Asociación de pequeños motivos rítmicos y melódicos escuchados con su correspondiente representación escrita convencional.
Creación de un juego con Scratch en el que el usuario debe discriminar notas musicales, secuanciación de notas y ritmos básicos
Discriminación auditiva, comparación y descripción de sonidos utilizando términos adecuados relacionados con suscualidades.
DESCRIPCIÓN
OBJETIVOS
Innovación metodológicaMotivación Trabajo cooperativo
Guess my sounds
Sensación e interiorización
del pulso y el acento de ritmos
binarios y ternarios.
Conocer y familiarizarse con Scratch
Nuestro Scratch musical
5º y 6º de Primaria
Formación de grupos: creativo, técnico y musical
PASOS A SEGUIR
NIVEL EDUCATIVO
Reparto de tareas por equipo
Fase de creación
Área: Música
Fase de pruebas
Publicación y divulgación entre alumnos de cursos inferiores
Mapa conceptual Juego Scratch
merillex
Created on November 11, 2018
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Asociación de pequeños motivos rítmicos y melódicos escuchados con su correspondiente representación escrita convencional.
Creación de un juego con Scratch en el que el usuario debe discriminar notas musicales, secuanciación de notas y ritmos básicos
Discriminación auditiva, comparación y descripción de sonidos utilizando términos adecuados relacionados con suscualidades.
DESCRIPCIÓN
OBJETIVOS
Innovación metodológicaMotivación Trabajo cooperativo
Guess my sounds
Sensación e interiorización del pulso y el acento de ritmos binarios y ternarios.
Conocer y familiarizarse con Scratch
Nuestro Scratch musical
5º y 6º de Primaria
Formación de grupos: creativo, técnico y musical
PASOS A SEGUIR
NIVEL EDUCATIVO
Reparto de tareas por equipo
Fase de creación
Área: Música
Fase de pruebas
Publicación y divulgación entre alumnos de cursos inferiores