1-Définition
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Transcript
Financier
Espaces et temps
Interactions
Posture
Contractualisation
Acteurs
D'évaluation
De présentation
De communication
Humain
Matériel et connexion
Maquettage et support
Scénarisation
Degré de choix
Opérations à réaliser et mode d'implication
Du projet éducatif et pédagogique de la MFR
Du plan de formation et les référentiel, blocs de compétences, modules
En réponse aux besoins des personnes en formation
De la démarche
Des apprentissages
Attitudes- Comportement
Capacités
Connaissances
Caractéristiques collectives
Besoins
Caractéristiques personnelles
Original idea:
Définir les besoins, objectifs
Système d'accompagnement
Outils
Moyens
Médiatisation
Activités
Objectifs
Méthodes d'évaluation
Les apprentissages visés
Public