PROYECTO TABLA PERIÓDICA

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OBJETIVO:Crear una tabla periódica gigante con la ayuda de la realidad aumentada

Diseño de la tabla periódica

CONTINUAR

ESCAPE ROOM

ELEMENTOS

VÍDEOS

Actividad 1: Elementos

RESOLVER

Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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¡INCORRECTO!

¿Volver a intentarlo?

Tenemos que preparar los cuadros de una serie de elementos para la tabla periódica gigante que vamos a confeccionar.Los elementos se asignan por orden de lista hasta el 109. A todos se les asigna el mismo número y, si hay demás se reparten por sorteo.Como actividad voluntaria, se puede diseñar un elemento del 110 al 118.

Asignación de los elementos

Actividad

Rúbrica

Elementos del 110 al 118

Actividad 1: Elementos

Para cada elemento que nos tocó, preparamos su correspondiente cuadro para la tabla periódica gigante que vamos a confeccionar, con las siguientes características:

• Folio A4 doblado por su parte más ancha y cortado a una altura exacta de 15 cm.
• En la portada reproduciremos el elemento que nos tocó de la tabla periódica de la página 95 del libro. La reproducción tiene que ser lo más precisa posible siguiendo los criterios de la leyenda, con la única condición de que esté elaborado a mano.
• En las dos carillas interiores, indicaremos las características y curiosidades más relevantes del elemento. Su elaboración tiene que ser a mano y su diseño libre.
• Constará, como mínimo, de un resumen de las siguientes partes: historia, abundancia, estructura, propiedades, preparación, usos, isótopos…
• Idearemos un sistema de cierre para sujetar las dos carillas interiores, de manera que no se abra solo, no se doblen las esquinas y que no sobrepase las medidas establecidas.

RECURSO

RECURSO

Elementos del 110 al 118

Como actividad voluntaria, el que quiera diseñar un elemento del 110 al 118, con los mismos criterios de la actividad obligatoria, obtendrá un premio de 10 puntos. En el caso de que haya más voluntarios que elementos, se hará un sorteo para asignarlos.

Actividad 2: Vídeos

RESOLVER

Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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¡INCORRECTO!

¿Volver a intentarlo?

Tenemos que preparar los vídeos de los elementos que nos tocaron, para la tabla periódica gigante que vamos a confeccionar.Los vídeos se verán a través de HP Reveal como recurso de realidad aumentada.

Actividad

Rúbrica

Actividad 2: Vídeos

Para cada elemento que nos tocó, preparamos su correspondiente vídeo para la tabla periódica gigante que vamos a confeccionar, con las siguientes características:

• Duración inferior a un minuto.
• Tiene que tener presentación y despedida.
• Constará, como mínimo, de un resumen de las siguientes partes: historia, abundancia, estructura, propiedades, preparación, usos, isótopos…
• El diseño es libre, pero con la condición de que la voz sea la nuestra y de que aparezca nuestra imagen en el desarrollo del vídeo (a excepción de los alumnos que no tengan el permiso correspondiente).

Actividad 3: Escape room

RESOLVER

Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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¡INCORRECTO!

¿Volver a intentarlo?

Equipos de trabajo

Tenemos que abrir una caja fuerte. Para ello, disponemos de 30 minutos para resolver las cuestiones planteadas. Hay que entregar las resoluciones. RECURSOS QUE OS PUEDEN AYUDAR CON LAS CUESTIONES: Pasado este tiempo se indicará la clave de acceso que os llevará a las pistas que permiten abrir la caja fuerte. Premio de 5 puntos para cada uno de los componentes del primer equipo que logre abrirla.

Rúbrica

Actividad

Actividad 3: Escape room

Cuestión 1

Cuestión 5

Cuestión 2

Cuestión 6

Cuestión 3

Cuestión 7

Cuestión 8

Cuestión 4

Caja fuerte

Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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Introduce la clave de acceso

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¡INCORRECTO!

¿Volver a intentarlo?

En el momento que consigáis abrir la caja tenéis que entregar vuestro trabajo.PISTAS PARA ABRIR LA CAJA FUERTE:

• Tiene cinco dígitos.
• El primer dígito ya lo averiguasteis.
• El dígito de las decenas es la resta del número de lantánidos y el número de carbonoides.
• El dígito central coincide con las decenas del número atómico del elemento de vuestro grupo que pertenece al periodo 3.
• Los dígitos de los extremos varían en una unidad.

Caja fuerte

OK

OK

OK

**

OK

**

OK

***

OK

***

OK

****

OK

****

OK

PULSA OK

OK

PULSA OK

OK

INCORRECTO

OK