PRESENTACIÓN MENTORIZA A UN TUTOR

MENTORIZA A UN TUTOR

MARÍA PALOMA GARCÍA JIMÉNEZ

PRIMERAS SENSACIONES

• Muchos nervios al principio.
• Empatía: qué me gustaría escuchar.
• Miedo a equivocarse.
• Romper el hielo con el primer mensaje

¿CÓMO ME SENTIRÍA SI LLEGARA A SER TUTORA EN LÍNEA DEL INTEF?Creo que igual que ellos, nerviosa y espectante.

CONSEJOS SALUD POSTURAL

• Cada cierto tiempo levantarse a dar una vuelta.
• Enfocar hacia distintos lugares.
• Evitar el móvil.
• Cada 2 horas hacer una actividad diferente.
• Aprovechar el fin de semana para actividad lúdica con la familia.
• La tutorización no es la última actividad del día.

¿QUÉ HARÍA YO?Levantarme de la silla cada dos horas y tutorizar por la mañana y la tarde y acostarme pronto. Y unos masajes de vez en cuando.

NORMAS DE NETIQUETA

• Recordar de vez en cuando dando ejemplo siempre.
• Esperar al "juego del tutor" y que caiga en esa casilla.
• Recordar en las entregas.
• Detrás siempre hay alguien que las/los acompaña.

¿QUÉ HARÍA YO?Lo mejor predicar con el ejemplo: ¿Os he saludado al empezar?

VENTAJAS DEL E-LEARNING

• No depende del tiempo ni del lugar permitiendo la conciliación familiar.
• Tutor como guía y más exigente que en otros modelos e-learning (MOOC,...)
• Se crean auténticas comunidades de aprendizaje y en ellas conoces a mucha gente interesante.

¿QUÉ PIENSO DE ESTE TIPO DE FORMACIÓN?Para mí es la mejor manera de formarme y la que mejor se adapta a mis circunstancias personales.

NUEVAS METODOLOGÍAS EN E-LEARNING

• Se relaciona con el Flipped Classroom con talleres, pero sin la parte colaborativa.
• Enfoques gamificados: juego del tutor.

¿CÓMO LO VEO ?Creo que la formación e-learning es casi, casi una clase invertida, pero sin ir a clase al día siguiente y la gamificación es muy necesaria porque es uno de los resortes de la motivación,

PARTICIPACIÓN ACTIVIDADES VOLUNTARIAS

• Poca participación, incluso en voluntarias.
• Ánimo para los/las hacen.
• En retroalimentación rúbrica diario como inclusión de elemneto creativos y originales.
• Animar directamente.

¿QUÉ PIENSO DE ESTE TIPO DE ACTIVIDADES ? El hacerlas depende del interés y de las circunstancias personales. En mi caso, siempre hago todas las actividades voluntarias porque me parecen un complemento perfecto.

ESTILO DE TUTORIZACIÓN

• Informalidad-formalidad. Ser natural.
• Al principio más formal, para pasar a dirigirse a las personas. Cuesta el " usted", aunque se respeta.
• Primero al grupo, después al alumnado.
• Salto del saludo al abrazo.

¿CÓMO ME GUSTARÍA A MÍ?Pues muy parecido a lo dicho en el vídeo: próxima, natural, pero guardando las formas, con un toque de humor y complicidad. Fácil, ¿no?

HERRAMIENTA FAVORITA PARA UTILIZAR CON EL ALUMNADO

• Comunicación asincrónica para conciliación familiar.
• Twitter para comunicación síncrona.
• Mensajería, pero diferenciando lo urgente de lo muy importante.
• Chat para síncrona.
• Foro más mensaje casi síncrona.
• Foro tutores y foros ayudar a otros compañeros.

¿CUÁL SERÍA LA MÍA?Creo que foro más mensaje, si fuera necesario y retuitear las aportaciones de mi alumnado si las publicaran en Twitter.

ANTES DE EMPEZAR EL CURSO

• Leer los contenidos y las actividades.
• Planificación de aperturas de bloques, mensajes de introducción de bloques, si hay foros para abrir hilos, preparar debates.
• Lista de Twitter y Feedly, infografías cada bloque, hojas excel con enlaces, actividades en el lugar alumnado.
• Mensajes en todos los foros antes de empezar.
• Pensamiento visual para explicar actividades.

¿QUÉ HARÍA YO? Un intensivo en una semana, pero necesario como hacen ellos y mucho Visual Thinking.

CONCILIACIÓN FAMILIAR

• No acostarse tarde y que no sea la última actividad del día.
• Primera y última hora para entrar a la plataforma.
• Seguir una rutina muy marcada para organizar el tiempo, por ejemplo: foro de coordinación, mensajes, foros de consulta y corregir.

¿CÓMO CONCILIARÍA YO?Es muy complicado y si tu pareja no es de la profesión mucho más, como es mi caso. Creo que lo mejor es la rutina y descargarse en el móvil la aplicación de Moodle.

GESTIÓN INFORMACIÓN

• Excel con enlaces a las tareas y las del alumnado.
• En la plataforma hay mucha información.
• Padlet para recursos y enlaces.
• Pinterest para curación de contenidos.

Llegamos a la parte más administrativa, yo creo que utilizaría excel y toda la información que me proporcione la plataforma. Y como curación, para diarios de aprendizaje, Symbaloo..

CUALIDADES QUE MÁS OS GUSTAN DE UN TUTOR

• Motivación, acompañamiento, guía, orientación.
• Entre el señor Miyagi y Joda.
• Asesoramiento.
• Ser un bastón: no camina por ti, pero te ayuda a caminar.
• Feedback positivo.

¿QUÉ VALORO MÁS DE MI TUTOR O TUTORA?Ser Joda con bastón: buenos consejos, estár ahí para los momentos en que lo necesito y sentirme siempre acompañada en el viaje

CONSEJOS PARA FUTUROS TUTORES

• Disfrutar de la experiencia.
• ¡Cuidado!, "engancha" y te vuelves adicto.

DE MAYOR QUIERO SER COMO VOSOTROS

Todas imágenes tienen licencia CC0 de dominio público. Algunas han sido modificadas por la autora.Origen imágenes PIXABAY. Fotos participantes de su perfil público de Twitter. Imágenes curso de la plataforma aprendeintef.

By paloma.g