Parcours de personnage

laclassedadrien

Analyse du parcours d 'un personnage de film : Children of Men.

RESISTANT?

UN

ETES VOUS...

ACTIVITÉS AU CHOIX

Ce symbole indique une activité au choix. Il faut en faire UNE au moins. La note est un bonus.

Cliquez sur les icônes et les textes pour avoir les consignes précises...

ACTIVITÉ OBLIGATOIRE

Ce symbole indique l'activité obligatoire notée. A faire en classe .

TRAVAIL À FAIRE

Ce symbole indique le TAF : à faire à la maison. Toujours noté.

LES CONSIGNES

scènes 1 et 2 : quel monde?

l'intrigue : la fin du monde...

2. hypothèses de lecture : que va-t'il se passer ?

1. Le personnage : comment est-il présenté ?

le contexte historique :

la population : ses caractéristiques.

Connaissez-vous d'autres histoires de fin du monde ? Lesquelles ? Racontez...

Une autre histoire de fin du monde : Chroniques martiennes, de R. Bradbury (lecture).

faites le TAF donné par le prof...

A L'ORAL : présentez un personnage que vous appréciez / que vous n'appréciez pas en suivant les consignes.

SCÈNE 3 : LES RÉFUGIÉS

Ray BRADBURY, "Les villes muettes", Chroniques martiennes.

RECOPIEZ LE TEXTE SUIVANT EN METTANT LA PONCTUATION : MAJUSCULES + POINTS.

L'exo du jour

c'était une petite ville blanche et silencieuse sur le bord de la mer martienne la ville était vide pas un être vivant ne l'animait des lampes solitaires brillaient tout le jour dans les magasins les portes des boutiques étaient ouvertes comme si les gens avaient décampé sans penser à utiliser leurs clés

le personnage réfléchit à la proposition de Julian, et vient lui donner sa réponse. Ecrivez leur dialogue.

Présentez à l'oral un personnage que vous appréciez / vous n'appréciez pas.

Qu'apprend-on de nouveau sur le personnage ?

scène 4 : l'enlèvement

Faites une recherche documentaire sur une oeuvre d'art citée ou vue dans la scène.

Pause : prendre un peu de temps pour réfléchir à ce que je vais faire après le bac.

Créez la fiche d'identité du personnage principal : qui est-il? que fait-il? est-il fiable ?

scène 5 et 6 : le cousin le deal

Lisez le paragraphe 2 du livre de Victor Hugo.

AU CHOIX

LECTURE

Dans votre cahier, expliquez ce qu'apprend le personnage. Justifiez.

UN JOUEUR ?

scènes 7 et 8 : le départ

Que fait le personnage de son temps libre ? D'après vous, peut-on lui faire confiance ? Expliquez en utilisant 2 arguments et 3 exemples tirés du film.

UN EXEMPLE

C'est un cas concret, qui existe dans la vie réelle. On l'utilise pour montrer que l'argument est valable : c'est vrai puisque ça existe. Dans la première scène, quand il sort du café, il s'arrête dans la rue, pose son café sur une borne et on le voit mettre du whisky dedans.

UN ARGUMENT

argument et exemple

C'est une cause, raison, une justification : une preuve. On l'exprime avec un connecteur logique : "parce que... , car...., en raison de..." Le héros est alcoolique parce qu'il boit dès le matin, avec son café.

prendre un peu de temps pour réfléchir à ce que je POURRAIS faire après le bac.

LA RENCONTRE

Comment se passe la 1ere recontre dans la voiture ? Justifiez.

LE PASSE DES PERSONNAGES

Expliquez ce que le personnage et son ex-femmes se reprochent mutuellement.

PAUSE

LES REFUGIES

scènes 7 et 8 (suite)

Repérez et décrivez un élément de la scène qui montre que dans ce monde les réfugiés sont pourchassés.

1. Cherchez (internet autorisé) la définition d'un anti-héros.
2. Donnez 2 exemples du comportement de Théo qui en font un anti-héros.
3. Expliquez pourquoi on peut aussi dire qu'il est héroïque.

Indiquez le titre:

le personnage de Théo: un anti-héros?

titre : RESUMONS !

CONSIGNE : à quel moment le récit bascule t'il ? (élément perturbateur) répartissez-vous les moments et résumez-les.

et après ?

les différentes péripéties et la résolution de l'intrigue...

la mission

Le départ avec la réfugiée... Un imprévu ... Changement de programme...

l'enlèvement

Une menace... Une demande... Une mission.... Va-t'il l'accepter ?

inroduction

Un monde futuriste...Un personnage déprimé... et quoi d'autre?

PRESENTER LE PERSONNAGE DE THEO

Par écrit, présentez le personnage de Théo : - caractéristiques physiques et morales - passé - réactions aux événement - héros ou non selon vous? Justifiez.

!! vos réponses doivent être corrigées (sinon 0)

ARGUMENTER

Ecrivez une critique du film : résumé de l'intrigue (sans spoiler), genre du film, votre avis argumenté (2 arguments) et avec exemples.

CORRECTEUR

Aidez un.e de vos camarades à réécrire son activité en corrigeant les fautes : - de ponctuation - de conjugaison

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