelle est la vitesse de la lumière ?

Quelle est la taille de la voie lactée ?

Comparer la distance qui sépare la Terre d'Andromède à la taille de la voie lactée.

Quelle formule permet de calculer une distance ?

piste rouge

Choisis la piste qui te convient

piste bleue

BACK

BACK

BACK

RETOUR

Les pistes de la réussite

piste verte

Problème à recopier: Les extraterrestres se trouvent-ils sur la planète Gliese ?

Piste verte

4èmePartie

Vous allez résoudre ce problème en suivant le parcours ci-dessous.

3èmePartie

2èmePartie

1èrePartie

Retour

Retour

Retour

Rappel: 103m = 1km

Retour

Retour

A combien d’années lumière (a.l) de la Terre se trouvent les extraterrestres. Expliquer votre réponse en vous appuyant sur les documents 1 et 3.

Les documents à disposition

a.l

VALIDER

Les extraterrestres en 2020voient sur Terre un événement ayant eu lieu en 1982 (sortie du film ET ). La lumière met donc 38 ans( 2020-1982) pour aller de la Terre jusqu'aux Extraterrestres.

Bonne réponse

Next

Trouver, par un calcul, combien de temps met la lumière issue de la Terre pour arriver sur Gliese. ( Utiliser le doc n°2 et les données ci-dessous).

Données : t = d / v et v est la vitesse de la lumière : 300 000 km / s

Donner l'écriture scientifique du résultat arrondie au centième

Les documents à disposition

t=

x 10

VALIDER

avez-vous bien convertie d= 4,73 x 1017 m en km ?

t (s) = d (km) / v (km/s) d= 4,73 x1017 m = 4,73 x1014 km conversion nécessaire v = 300 000 km/s t = 4,73 x 1014 km : 300 000 t = 1,58 x 109 s La lumière issue de la Terre met donc 1,58 x 109 s pour arriver sur la planète Gliese.

Correction à recopier

Next

Convertir la durée précédente en année.

Arrondir à l'unité

ans

t =

il y a 31 536 000 s (365 x 24x60x60) dans une année donc combien d'années dans 1,58 x 10 9 s ?

Les documents à disposition

VALIDER

On divise 1,58x109 s par 31 536 000 et on trouve 50 ans en arrondissant à l'unité.

Next

Les extraterrestres se trouvent-ils sur la planète Gliese ? Expliquer.

Les documents à disposition

Quel évènement ,sur Terre, verraient les extraterrestres depuis la planète Gliese en 2020 ? Expliquer.

Bonne réponse à recopier

Les extraterrestres verraient depuis la planète Gliese un évènement ayant eu lieu il y a 50 ans sur Terre. Il pourraient donc assister à l'annonce de la mort (1970)du Général de Gaulle.

Pour vérification,tape l'année de cet évènement

VALIDER

Retour

Piste bleue

Problème à recopier: Les extraterrestres se trouvent-ils sur la planète Gliese ?

Vous allez résoudre ce problème en suivant le parcours ci-dessous.

3èmePartie

2èmePartie

1èrePartie

Retour

Retour

Retour

Retour

A combien d’années lumière de la Terre se trouvent les extraterrestres ?

Les documents à disposition

VALIDER

a.l

Les extraterrestres en 2020 voient sur Terre un événement ayant eu lieu en 1982 (La sortie du film ET). La lumière met donc 38 ans( 2020-1982) pour aller de la Terre jusqu'aux Extraterrestres.

Bonne réponse à recopier

SUITE

Trouver, par le calcul, le temps mis par la lumière pour aller de la Terre à la planète Gliese.

Arrondir à l'unité

t =

VALIDER

ans

Les documents à disposition

t (s) = d (km) / v (km/s) d= 4,73 x1017 m = 4,73 x1014 km conversion nécessaire v = 300 000 km/s t(s) =1,58 x 109 s On convertit en année donc on divise par 31 536 000 ( 365x24x3600) car dans 1 année il y a 31 536 000 s. on trouve t = 50 ans.

Correction à recopier

Suite

t (s) = d (km) / v (km/s) Avez-vous pensé à convertir 4,73 x1017 m en km ?

Les extraterrestres se trouvent-ils sur la planète Gliese ? Expliquer.

Les documents à disposition

Quel évènement,sur Terre, verraient les extraterrestres depuis la planète Gliese ?

Retour

Code du champ réponse, si vous désirez les modifier .

Vous pouvez adapter le style, notamment modidier la hauteur (height) du champ et la taille de la police (font-size).Si vous désirez utiliser une police de Genially, il faudra intégrer dans la page un texte avec cette police (le rendre transparent si nécessaire)

Présence d'un texte avec la police devant être réuitilisée dans le champ réponse

VALIDER

compteur

Partie I: J'extrais des informations et je calcule.

Les documents à disposition

Donne la définition de l'année lumière.

L'année lumière est-elle une unité de distance ou de durée ?

Calculer la distance parcourue par la lumière en une année ( 1 al).

- Rédige rigoureusement ton calcul en suivant la méthode des 4C

Méthode des 4 C

Retour

Partie II: Je calcule et utilise les informations utiles

Fais la conversion suivante : 1 année = .............s

Voir doc 4

d = v x t v = 300 000 km / s t = 1 an = 31 536 000 s d = 300 000 x 31 536 000 s d = 9 460 800 000 000 km. la distance parcourue par la lumière en une année est de 9 460 800 000 000 km.

Correction attendue et exigée

Calcule la distance que parcourt la lumière en une année ?

Méthode des 4 C

- Utilise les réponses aux questions 3,6 et 7 - Rédige rigoureusement ton calcul en suivant la méthode des 4C

Saisir la réponse pour vérifier le résultat, GROUPER LES CHIFFRES PAR TROIS !

km

d =

VALIDER

Retour

Les documents à disposition

Réponds au problème recopié dans le cahier.

Retour

Problème à recopier dans le cahier

À combien de kilomètres de la Terre se trouve la galaxie d'Andromède ?Donner le résultat avec l'écriture scientifique.

Vers l'activité

Start

Piste bleue

Consigne: Lire attentivement l'ensemble des documents avant de commencer...

2èmePartie

1èrePartie

Retour

Piste Rouge

Consigne: Lire attentivement l'ensemble des documents avant de commencer...

Résolution de problème

Retour

Dans l'exercice qui va suivre, tu vas devoir coder les données d'un énoncé .

Exemple

Tu devras les coder de la façon suivante

grandeur

valeur

unité

Start

La masse de la personne est de 66,6 kg

66,6

kg

Code chaque donnée ainsi:

grandeur

valeur

unité

Mars se situe à 1,52 unité astronomique du Soleil.

Retour

La lumière émise par le Soleil met 8 min et 20 s pour parcourir les 150 000 000 km qui la sépare de la Terre.

En étudiant deux baleines distantes de 585 km, des scientifiques ont mesuré que le signal sonore émis par l'une des baleines pour parvenir à l'autre a mis 6 minutes et 30 secondes.

Les cyclistes du tour de France ont bouclé l'étape de 175 km à une moyenne de 43 km / h.

Activité 2 L'unité adaptée au système solaire

L'unité astronomiquede P Olivier

Suis le parcours proposé ci-dessous

Puissance de dix

L'unité astronomique

Fiche mémo

Jeux Univers 3

01

03

05

Menu

02

06

04

Exercice n°13 p 188

Jeux intéractifs( à refaire si besoin)

Représentation du système Solaire

Accueil

Problème à recopier dans le cahier

A combien de kilomètres de la Terre, se trouve la galaxie d’Andromède ? Donnez le résultat avec l’écriture scientifique.

Retour

Les documents à disposition

Galaxie d'Andromède

Répondre au problème posé dans le cahier

Retour

Galaxie d'Andromède

Les documents à disposition

Problème à recopier dans le cahier

À combien de kilomètres de la Terre se trouve la galaxie d'Andromède ?Donner le résultat avec l'écriture scientifique.

Vers l'activité

Start

<nombre>5</nombre> <script></script>

Complète le document ci-dessous à l'aide d'une des deux vidéos.

Bravo ! Complète ta fiche

vidéo 1

vidéo 2

t =.........

d =.........

v =.........

Place les unités au bon endroit. Un message apparaîtra.

m / s

km

km / h

Exercice 13 p 188

Retour

Retour

Télécharger la fiche

Retour

Schématiser, sur votre cahier, le système solaire en prenant l'échelle suivante : 1 cm -> 1 UA.

- Prendre une page entière dans la diagonale - Chaque planète sera représentée par une croix avec son nom au-dessus. - Relier les croix par un trait tracé à la règle

Retour

Lire les documents et compléter la fiche ci-dessous

télécharger la fiche

Lever la main pour vérification

Retour

Les documents ressources

Retour

Correction

Niv bleu

Niv vert

Niv jaune

l'hydrogène et l'hélium

Retour

l'hydrogène

l'azote et l'oxygène

hydrogène

1-1 = 0

oxygène

16-8 = 8

carbone

12-6= 6

Retour

hydrogène

hélium

Passez sur les pointillés pour voir la correction

carbone,azote,oxygène,silicium, fer

explosion

Soleil

Terre

5 milliards

étoiles

supernovae

Mars

Terre

Vénus

mercure

Retour

Jupiter

saturne

Neptune

Uranus

Soleil

galaxie

voie lactée

spirale

étoiles

200 milliards

super

amas

amas

Retour

Complète ta fiche mémo...

Retour

Complète ta fiche mémo...

Retour

La naissance de l'Univers

Retour

Les premières étoiles

Retour

Les galaxies

Retour

La formation du système solaire

Retour

Multiples et sous-multiples

Jeu N°2

Ecriture scientifique d'un nombre nombre

Jeu N°3

Distinguer: unité et grandeur physique

Retour

Séquence 2 : Les constituants de l'Univers, la lumière pour observer le passé.

Thème 1: L'univers et la Terre

fiches de mémorisation

Liste des objectifsà atteindre

Les activitésà faire en classe

correction des activitésfaîtes en classe

Exercices

Tâche finale

Pour en savoir plus... la vitesse de la lumière.

PlanDe travail

Activité 5

Consigne

doc 1

Problème

Comment rédiger le compte-rendu?

doc 2

La pierre qui vous est confiée peut-elle être de la sidérite ?

doc 3

doc 4

volume

masse

Je m'exerce

Retour

Objectif n°4

Objectif n°2

Objectif n°1

Résoudre un exercice utilisant la formule d = v x t

connaissances sur L'Univers

Maîtriser l'écriture scientifique

Objectif n°5

Utiliser une formulela masse volumique m = ρ x V

Jeu n°1

Exercice learningApps n°1

ExerciceS type brevet

Jeu n°2

Exercice learning Apps n°2

Jeu n°3

Exercice n°1 différents niveaux

Exercice 4 (différents niveaux)

**

****

***

jeu du mémory

Objectif n°3

Exercice n°2 différents niveaux

Objectif n°4

Analyse d'un énoncé

Exercice 5

Résoudre un exercice utilisant la formule d = v x t

Ex 3

Ex 1

Ex 2

Exercice 6

Ex 1

Ex 2

Confirmé

Débutant

Exercice 1

Choisir le niveau pour l'exercice

Pour une seconde générale niveau 3 ou 4

Retour

Intermédiaire

Expert

Confirmé

Débutant

Exercice 2

Choisir le niveau pour l'exercice

Pour une seconde générale niveau 3 ou 4

Retour

Intermédiaire

Expert

Méthode des 4 C

Retour

Méthode des 4 C

Retour

Méthode des 4 C

Retour

Méthode des 4 C

Retour

Méthode des 4 C

Retour

débutant

Méthode des 4 C

Retour

Méthode des 4 C

Retour

intermédiaire

Méthode des 4 C

Retour

Calculer la distance en km qui sépare la nébuleuse du crabe de la Terre.

Méthode des 4C

Utiliser le document ci-dessous (doc 1 p 418 de votre livre) et suivez la méthode des 4 C.

Retour

LES ACTIVITÉS DE LA SÉQUENCE

Séance 2

Séance 3

Séance 4

Séance 5

Séance 1

Act 3: L'année-Lumière

Act 5 La météorite

Act 4: RDP ET

1)

Act 2:L'unité adaptée au système solaire.

Act 1: Naissance deL'Univers...

2)

Les vidéos de l'Act 2

Compléter la fiche de mémorisationact2

vidéo doc 2 l'année lumière

l'histoire de l'Univers

vidéo l'année lumière

Les étoiles

vidéo doc 4relation entre d, v , t

Faire les exercices 1 et 2 de l'objectif 1

3)

naissance du système solaire

Les galaxies

Consignes pour la rédaction du problème

Retour

correction

Pour en savoir plus !

Retour

Regardez la rapidité de la lumière à notre échelle, mais aussi sa lenteur aux échelles astronomiques.

La lumière faisant le tour de La Terre 7 fois en 1 s !

La lumière faisant l’aller-retour entre la Terre et la Lune.

Observer la lumière partant de la Terre pour aller jusque sur Mars