Juegos de patio JUAG

Necesidades

Necesita un espacio controlado donde él concozca qué va a ocurrir.Necesita conocer las normas del juego.Necesita estrategias que le permitan jugar con sus compañeros. Necesita adquirir habilidades de relación social. Necesita actividades que no requieran una alta habilidad motora.

Objetivos

Para el maestro:Crear un recreo en el que haya unos juegos predeterminados que permitan la participación activa de JUAG, y se les expliquen a la clase, incluso, al centro educativo. Verificar la comprensión de las normas de los juegos. Para JUAG: Desarrollar habilidades sociales relacionadas con los juegos. Adquirir estrategias de juego como el respeto de turnos.

Juegos

1. Ponemos música y los niños tienen que bailar, saltar o correr, pero cuando pare la música tendrán que unirse con alguien para dar abrazos. Al principio serán dos, y se irá ampliando el número de personas en el abrazo, hasta acabar todos juntos. 2. La gallinita ciega, pero sin que JUAG sea la gallinita. 3. Recorrido pintado en el patio como si fuese una gymkana 4. El juego de la silla pero con aros.

Evaluación

La evaluación se llevará a cabo a través de la observación directa y una rúbrica para evaluar a JUAG. También, podemos pasar cuestionarios a los alumnos donde expliquen qué es lo que más les ha gustado, lo que menos les ha gustado, a qué amigos han descubierto...Asimismo, podemos realizar un sociograma antes y después de realizar los juegos de patio. Finalmente podemos realizar un registro donde se describa el comportamiento de los alumnos, anotando las peleas, o comportamientos negativos y los momentos positivos. Después, podremos analizar si ha habido una mejora significativa.