Break out apocalipsis zombie

Apocalipsis Zombie

Presentación

Vídeo motivador

Cartas

Reto 1

Narrativa

Reto 2

Canvas

Reto 3

Evaluación

Conclusión

Break out Biología y Geología 3º ESOCélula-Inmunología

@eboixader

Presentación

En un laboratorio se nivel de seguridad 4 de los EEUU están manipulando e investigando algunos virus muy peligrosos, Lamentablemente uno de los virus mutó. Un descuido de uno de los investigadores facilitó la liberación en la ciudad del virus El virus produce a la persona infectada la inmediata transformación de su cuerpo en un ZOMBIE Existe un remedio para no convertirte en zombie,pero no existen existencias para toda la humanidad, Es por ello que los políticos han decidido que sean los jóvenes más inteligentes quienes consigan la supervivencia, sometiéndoles a una serie de pruebas Todos los institutos de todas las ciudades de España, han recibido a esta hora la misma caja que tenéis vosotros aquí. Debéis demostrar que merecéis sobrevivir al APOCALIPSIS ZOMBIE, abriendo la caja y encontrando la solución. Si intentáis abrir la caja a la fuerza, la cura se autodestruirá Disponéis de 100 minutos para lograrlo

Enlace reloj

Tenéis 2 cartas de vida y 5 cartas de pista

Reto 1: el código secreto

Entregamos dos hojas: la del código secreto y la que les da la solución

Material para el alumno

Material para el profesor

Para interpretar las instrucciones es necesario utilizar la Tabla Periódica de los elementos. Para descifrar la instrucción deberás sustituir el nombre del elemento por su símbolo, teniendo en cuenta si se escribe normalmente o la revés, por ejemplo: Silicio será si, mientrás que silicio-al revés- será is. Cuando te encuentrés con este símbolo “/ “ debes separar las palabras Cuando te encuentres una letra mayúscula, deberás dejarla como letra Sigue las instrucciones y recuerda que sólo tienes 2 horas para resolverlo Ejemplo: A fósforo renio nitrógeno D erbio / fósforo uranio E D E/ selenio R/ D iodo vanadio erbio titanio D oxígeno A p re n d er / p u e d e / se r / d i v er ti d o Ahora que ya conoces nuestro código secreto descifra el siguiente mensaje para poder completar la primera prueba

Reto 2

Reto 1:

Reto 1:

Reto 2

Una vez abierta la primera caja nos aparecerán dos cajas con dos candados de letras, seis sobres y dos linternas UV Los sobres y las pruebas estarán ya preparados con el rotulador UV

Reto 1

Material para el alumno

Material para el profesor

Primera y segunda letra reto 2

Tercera letra Reto 2

Cuarta y Quinta letra Reto 2

Reto 2

Reto 2

Reto 3

Una vez abiertas las dos cajas del segundo reto nos aparece una caja pequeña y otra caja que tiene una combinación numérica para abrirse y instrucciones para conseguir el reto 3 Cada grupo deberá elegir una hoja y completar su reto

Material para el alumno

Material para el profesor

Reto 2

Una vez resuelto el tercer reto, abrimos el candado de plástico y en su interior aparecerá la llave que nos abrirá a su vez la caja que contiene la cura antizombies

Y cuando tenemos abierta la última caja tenemos una hoja con la solución antizombies

@eboixader

CANVAS "APOCALIPSIS ZOMBIE"

Contenidos

Destinatarios

Materiales

Narrativa

Evaluación

4 cajas de diferentes tamaños6 candados 1 aspa de control para 6 candados Rotulador UV Linterna UV Folios Retos 1 candado con llave 1 candado para espacio interior Video motivador 1 Tarjetas de vida por cada grupo 3 tarjetas de pista por cada grupo

Niveles de organización en los seres vivosSalud y enfermedad: infección, vacunación,...

Evaluación Autoevaluación Coevaluación

La humanidad está a punto de convertirse en zombies

Alumnos de 3º ESO

Reglas

Retos

Reto 1: CrucigramaReto 2: Varios Reto 3: Sopa de letras

.Los alumnos tendrán 100 minutos (dos clases consecutivas) para llegar al final de la prueba.Dispondrán de dos tarjetas de 1 tarjeta de vida y 3 tarjetas de pista

Idea original: @JaioneP

y @Javieducacio

Este ha sido mi primer Break out Experiencia totalmente recomendable. Implicación total de l@s alumn@s, trabajo en equipo, motivación, diversión, aprendizaje,... Cuesta preparar, ¡pero valió la pena! Soluciones, comentarios, colaboraciones,... siempre bienvenidas en ernesto@fundacionflors.es Nuestra profesión es difícil y sin horarios, pero entre tod@s es más fácil