Aprender creando en Formación Profesional

Cambiar las metodologías, para cambiar los aprendizajes

APRENDER CREANDO EN FORMACIÓN PROFESIONAL

REFLEXIONAR SOBRE EL DISEÑO DEL PROYECTO

"Aprendizajes repetitivos o memorísticos"

PROBLEMA 2

PROBLEMA 1

"Aprendizajes desconectados del interés del alumnado"

Oportunidades

PROBLEMA 1: PROPUESTA DE SOLUCIONES

Amenazas

Oportunidades

Fortalezas

Debilidades

Diseño de retos relacionados con problemas detectados por el alumnado que deben ser resueltos por ellos mismos

ANÁLISIS DAFO DEL PROBLEMA 1

FORTALEZAS

OPORTUNIDAES

AMENAZAS

DEBILIDADES

Aprendizajes desconectados de la realidad del alumnado

ANÁLISIS DAFO DEL PROBLEMA 2

FORTALEZAS

OPORTUNIDAES

AMENAZAS

DEBILIDADES

Aprendizajes memorísticos y repetitivos

ELEGIMOS UN PROBLEMA

Ambos problemas están muy cercanos. Solucionando uno de ellos, también se elimina el otro.

"Aprendizajes memorísticos y repetitivos"

CONTENIDOS CURRICULARES

Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales

"Iniciativa Emprendedora"

A las personas que tiene el problema que detectas

ACTIVIDAD: aprende a observar

ANOTA

PREGUNTA

Todo lo que te cuenten las personas interesadas sobre su problema

A tu alrededor. Se mostrarán distintos escenarios, uno para cada grupo de alumnos

OBSERVA

REALIZA EL MAPA DE EMPATÍA DEL PROBLEMA SELECCIONADO

SEMANA 4 Aportación de soluciones a los problemas más relevantes detectados

TEMPORALIZACIÓN

SEMANA 3 Transformación de problemas en retos

TEMPORALIZAMOS

SEMANA 1 Observación-Elaboración de mapas de problemas detectados-Entrevista a personas afectadas SEMANA 2 Elaboración de mapa de problemas detactados y su relevancia