IPEA 235

I.P.E.A. Nº 235 "Julio R. Valenzuela" El Fortín

Cohorte V- 2018

20

FEBRERO

EMPEZAMOS

Jornada Institucional Nº 1

Objetivos: - Realizar la Autoevaluación Institucional. - Generar espacios de reflexión, análisis y producción. - Diseñar un Plan de Mejora Institucional.

La autoevaluación Institucional

1º Dimensión: Las trayectorias escolares 2º Dimensión: La enseñanza y su régimen académico 3º Dimensión: Pedagógica Institucional 4º Dimensión: Organización del trabajo escolar y condiciones de enseñanza

La construcción de la Evaluación Institucional Prof. Delia Provinciali

M. Beatriz M.

Ivana R.

Laura A.

Algunas opiniones

Angélica B.

Adriana A.

Claudia O.

Jorge E.

Gisela G.

Gilda P.

Juan F.

Damián M.

Graciela M.

Gustavo G.

21

FEBRERO

A TRABAJAR!!

JORNADA INSTITUCIONAL Nº 2

Objetivos: - Elaborar el Plan de Mejora Institucional. - Organizar pedagógicamente el año escolar. - Establecer acuerdos para potenciar el proceso de enseñanza- aprendizaje.

MATERIALES TRABAJADOS

Avanzamos en los recorridos de lectura sugeridos atendiendo a la realidad la institución construyendo nuestros propios recorridos, para potenciar la enseñanza desde una perspectiva situada

RECORRIDOS DE LECTURA

Material trabajado fuera de las Jornadas Institucionales del PNFS, con los diferentes Departametnos de materias y afines

Así trabajamos en las jornadas

A partir de las producciones grupales, se unificaron criterios y se elaboró un

PLAN DE MEJORAS INSTITUCIONAL

04

MAYO

JORNADA INSTITUCIONAL Nº 3

Objetivos: - Enriquecer la enseñanza para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. - Perfeccionar el Plan de Mejora Institucional. - Generar espacios de reflexión, análisis y producción colectiva.

MATERIALES TRABAJADOS

DEVOLUCION RECIBIDA DEL P.M.I

MATERIALES DE CONSULTA

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

MODELOS DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS

MODELO Nº 1 MODELO Nº 2

30

JULIO

JORNADA INSTITUCIONAL Nº 3

Objetivos: - Reflexionar sobre el sentido pedagógico y didáctico otorgado a la tecnología educativa. - Seguimiento, monitoreo y re-construcción de los Acuerdos Didácticos Institucionales.

- Elaborar secuencias didácticas incorporando las TIC. - Generar espacios de reflexión, análisis y producción colectiva.

MATERIALES TRABAJADOS

RECONSTRUIMOS LOS ACUERDOS DIDÁCTICOS PRODUCCIONES DE LOS GRUPOS

COMENZANDO CON LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS

CONSTRUÍMOS UN CUADERNILLO CON LAS PRODUCCIONES

28

SETIEMBRE

JORNADA INSTITUCIONAL Nº 5

Objetivos: - Enfocar la enseñanza desde las diversidades que atraviesan las aulas. - Monitorear y re-construir los Acuerdos Didácticos Institucionales. - Analizar secuencias didácticas como instrumento de gestión de la enseñanza.

- Elaborar secuencias didácticas colaborativas incorporando las TIC. - Generar espacios de reflexión, análisis y producción colectiva.

VISUALIZAMOS VIDEOS

Experiencias significativas de aprendizajes

¿Cuál es la potencialidad de la secuencia didáctica, como instrumento de gestión de la enseñanza?

¿Cómo se favorece el desarrollo de capacidades fundamentales? ¿Cuál/es se aborda/n?

¿Para qué sirven? ¿Cuál es la situación de aprendizaje que se está promoviendo?

¿Qué propuestas de evaluación se contemplan en estas estructuras didácticas?

¿De qué aprendizajes se apropian los estudiantes? ¿De cuáles no? ¿Por qué?

¿Qué se moviliza en los estudiantes?

MONITOREO DE ACUERDOS DIDÁCTICOS

SECUENCIAS DIDÁCTICAS COLABORATIVAS

ENERGÍA PARA LA VIDA

ESPACIOS CURRICULARES: Ciencias Naturales Biología, Ciencias Naturales Física, Educación Tecnológica y Matemática

APLICACIÓN DE SOFTWARE

ESPACIOS CURRICULARES: Economía y Gestión de la Producción Agropecuaria, Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Producción Agropecuaria, Producción Animal III: Producción de Carne y Producción Vegetal III: Forrajes

IMAGEN CORPORAL SALUDABLE

ESPACIOS CURRICULARES: Ciencias Naturales Biología , Ciudadanía y Participación, Educación Física, Taller de Granja: Huerta

SECUENCIA DIDÁCTICA: "ENERGÍA PARA LA VIDA"

CONCLUSIONES

Portafolio en Prezi 2018: https://prezi.com/beoa8i-qvox-/ipea-no-235-quotjulio-r-valenzuelaquot/ Blog Cohorte II Portafolio PNFS 2015-2017 y Cohorte V Portafolio 2018: https://ipea235pnfs2015a2017.blogspot.com/

Materiales de consulta

Portafolio PNFS 2015 : PowerPoint Portafolio Word 2015 Informe Portafolio PNFS 2015: Tutora Nélida Rebeque 2016-Experiencia Significativa "Violencia de Género: Una realidad que nos involucra a todos" Edu-portfolio 2016: https://polymtl.eduportfolio.org/vues/view/197587 Portafolio en Word PNFS 2016 Informe Portafolio 2016- Tutor Norberto Palancar

Materiales de consulta

Prezi PNFS 2017: https://prezi.com/m962akzq7ua8/ipea-n-235/ Portafolio Word 2017 Proyecto Institucional Integrado de Oralidad, Lectura y Escritura con foco en alfabetización/comprensión lectora 2017: https://prezi.com/d16fu1-vczfc/la-comprension-lectora-un-desafio-integradorquot/ Blog de los 3 años (2015-2017) Y 2018 https://ipea235pnfs2015a2017.blogspot.com/ Informe del Portafolio 2018 tutor Norberto Palancar Plan de Mejoras Institucional 2017/2018 Plan de Mejoras Institucional 2018 Power Point Devolución del PMI 2018 por parte del tutor Norberto Palancar