ESCAPE Numérique

Un jeu d'évasion numérique !

DANE Besançon

le matériel

les étapes

Intérêt pédagogique

Deux exemples

Apprendre par le jeu

DANE Besançon

Quel intérêt pédagogique ?

Favoriser l'apprentissage en mettant l'accent sur les compétences et les savoirs par le biais d'un jeu sérieux. Comme nous utilisons une présentation interactive en ligne pas besoin de décor ni de matériel.

DANE Besançon

L’apprentissage par le jeu...POURQUOI?

1- Développer le sens de l’observation de vos élèves 2- Favoriser la communication et l’organisation au sein d’un groupe 3- Faire travailler leur logique 4- Utiliser l’intelligence collective 5- Motiver les élèves dans les apprentissages grâce à l’aspect ludique 6- Se servir d’un format original pour revoir les notions du cours ou pour en introduire de nouvelles 7- Sortir de la routine en enseignant autrement ! https://profpower.lelivrescolaire.fr/escape-game-pedagogique/

DANE Besançon

Le temps est compté !

Rendre l'élève acteur de son apprentissage et rendre les cours plus motivants !On passera ainsi facilement du « Il est quelle heure ? » à : « Mince, plus que 20 minutes pour résoudre l’ensemble des énigmes ! »

DANE Besançon

L’enseignant(e) scénariste

Deux possibilités Seul : Quelle que soit la matière enseignée, chaque enseignant(e) peut créer son propre jeu d'évasion en lien avec son programme scolaire ou s’inspirer d’un scénario déjà existant et le modifier en fonction de ses objectifs. A plusieurs : La coécriture à plusieurs enseignants offre la possibilité de créer des escape games pédagogiques pluridisciplinaires. Exemple : Escape game Guerra Civil

DANE Besançon

Les étapes

Il ya en a trois : -la mission -la résolution des énigmes -la récompense et l'accomplissement de la mission. Préparer son escape game implique de préparer son "organigramme" pour bien visualiser les étapes plusieurs possibilités : -des schémas -des cartes mentales - des dessins -ou encore un bon vieux plan...

DANE Besançon

Exemple d'organigramme !

DANE Besançon

Le matériel

Deux possibilités : -des tablettes -une salle informatique La fouille ne sera pas physique mais à travers un diaporama et les élèves par groupe de quatre chercheront dans les images des liens qui s'activent avec la souris.

DANE Besançon

Annoncer la mission

Il est important d'annoncer la mission dès le départ afin que les participants connaissent leur quête. Vous avez le choix : un enregistrement audio, des enveloppes, un message qui s'auto-détruit, une vidéo, un poster avec un QR-code.

DANE Besançon