Investigando los residuos Secundaria

Investigando los Residuos

INICIAR

ESO, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

Objetivos

Actividad Investigando los Residuos

RECUERDA: Debe ser realizada por todo el profesorado y alumnado que participen en el proyecto.

Siguiente

FOMENTAR ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA MAYOR CONCIENCIA SOBRE EL PROBLEMA AMBIENTAL DE LOS RESIDUOS.

IMPULSAR UN PROCESO DE APRENDIZAJE INVESTIGATIVO QUE GENERE MOTIVACIÓN Y ENTUSIASMO POR EL TEMA.

Resumen del proceso

Cómo continuar?

Complementos didácticos

Para Finalizar

5

4

3

1

Para empezar

2

Propuestas para la acción

Más información

Asesoramiento

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Para empezar

Investigando los residuos de mi casa

Diagnóstico de la situación de los residuos de mi entorno

Investigando los residuos de mi centro educativo

Investigando los residuos de mi localidad

El coordinador o coordinadora del Programa Aldea recibirá por correo electrónico tres cuestionarios

El profesorado, hace llegar al alumnado un correo electrónico con el enlace del cuestionario. También se puede realizar en el aula TIC del centro. 1 Abrir el enlace 2. Cumplimentar todos los campos 3. Enviar Obtendremos tantas respuestas como participantes. Estas respuestas se le generarán al profesor o profesora responsable de la actividad que es el editor o editora del cuestionario.

Aportar información sobre comportamientos, acciones o ideas en relación a los residuos en el entorno doméstico del alumnado.

Investigando los residuos de mi casa

Qué pretende?

Cómo se realiza?

Quién lo hace?

Todo el alumnado participante de la actividad ayudado de su familia.

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El cuestionario se puede imprimir y cumplimentar según la inspección realizada por el centro educativo, Obteniéndose una única respuesta por pregunta.

Obtener datos sobre la generación de residuos en el centro educativo.

Investigando los residuos de mi Centro Educativo

Qué pretende?

Cómo se realiza?

Quién lo hace?

Un grupo de 6 - 7 alumnos y alumnas.

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Seleccionar una persona responsable de los residuos en el Ayuntamiento (Técnico o técnica o bien político o política). Realizar el cuestionario a modo de entrevista. Obteniéndose una única respuesta por pregunta.

Obtener datos sobre la gestión de residuos en nuestra localidad.

Investigando los residuos de mi localidad

Qué pretende?

Cómo se realiza?

Quién lo hace?

Un grupo de 6 - 7 alumnas y alumnos.

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¿Cómo continuar?

Tratamiento y análisis estadístico de la información

Cruce de variables

Representación gráfica

Conclusiones e hipótesis

Propuestas para la acción

Desarrollo de Acciones

ELABORACIÓN DE UN CRONOGRAMA

HACER UNA Distribución de tareas

Complementos didácticos

Complementando nuestra investigación

Juego Didáctico RECAPACICLA

Para Finalizar

ELABORACIÓN DE DOCUMENTO FINAL COLECTIVO - COMUNICACIÓN COMUNIDAD EDUCATIVA

Entorno colaborativo Consejería Educacion

fechA límite: 9 junio de 2019

Desde esta Secretaría Educativa, estamos a su disposición para solucionar cualquier duda o consulta y les animamos a seguir trabajando conjuntamente. En esta dirección de correo electrónico y en el teléfono indicado en el pie de firma pueden contactar con nosotros y nosotras.

Patricia Amador González Secretaría Andalucía Occidental Teléfono: 656893197 e-mail: recapacicla@ciconia.es