Profesor:
10
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PLAN EMPRESA
Alumno:
Notable
Sobresaliente
Suficiente
Bien
Indicadores de evaluación
CRITERIO
Puntos
CREAR EMPRESA FICTICIA Y DEFINIR EL PLAN DE EMPRESA Y SU ESTRUCTURA
El alumno incorpora materia de forma pobre y sólo ha comprendido conceptos básicos
20%
El alumno incorpora entre el 90 y el 100% del contenido.
El alumno incorpora entre el 60 y el 69% del contenido.
El alumno incorpora entre el 70 y el 89% del contenido.
INTRODUCCIÓN
El alumno incorpora materia de forma pobre y sólo ha comprendido conceptos básicos
Descripción del producto o servicio, descripción del proyecto y plan de Marketing
20%
El alumno incorpora entre el 60 y el 69% del contenido.
El alumno incorpora entre el 70 y el 89% del contenido.
El alumno incorpora entre el 90 y el 100% del contenido.
FASE ESTRATÉGICA
El alumno incorpora materia de forma pobre y sólo ha comprendido conceptos básicos
Completar: Producción, RR.HH y estudios Economico-Financiero
20%
El alumno incorpora entre el 65 y el 89% del contenido.
El alumno incorpora entre el 90 y el 100% del contenido.
El alumno incorpora entre el 50 y el 65% del contenido.
FASE OPERATIVA
El alumno comete erratas leves y se muestra inseguro en la exposición
Exposición clara y correcta de los contenidos del modelo canvas
El alumno se expresa de forma correcta y se muestra seguro en la exposición
El alumno se expresa de forma correcta pero se muestra inseguro en la exposición
El alumno no comete erratas y se muestra inseguro en la exposición
40%
EXPOSICIÓN MODELOCANVAS
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PLAN DE EMPRESA
maes18viabilidad
Created on November 29, 2018
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Profesor:
10
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PLAN EMPRESA
Alumno:
Notable
Sobresaliente
Suficiente
Bien
Indicadores de evaluación
CRITERIO
Puntos
CREAR EMPRESA FICTICIA Y DEFINIR EL PLAN DE EMPRESA Y SU ESTRUCTURA
El alumno incorpora materia de forma pobre y sólo ha comprendido conceptos básicos
20%
El alumno incorpora entre el 90 y el 100% del contenido.
El alumno incorpora entre el 60 y el 69% del contenido.
El alumno incorpora entre el 70 y el 89% del contenido.
INTRODUCCIÓN
El alumno incorpora materia de forma pobre y sólo ha comprendido conceptos básicos
Descripción del producto o servicio, descripción del proyecto y plan de Marketing
20%
El alumno incorpora entre el 60 y el 69% del contenido.
El alumno incorpora entre el 70 y el 89% del contenido.
El alumno incorpora entre el 90 y el 100% del contenido.
FASE ESTRATÉGICA
El alumno incorpora materia de forma pobre y sólo ha comprendido conceptos básicos
Completar: Producción, RR.HH y estudios Economico-Financiero
20%
El alumno incorpora entre el 65 y el 89% del contenido.
El alumno incorpora entre el 90 y el 100% del contenido.
El alumno incorpora entre el 50 y el 65% del contenido.
FASE OPERATIVA
El alumno comete erratas leves y se muestra inseguro en la exposición
Exposición clara y correcta de los contenidos del modelo canvas
El alumno se expresa de forma correcta y se muestra seguro en la exposición
El alumno se expresa de forma correcta pero se muestra inseguro en la exposición
El alumno no comete erratas y se muestra inseguro en la exposición
40%
EXPOSICIÓN MODELOCANVAS