CASIC tabla copia

Respuestas normales ante eventos estresantes. Modelo CASIC para niñas, niños y adolescentes

Cognitiva

Interpersonal

Somática

Conductual

EDAD

Afectiva

Apatía

• Alteraciones del sueño.
• No duermen o se despiertan frecuentemente.

Apego exagerado a los padres.

• Excitación.
• Gritos y llanto frecuentes.
• Reaccionan exageradamente ante cualquier estímulo y es difícil tranquilizarlos.
• Pérdida del apetito.
• Conductas regresivas.
• Llanto injustificado.
• Aumenta la tolerancia a la separación física.

0 a 12 / 18 meses (etapa preverbal, no ambulatoria)

Alteraciones del sueño..

• Es exigente y controlador.
• Se muestra “obstinado” y quiere que las cosas se hagan a su manera.

Le es difícil entender el concepto de muerte

12 / 18 meses a 3 años

• Pasividad o inquietud.
• Conductas regresivas (se orinan en la cama, hablan a media lengua, se chupan el dedo).
• Pérdida o aumento del apetito.
• Pérdida del habla o tartamudeo.
• Se niegan a comer o comen en exceso.
• Continúa hablando del desastre y las cosas malas que presenció.

• Irritabilidad.
• Miedos específicos a seres o situaciones reales o fantásticas.
• Aparenta no tener ningún sentimiento.
• Extraña cosas que se han perdido a causa del desastre.
• Temor

• Alteraciones del sueño: insomnio o se despiertan angustiados.
• Dolores de cabeza.
• Dolor corporal.
• Apatía.

• No toleran estar solos.
• No quieren ir a escuela o la guardería.
• Juegan repetidamente al suceso traumático.
• No quiere jugar.
• Extraña a personas que no ha podido ver después del desastre.

• Temor exagerado ante estímulos que le recuerdan el evento.
• Desorientación espacial (no reconocen donde están).

3 a 6 años

Juega representando el evento una y otra vez.

Habla o hace un recuento del evento.

6 a 8 años

• Se siente responsable.
• Miedo de que el evento vuelva a suceder.
• Preocupación por la seguridad de ellos y otros.

• Problemas de sueño.
• Dolores corporales.

Observa las respuestas de los padres y su recuperación para no molestarlos con sus lo que siente o le preocupa.

• Confusión en relación con lo sucedido.
• Tiene recordatorios del evento.

Reacciona ante cualquier recordatorio del evento.

8 a 10 años (edad escolar)

• Vergüenza.
• Culpa.
• Consciente de sus miedos y teme ser calificado como anormal.
• Miedo a la recurrencia.

• Comprende que es vulnerable.

• Distanciamiento de padres, familiares y/o amigos.
• Pueden responder intensamente a las reacciones de sus padres durante la crisis.

• Tendencia a conductas riesgosas.
• Reacciones ante los recordatorios.
• Uso de alcohol o drogas.

10 a 14 años (adolescencia temprana)

• Tendencia a conductas riesgosas.
• Hipersexualidad
• Uso de alcohol o drogas.
• Entrada prematura a la adultez (querer dejar la escuela, querer casarse).

• Cambios radicales de actitud / estado emocional.
• Preocupación por otros sobrevivientes y sus familias..

15 a 18 años (adolescencia)