JORNADAS INICIALES COMUNICA Granada

JORNADAS INICIALES PROGRAMA COMUNICA

Granada, 21 de Noviembre. 2022

@ECP

Curso 2022-2023

JORNADAS COMUNICA.

GRANADA. 21/10

01

9:30-10:00.

02

Intervención de Francisca García. Aspectos generales del programa.

10:00-11:00

Intervención Pedro y Davinia. Novedades y lineas generales del programa.

03

04

11:00-11:30

Descanso.

11:30-12:30

Dinámica de elaboración del plan de actuación.

05

06

12:30-13:15.

Dinámica del reloj de citas.

13:15-13:30

Dudas y despedida.

ÍNDICE

1. Gestión del programa

2. Contextualización

3. Comunica P2

4. Útiles.

5. Asesoría y formación

UNO PARA TODO y TODO PARA UNO

DATOS DE INTERÉS.

700

CENTROS

ComunicA en Andalucía

692 centros ComunicA en Andalucía 83 en la provincia de Granada. 48 nuevos/as coordinadores

83

CENTROS

ComunicA en Granada

CRECIENDO...

GESTIÓN

CONTEXTUALIZACIÓN.

¿PARA QUÉ COMUNICA?

Programa para el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística. Presenta una visión integradora de las diferentes tipologías textuales. Se vinculan con las competencias clave a través de metodologías innovadoras.

¿ PARA QUÉ COMUNICA?OBJETIVO.

Comunica pretende responder a la situación actual de los procesos de E-A (Alumnado que lee en formatos distintos y cambiantes, que escribe textyos de distinta construcción, y con diversas finalidades, que interactúa en canales multimedia y en contextos individuales y sociales y que establece una comunicación digital)

¿ CÓMO LO HACE?

..

Ofrecer estrategias, recursos y experiencias metodológicas que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral.

ComunicA: Competencia en comunicación lingüística -> 4 líneas de intervención

..

¿DE DÓNDE VENIMOS?

PROYECTOS MODELO.

JORNADAS INICIALES2022/2023

materiales y NUEVAS PROPUESTAS

¿metaverso?

Y ADEMÁS...

Se proponen metodologías participativas ( ABP, Flipped Classroom, Gamificación...)En la evaluación (criterios y estándares) se ha incluido la rúbrica como principal instrumento.

HERRAMIENTA PARA EVALUAR CCL

¿De dónde partimos? Nos podemos ayudar de este documento para establecer un análisis inicial y saber cuál sería nuestro punto de partida. Para 1º ESO pero adaptable a diferentes niveles.

ÚTILES PARA ELABORAR EL PLAN DE ACTUACIÓN

Y al final de esa página...

DESARROLLO: PLAN DE ACTUACIÓN

Esquema de trabajo:

• Introducción
• Participantes
• Objetivos
• Cronograma. Líneas de intervención, actividades, tareas y responsables, secuenciación
• Metodologías y estrategias de integración
• Calendario de trabajo del equipo docente
• Recursos
• Comunicación y difusión
• Seguimiento y evaluación

Material descargable y editable

Importante: Difusión a través de Web.

ASESORÍA Y FORMACIÓN

FORMACIÓN OBLIGATORIA

1. Jornadas Iniciales de Coordinación: • Dirigidas al profesorado coordinador. Son de carácter obligatorio. • Fechas: A lo largo del mes de Noviembre. • Duración: 4 horas en jornada de mañana. 2. Jornadas Finales de Coordinación • Dirigidas al profesorado coordinador. Son de carácter obligatorio. • Fechas: Se realizarán en el tercer trimestre. • Duración: 4 horas en jornada de mañana.

ASESORÍA Y FORMACIÓN

ASESORÍA Y FORMACIÓN

¿Qué es? Una plataforma para la comunicación entre coordinadores, Tutores/as del ECP, responsables territoriales y servicios centrales. ¿Dónde está? En el AVFP ¿Que ofrece? Tres tipos de recursos básicos: - Pestaña "Infórmate" - Pestaña "Fórmate" - Pestaña "Acompañamiento" ¿Cómo accedo? Mediante mi usuario IDEA. Acceso a partir de mediados del mes de Octubre.

ASESORÍA Y FORMACIÓN

FORMACIÓN VOLUNTARIA.

Curso para la elaboración del plan de actuación. Alojado en el AVFP con una duración de 10 horas que estará enfocado en la realización del plan de actuación.

No Certifica

Abierto

No tareas asociadas

- Los diferentes CEP ofertarán formación vinculada al programa educativo, a demanda de los centros que lo desarrollan, de acuerdo a los itinerarios formativos establecidos para cada ámbito temático por la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa.

ASESORÍA Y FORMACIÓN

Talleres: ¿Quién los recibe?

Son muy pocos los talleres que se ofrecen.

• Red Planea (Cine, RRSS, cultura digital)

• Desenrédate (Prensa)

¿ QUIÉN ME AYUDA CON...?

- LA GESTIÓN DEL PROGRAMA: Responsables de delegación y servicios centrales.- CONVOCATORIAS Y JORNADAS: Responsables de delegación y/o CEP. - DESARROLLO DEL PROGRAMA: Equipo de coordinación pedagógica. Dudas y acompañamiento sobre tareas, líneas de trabajo y cuestiones didácticas. - PLAN DE ACTUACIÓN: Equipo de coordinación pedagógica. Orienta y valora. - NECESIDADES FORMATIVAS: Asesoría de referencia CEP. - FORMACIÓN ESPECÍFICA: Asesoría de referencia CEP.

NOS PODÉIS SEGUIR EN LAS REDES SOCIALES

EQUIPO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

Mercedes Laguna González Carmen López Pérez Vicente Mazón Morales Jorge Merino Carmena Antonio Garrido Jiménez Francisca Espinosa Canet Antonio Ocaña Barranco Sandra Pérez Vera Pedro Ramón Torregosa Carla Wangsa Tumundo

Tomás Rodríguez Reyes (Coordinador)Juan Bertuchi Blanco Alejandro Burgos Mora Carmen Castillo Martínez Bartolomé Delgado Cerrillo Encarnación Escobar Montalbán Luis Miguel Flor Gómez José Luis García Martínez Davinia Hernández Guijarro Rosa Yáñez Liñán

DINÁMICA ELABORACIÓN PLAN DE ACTUACIÓN