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Proyecto ABP

mssbrown

Created on October 30, 2018

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CANVAS PARA EL PROYECTO: ¿Qué música se escuchaba cuando no había internet?

RECURSOS

COMPETENCIAS CLAVE

PRODUCTO FINAL

Humanos: alumnos maestros, vecinos y familiares

  • Competencia linguística
  • Aprender a aprender
  • Competencia digital
  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  • Conciencia y expresiones culturales

Póster informativo con herramienta digital en el que cada grupo expondrá sobre la música de una década concreta desde los 50’ a los 90’ abordando aspectos como cantantes o bandas más representativas, instrumentos principales, género musical y características, soportes musicales y estética, con ejemplos audiovisuales.

Espacios: Sala informática

Materiales: ordenadores, ficha guía del alumno, cuestionario para las entrevistas.

HERRAMIENTAS TIC

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

TAREAS

  • Genial.ly
  • Spotify
  • Youtube

Educación Artística2.5-3.1-6.2-7.1-9.3-13.1-13.2-15.1-16.1-17.1 Decreto 97/2015, de 3 de marzo Orden de 17 de marzo de 2015

  • Entrevistas a familiares o vecinos
  • Búsqueda de información en la web ofrecida por el maestro
  • Realización del póster informativo con herramienta digital

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

DIFUSIÓN

Clase dividida en 4 grupos (uno por década)

  • Evaluación formativa
  • Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo
  • Rúbrica de un poster informativo con herrramienta digital
  • Facebook
  • Twitter
  • Blog

Idea original de