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Financier
Espaces et temps
Interactions
Posture
Contractualisation
Acteurs
D'évaluation
De présentation
De communication

Humain
Matériel et connexion
Maquettage et support
Degré de choix
Opérations à réaliser et mode d'implication
Du projet éducatif et pédagogique de la MFR
Du plan de formation et les référentiel, blocs de compétences, modules
En réponse aux besoins des personnes en formation
De la démarche
Des apprentissages
Attitudes- Comportement
Capacités
Connaissances
Caractéristiques collectives
Besoins
Caractéristiques personnelles
Original idea:

Définir les besoins, objectifs

Système d'accompagnement

Outils

Moyens

Médiatisation

Activités

Objectifs

Méthodes d'évaluation

Les apprentissages visés

Public

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1-Définition

W-@lter

Created on December 10, 2018

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Financier

Espaces et temps

Interactions

Posture

Contractualisation

Acteurs

D'évaluation

De présentation

De communication

Humain

Matériel et connexion

Maquettage et support

Scénarisation

Degré de choix

Opérations à réaliser et mode d'implication

Du projet éducatif et pédagogique de la MFR

Du plan de formation et les référentiel, blocs de compétences, modules

En réponse aux besoins des personnes en formation

De la démarche

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Attitudes- Comportement

Capacités

Connaissances

Caractéristiques collectives

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