El libro

El uso del

LIBRO

en la enseñanza

ÍNDICE

1. Definición de enseñanza y libro
2. Hipótesis sobre su uso en la enseñanza
3. Funciones de los libros
4. Ventajas
5. Desventajas
6. Elección de un libro
7. El futuro del libro
8. Oportunidades del uso del libro electrónico
9. Cuestiones
10. Datos de interés
11. Enseñanza sin libros
12. Conclusión

Decoratig

1. Qué es enseñar?

Transmitir de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades. Está basada en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales .

Libro de texto: toda obra literaria, científica o de otro tipo, que cuenta con la extensión necesaria para formar un volumen.

• Diseña y organiza:
• La práctica didáctica
• La selección de contenidos y su secuencia temporal
• Actividades

2. Hipótesis sobre su uso en la enseñanza

• Influyen en el proceso enseñanza-aprendizaje
• Transmiten idiologías y alimentan la cultura
• Ayudan a desarrollar la práctica docente.
• Condicionan la autonomía de los profesores.
• Gobiernan el trascurso de las clases Imponiendo un modelo pedagógico
• El profesorado busca en los libros de texto ayuda

3. Funciones de los libros

1.Instrumento político: todo libro produce y reproduce una visión del mundo2.Herramienta pedagógica: Ayuda a los/as docentes al desarrollo de los procesos enseñanza-aprendizaje 3.Medio de información 4. Reproduce,mantiene y documenta la cultura

4. Ventajas de su uso

• Se adecúan a los cambios que sufre el currículo.• Sirven de guía para los maestros•Elaborados por profesionales que incorporan propuestas pedagógicas. • Actividades de refuerzo, de ampliación, de repaso o de evaluación, etc. • Permite seguir una línea metodológica, “editorial”, a lo largo de toda la etapa. • Minimiza las desigualdades entre grupos de alumnos

5. Desventajas

• Gran negocio en cuanto a las editoriales y la venta de los libros.
• Profesorado se desprofesionaliza, ya que delegan en ellos.
• Contenidos de forma unidireccional,descontextualizada y aislada.
• El precio
• Sociedad tecnológica

6. Elección de un libro u otro

• Depende de los colegios y de los docentes
• No depende del Ministerio de Educación
• No requiere previa autorización de la Administración educativa

Religión: su utilización y la supervisión y aprobación de los mismos corresponden a las autoridades religiosas respectivas.

Hay control previo del contenido que llega al alumnado?

Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006: "La edición y adopción de los libros de texto y demás materiales no requerirán la previa autorización de la Administración educativa. En todo caso, éstos deberán adaptarse al rigor científico adecuado a las edades de los alumnos y al currículo aprobado por cada Administración educativa".

S.XXI nueva forma de libro: libo digital/electrónico

7. El futuro del libro: Libro electrónico

Muchas editoriales ya disponen de sus libros de texto en formato digital, pero también puede ser creado en el aula de manera colaborativa entre el profesorado y el alumnado o de forma individual.

Permite incorporar elementos multimedia como vídeo, audio, y en el caso deI internet, posibilita enlaces a otras páginas de libros digitales de la red. En el ámbito educativo suele acompañarse de otro tipo de contenido audiovisual como imágenes, infografías, vídeos o podcast. El Colegio Junior’s de Santiago de Compostela : primer colegio en España en implantar el aprendizaje a través de iPads.

8. Oportunidades del uso del libro electrónico

• Físicas: Reduce el peso y el espacio en las mochilas del alumnado y permite albergar más contenido en el mismo espacio.
• Formato: Facilita introducir elementos visuales o sonoros e incluso conectividad.
• Reflexiones y notas: Permiten anotar o subrayar ideas y compartirlas con otras personas.
• Competencia digital: Potencia y desarrolla la competencia digital (información, comunicación, etc.).

9. Datos de interés informe PISA

Los adolescentes españoles sienten una gran ansiedad a la hora de realizar exámenes.

España es uno de los países desarrollados donde los niveles de 'bullying' son más bajos, especialmente en lo que se refiere al abuso verbal.

El índice de ansiedad causada por el trabajo en casa es el más alto de todos los países desarrollados.

Hasta un 48% de los alumnos experimentó tensión al estudiar (la media se encuentra en el 39%), y esto se produce incluso cuando se consideran bien preparados para los exámenes (55%).

España es uno de esos países en los que los estudiantes más aventajados sienten una mayor preocupación por los resultados que los más desfavorecidos

10.¿Cómo se enseña y se aprende en un colegio sin libros de texto?

Según el informe de PISA los problemas del alumnado español no dependen de la capacidad económica, ni de la clase social, ni del lugar de origen.

• El alumnado trabaja por proyectos
• El material didáctico creado por el profesorado
• No hay exámenes ni deberes
• Evolución continua: observación
• Se potencia aquello en lo que el alumnado destaque

Ventajas

-Alumnado más motivado-Menos fracaso escolar

El sistema educativo español valora la reproducción memorística de contenidos y conocimientos. No su aplicación práctica y real.

11. Cuestiones

¿Qué nos aporta un libro de texto en pleno siglo XXI cuando el conocimiento se halla disponible de forma abierta en la red y mucho más actualizado?

¿Qué sentido tiene usar materiales homogéneos cuando lo que nos interesa es una personalización del aprendizaje?

Es realmente más fiable el contenido que nos suministra una determinada editorial que el que un docente puede ir armando para dar sus clases?

12. Conclusiones

El libro puede ayudar a la creación y al aprendizaje pero también puede convertirse en un instrumento que degrada y deforma totalmente la enseñanza.

Lo mejor seria utilizar el libro de manera adecuada combinándolo con otros materiales y recursos.

Decorating

Los libros no son ni buenos ni malos al igual que los medios,hay que darle el uso adecuado.

Decorating

Bibliografía

https://es.scribd.com/doc/45370133/Uso-de-los-ebooks-como-herramienta-de-aprendizaje-en-la-educacion-superior https://www.inspiratics.org/es/recursos-educativos/libros-digitales-en-las-aulas-compatibles-con-el-papel http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1997-40432012000100002 https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2017-04-19/pisa-bienestar-espana_1368569/