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CARLEE Français

jmas

Created on October 30, 2018

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Transcript

CARLEE

Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación

José Mas PérezConseiller Français CARLEE

Índice

00 La formation des professeurs en Aragon

01 Qui sommes-nous ?

06 Projets Français CARLEE

02 Histoire du CARLEE

07 Projets réalisés depuis 2018

03 Objectifs

04 Méthodologie

08 Objectifs Français 2024-25

05 Le Français au CARLEE

  • Contact

00

La formation des professeurs en Aragon

1. La formation des enseignants

  • Formation initiale obligatoire en stage
  • Après, la formation n'est plus obligatoire... quoique
  • Complément de formation dans notre salaire: les "sexennats"
  • Tous les six ans, 100 heures de formation pour être augmenté: complemento de formación permanente

2. En Aragon

Un énorme réseau de centres de formation pour répondre aux besoins des enseignants

00

Réseau de formation: Centres territoriaux (CP)

  • Zaragoza
    • María de Ávila et Juan de Lanuza
    • La Almunia de Doña Godina
    • Ejea de los Caballeros
    • Calatayud
  • Huesca
    • Ana Abarca
    • Sabiñánigo
    • Monzón
  • Teruel
    • Ángel Sanz Briz
    • Alcorisa

00

Réseau de formation: Centres spécifiques

  • Technologies: CATEDU (formation en distantiel: Aularagon)
  • Formation professionnelle: CIFPA
  • Inclusion: CAREI
  • Langues étrangères: CARLEE

01

Le CARLEE: Qui sommes-nous ?

Le Centre Aragonais de Langues Étrangères pour l'Enseignement appartient à la Direction Générale du Personnel, de la Formation et de l'Innovation (Département d'Education, Science et Universités du Gouvernement d'Aragon).

INFO

01

Qui sommes-nous?

Le CARLEE répond aux besoins en formation des enseignants aragonais en ce qui concerne

  • les langues étrangères
  • la méthodologie
dans un système qui mise de plus en plus sur le bilinguisme

INFO

01

Qui sommes-nous?

Si on veut avoir des professeurs capables d'enseigner leurs matières en langue étrangère, il nous faut prévoir leurs besoins spécifiques en formation. La création du CARLEE en 2016 prévoit les exigeances du modèle d'enseignement bilingue en Aragón.

INFO

02

Histoire du CARLEE

2016-17

  • Inauguration du CARLEE le 16 octobre 2016
  • Formation pour 220 enseignants (Zaragoza, Huesca, Teruel) en Anglais / Français.

2017-18

  • Cours de formation B2/C1 Anglais, B2 Français
  • Formation méthodologique Anglais, Français, Allemand.

2018-19

  • Nouveaux centres: distribution territoriale
  • Formation en présentiel pour 4oo professeurs B2/C1

02

Histoire du CARLEE

2019-20

  • Mars 2020: les formations passent au distantiel.
  • Avantages: on arrive partout en Aragon (pallier la dispersion géographique avec très peu de moyens), conciliation travail / famille / formation pour les enseignants), économie de ressources
  • Inconvénients: besoin de compétence numérique, travail pour les formateurs,

02

Histoire du CARLEE

2021-24

  • On récupère la présentialité pour des Séminaires, Journées, Congrès...
  • Le gros des formations du CARLEE sont toujours en distantiel: fermeture de centres territoriaux.

03

Objectifs 2023-24

Formation en continu enseignants

Formations monographiques

  • Methodologie, innovation (TICE, EMILE)
  • Médiation
  • Civilisation
  • Erasmus +, eTwinning
  • ...
  • C1 Anglais / Français
  • Formations linguistiques et méthodologiques: enseigner en section bilingue.

Certification niveau langues: soutien EOI

Soutien aux enseignants

Demandes des établissements en fonction des besoins de formation de leurs enseignants

  • B1: Élèves 2e BRIT Français / Anglais / Allemand
  • C1: Élèves CARLEE

03

Objectifs

Centre de formation régional

Seul établissement de formation spécifique en langue étrangère en Aragon, le CARLEE a pour but d'offrir leurs formations à tous les enseignants de la région. C'est pourquoi la plupart des formations autonomiques sont offertes en ligne, à quelques exception près (Journées Bilingue, Foire des Sciences, Speeling Bee...) .

INFO

04

Méthodologie

Formation pédagogique

Formation en Langues Étrangères

Certification B1 / C1: soutien

Lycéens / Enseignants

Présentiel / Distantiel

Professeurs spécialistes ou DNL

04

Méthodologie

Méthodologies actives

Exemples bonnes pratiques

Nos élèves sont des enseignants. Ils apprennent avec des méthodologies efficaces qu'ils appliqueront immédiatement dans leurs cours. On doit donc être à la pointe de l'innovation éducative.

- Classe inversée- Apprentissage coopératif - Apprentissage par projet - Ludification - Numérique et enseignement. - Enseignement en distantiel -...

Le CARLEE, c'est quoi?

Les 11 mots qui nous définissent

EQUIPEFORMATION COLLABORATION TERRITOIRE INNOVATION CULTURE TICE COMMUNICATION MÉTHODOLOGIE LANGUES FUTUR

00

Le Français au CARLEE

A. Formations annuelles en ligne

  • Groupe C1 (50 enseignants)
  • Objectifs: Certification linguistique C1 et formation méthodologique pour enseigner en section Bilingue

B. Gestion du blog de Français

Site de communication, échange... en Français

C. Formatios méthodologiques

  • Un autre regard (60 enseignants Secondaire)
  • Un petit regard (40 enseignants Maternelle / Primaire)
  • Médiation / Culture Française
  • Journées FLE Aragon en partenariat avec IFEZ / APFA
  • Européisation des écoles: formations eTwinning

D. Les "champignons"

Bachibac, Foire des Sciences, Job Shadowing...

Collaborations et partenariats: européisation

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Collaborations et partenariats: APFA

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Collaborations et partenariats: IFEZ

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Les cours de Français au CARLEE

Objectif: Développement des compétences communicatives, des méthodologies...

Grâce à...

1Documents authentiques

2 Podcast

3Vidéos

4Actualité

5Innovation

6Civilisation

3. S'exprimer oralement en continu

1. Écouter

5. Lire

2. Prendre part à une conversation

6. Médiation

4. Écrire

Blog de Français

06.09.2018

https://francescarlee.blogspot.com/

Date de création du blog

1300

Post publiés

21

Étiquettes pour classer les post

C1

B2

Presse

PCTE

PCTE

CTE

Difficultés

Civilisation

Didactique

CTO

Médiation

335.000

Visiteurs en 6 ans

Français CARLEE

06 Nos projets

Projets Français: les défis

06

Défi 3

Défi 1

Concevoir une formation utile et efficace pour les enseignants à différents profils: Primaire / Secondaire / FLE / DNL

Pallier la dispersion géographique des écoles bilingues (340 kms de distance) à travers le numérique

Défi 2

Défi 4

Créer des projets et des partenariats qui constituent une relation durable entre plusieurs écoles très différentes les unes des autres.

Réussir une formation qui influence positivement l'apprentissage des élèves.

Le Tour des Sciences: le projet Primaire 2018-21

06

1. Créer un réseau de travail entre des instituteurs et des professeurs de/en Français: favoriser les échanges entre les 19 écoles. 2. Réfléchir, mettre en commun des idées, collaborer, analyser, proposer des projets en commun sur un forum en ligne. 3. Profiter des avantages techniques et collaboratifs de la plateforme eTwinning (Erasmus +). 4. Promouvoir la formation continue des enseignants.

06

Label de Qualité eTwinning

INFO

Un autre regard / Un petit regard 2022-23

06

1. Porter un regard méthodologique différent sur la manière d'enseigner le FLE et les DNL (Primaire et Secondaire). 2. Favoriser des échanges entre les professeurs qui enseignent des DNL en français. 3. Introduire le technologie dans l'enseignement (certification numérique des professeurs). 4. Promouvoir la formation continue des enseignants.

Projets CARLEE Français 2024-2025

Soyons ambitieux...

08

Projets à réaliser 2024-25 (1)

  • Débat: faire dans la quantité... ou dans la qualité ?
  • Contribuer au changement des méthodologies d'enseignement du FLE (convaincre les collègues !)
  • Séminaires:
    • Travailler la médiation / La production orale/écrite / La compréhension en cours FLE
    • L'évaluation
    • Les documents authentiques en cours de FLE
    • L'IA en cours de FLE
    • C1 Plus pour professeurs de / en Français
  • Journées FLE, Festival de courts-métrages, Foire des Sciences
  • ...

08

Le CARLEE dans les réseaux sociaux

Visítanos!

¡Gracias por su atención!

jmas@carleearagon.es

https://francescarlee.blogspot.com/