CURSOS DE EXPERTOS

Plataforma de formación

https://aprendecon.techdonbosco.es/

Metodología

Experiencias de aprendizajeConectadas e Independientes

40h/c

Tiempo estimado de dedicación a la semana de 5 horas

Narrativa común a todos los cursos escenarios diferentes paisajes digitales

Personalización

Paisajes de AprendizajeTutorización Feed-Back

Actividades

Inteligencias múltiples

Taxonomía de Bloom

Obligatorias Opcionales Voluntarias

Orientados a la acción

Orientados a la reflexión

Competencia digitaltransversal

Evaluación Auténtica

Espejo de nuestra propuesta educativa

Aprendizaje Cooperativo

OBJETIVOS

• Comprender el por qué y el para qué del AC en nuestras aulas.
• Conocer diferentes tipos de AC y practicar los principios del mismo.
• Aprender el manejo de estrategias simples en el aula.
• Manejar el uso de roles para generar cohesión y sinergia creativa de equipo.
• Evaluar en el aprendizaje cooperativo.
• Diseñar experiencias cooperativas y un plan de acción en el aula.
• Elaborar planes de contingencia y dar respuestas a los problemas que aparecen en el aula cuando se trabaja en cooperativo.

Evaluación auténtica

OBJETIVOS

• La evaluación como motor del aprendizaje y palanca de cambio.
• Evaluación auténtica
• Evaluación por competencias y taxonomía de Bloom
• Tipos de evaluación según el agente y el momento en el que se realiza.
• Herramientas de evaluación: rúbricas, diarios y portfolio.

Banda de música

Aprendizaje basado en proyectos

OBJETIVOS

• Promover la capacitación del profesorado a través del diseño y puesta en práctica de proyectos de aprendizaje.
• Generar dinámicas de reflexión y cambio en los centros educativos a través del análisis crítico de las prácticas educativas y el diseño de actuaciones educativas innvovadoras.
• Propiciar la interacción de los docentes a través de la red y la construcción de una comunidad de práctica en torno al concepto de enseñanza basada en proyectos.
• Difundir las buenas prácticas generadas en el curso para visibilizar así el trabajo de los participantes y sus centros educativos.

ESCUELA DE HUMOR

PEDAGOGÍAS SOLIDARIAS: APS

OBJETIVOS

• Profundizar desde un enfoque teórico-práctico sobre el Aprendizaje-Servicio (ApS)
• Conocer el para qué, por qué y cómo del ApS. Formar en la metodología de ApS y su utilidad para los Centros Educativos
• Identificar el punto de partida de cada Centro en materia de ApS
• Impulsar el desarrollo de proyectos de ApS idóneos a cada perfil educativo
• Fomentar la implementación de proyectos de ApS en la Comunidad Educativa
• Potenciar un sistema de reflexión – acción que ayude a la innovación de los centros.
• Crear red con el resto de referentes de los otros centros en ApS

TRAPECISTAS

TBL:CULTURA DE PENSAMIENTO

OBJETIVOS

• Profundizar desde un enfoque teórico–práctico en el desarrollo de una cultura de pensamiento en nuestro centro y en el alumnado.
• Crear red con el resto de referentes de los otros centros en la misma metodología
• Potenciar un sistema de reflexión–acción que ayude a la innovación de los centros
• Formarse para asesorar y ser referencia en el centro
• Elaborar planes de contingencias para dar respuestas a las dudas que aparecen en el aula.

“No basta saber las cosas, es necesario practicarlas

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