PUNTUACIÓN

¡PARA HACERTE ENTENDER, PUNTÚA BIEN!

EL PUNTO (.)

@ManoliFM

¡PARA HACERTE ENTENDER, PUNTÚA BIEN!

LA COMA (,)

¡PARA HACERTE ENTENDER, PUNTÚA BIEN!

EL PUNTO Y LA COMA (;)

¡PARA HACERTE ENTENDER, PUNTÚA BIEN!

LOS DOS PUNTOS (:)

¡PARA HACERTE ENTENDER, PUNTÚA BIEN!

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (...)

¡PARA HACERTE ENTENDER, PUNTÚA BIEN!

LAS COMILLAS ("")

¡PARA HACERTE ENTENDER, PUNTÚA BIEN!

LOS PARÉNTESIS ()

EL PUNTO

Punto y seguido

Punto y aparte

Punto final

Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. Los enunciados mantienen una relación de contenido entre ellos.

Cierra un texto.

Separa párrafos de un mismo texto. Cada párrafo desarrolla contenidos diferentes, aunque el tema sea el mismo.

¡OJO! NO LLEVA PUNTO...

LA COMA

• Separa elementos de una enumeración si no van unidos por las conjunciones y, e, o, u.

• Para introducir o aislar aclaraciones dentro de una oración.

• Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado, anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos.

• Separa el nombre de la persona a la que nos dirigimos del resto del enunciado (vocativo)

• Para indicar la ausencia de un verbo porque está sobreentendido.

LA COMA

• También suele anteponerse una coma a una conjunción o locución conjuntiva que une las proposiciones de una oración compuesta: pero, más, aunque, sino, con que, así que, de manera que…

• Detrás de modificadores oracionales como: generalmente, posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general, quizás ... Si van en medio de la oración, van enre comas.

• Detrás de los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar... Si van en medio de la oración, van enre comas.

EL PUNTO Y LA COMA

• Para separar los elementos de una enumeración cuando ya hay alguna coma.

• Antes de algunas conjunciones como sin embargo, por tanto, no obstante ... cuando estas unen sintagmas u oraciones extensas.

• Para separar dos oraciones cuyos significados están relacionados.

LOS DOS PUNTOS

• Para introducir una enumeracion.

• Para introducir una explicación o un resumen.

• Al final de las fórmulas de saludo en cartas o documentos. En este caso, tras los dos puntos se emplea mayúscula.

• Para introducir una cita textual.

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

• Para expresar vacilación, temor o suspense.

• Después de los puntos suspensivos, cuando cierra un enunciado, se escribe mayúscula.

• Se escriben tres puntos dentro de paréntesis (…) o corchetes […] cuando al transcribir literalmente un texto se omite una parte de él.

• Para indicar que un enunciado está incompleto. Hay que tener cuidado porque lo tres puntos y el etc. son alternativas excluyentes (usamos una u otra)

• Cuando los puntos suspensivos no encierran un enunciado y este continúa tras ellos, se escribe minúscula.

LAS COMILLAS

• Para reproducir las palabras de otras personas.

• En textos narrativos, a veces se utilizan las comillas para reproducir los pensamientos de los personajes, en contraste con el uso de la raya, que transcribe sus intervenciones propiamente dichas.

• Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar o de otra lengua, o que se utiliza irónicamente o con un sentido especial.

• Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros…

LOS PARÉNTESIS

• Se escriben tres puntos dentro de paréntesis (…) o corchetes […] cuando al transcribir literalmente un texto se omite una parte de él.

• Para introducir aclaraciones o explicaciones.

• Para intercalar algún dato concreto: fechas, lugares, significado de siglas, el autor u obra citados…

PRÁCTICAMOS

NO SE PONE PUNTO:

• en los títulos y subtítulos
• en los pies de foto
• en eslóganes
• en enumeración en forma de lista
• en índices