Arts Plastiques & expressions numériques

Comment penser les arts plastiques au regard des expressions numériques ?

PRESENTATION - REPRESENTATION

CORPS - OEUVRES

NATUREL - ARTIFICIEL

REEL - VIRTUEL

Arts Plastiques et expressions numériques

TEMPS - ESPACE

REALITE - FICTION

MATERIEL - IMMATERIEL

FINI - NON FINI

ORIGINAL - MULTIPLE

DIFFUSION - RECEPTION

En quoi l’art numérique permet-il de vivre de nouvelles expériences sensorielles ?

Le corps et son image

Espace sensible / espace virtuel

Faire corps avec l'oeuvre

Corps Oeuvres

Temporalité de l'expérience du spectateur

Présence - Absence

Interactivité et mouvements du corps

Prothèses, avatars, clones : le corps augmenté

Modes de représentation du corps figuré

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE CORPS & OEUVRES

Scénario 2 :

Scénario 1 :

Corps Oeuvres

Comment le virtuel permet-il de questionner le réel, le tangible ?

Regard critique

Nouvelles expériences du réel ?

Réel Virtuel

Nouvelles expériences sensibles

Distinction entre réel / virtuel ?

Histoire / Mémoire

Expérience de l'immersion

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE REEL & VIRTUEL

Scénario 2 :

Scénario 1 :

RéelVirtuel

En quoi le numérique peut-il être à la fois vecteur de fiction, et de réalité ?

Générateurs de fiction

Simulacre & réalité

Véracité & vraisemblance

Illusion & Réalité

Réalité Fiction

Appropriation & référent

Valeur narrative de l'image

Posture critique

Véracité des images

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE REALITE & FICTION

Scénario 2 :

Scénario 1 :

RéalitéFiction

Comment la notion de fini se renouvelle-t-elle dans l’expression plastique numérique ?

Achèvement de l'oeuvre

Progression, évolution, indétermination

FiniNon Fini

Intention

Hasard et processus de création

Système aléatoire

Comment la notion de fini se renouvelle-t-elle dans l’expression plastique numérique ?

Conceptualisation et fin de l'oeuvre

Achèvement de l'oeuvre

FiniNon Fini

Intention

Progression, évolution, indétermination

Système aléatoire

Hasard et processus de création

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE FINI & NON FINI

Scénario 2 :

Scénario 1 :

FiniNon fini

En quoi peut-on parler d'oeuvre originale en ce qui concerne les oeuvres numériques ?

Processus de diffusion numérique

OriginalMultiple

Globalité de l'oeuvre

Statut de l'oeuvre originale

Fragmentation

Processus d'assemblage

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE ORIGINAL & MULTIPLE

Scénario 2 :

Scénario 1 :

OriginalMultiple

En quoi les pratiques numériques engendrent-elles de nouveaux modes de création, diffusion et réception de l'oeuvre ?

DiffusionRéception

Collaboration(s)

Interactions et statuts du spectateur

La place du spectateur

Internet

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE DIFFUSION & RECEPTION

Scénario 2 :

Scénario 1 :

DiffusionRéception

Comment l’oeuvre numérique s’empare-t-elle de la dialectique entre l'artificiel et le naturel ?

NaturelArtificiel

Démarches et techniques

Mise en oeuvre et reconsidération

Supplanter, modifier, compléter

Artifices et matérialité

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE NATUREL & ARTIFICIEL

Scénario 2 :

Scénario 1 :

NaturelArtificiel

En quoi le numérique interroge-t-il la matérialité de l’oeuvre ?

MatérielImmatériel

Perception

Dimension synesthésique

Expériences

" L’immatériel en art n’a de valeur sur le marché qu’au travers de sa matérialité ! " Dominique Moulon (Art Press / Les Arts Numériques Hors Série, page 150, Juillet 2013)

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE MATERIEL & IMMATERIEL

Scénario 2 :

Scénario 1 :

MatérielImmatériel

Comment les créations numériques redéfinissent-elles les notions de temps et d’espace ?

Espace de l'oeuvre et outil

Pluralités d'espaces et de temps

TempsEspace

Temporalités

Espaces multiples

Rapports au temps et à l'espace

Temps à l'oeuvre

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE TEMPS & ESPACE

Scénario 2 :

Scénario 1 :

TempsEspace

En quoi les pratiques numériques perturbent-elles les repères entre présentation et représentation ?

Jeux entre présentation et représentation

PrésentationReprésentation

Dispositifs de présentation traditionnels

Espaces

Abstraction(s)

Figuration numérique

DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES AUTOUR DE PRESENTATION & REPRESENTATION

PrésentationReprésentation

MIND MAP LOREM IPSUM DOLOR

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2.A

1.A

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1.B

2.B

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2.C

1.C

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3.A

4.A

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4.B

3.B

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4.C

3.C

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5.A

6.A

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5.B

6.B

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5.C

6.C