Escenarios lúdicos con TIC y su planificación didáctica

Escenarios lúdicos con TIC y su planificación didáctica

Sentido didáctico de integrar las TIC

Las TIC como parte integral del proceso educativo, nos invitan a repensar los contenidos, los procesos de aprendizaje, las estrategias de enseñanza, las características y usos de las nuevas tecnologías disponibles y su vinculación con el conocimiento.

¿Para qué incluirlas?

¿Qué tecnología digital seleccionar entre las disponibles?

¿Cuál es la más adecuada para los propósitos pedagógicos y el grupo de niños y niñas

¿Cómo administrar el tiempo de contacto de los niños/as con las tecnologías digitales?

¿Qué aporta la tecnología digital que no puede aportar otro recurso o herramienta?

¿En qué momento de la secuencia didáctica resulta más adecuada la inclusión?

Las competencias de Educación Digital para el Nivel Inicial

Imaginar y crear con TIC.Aprender a través de propuestas enriquecidas con TIC. Incorporar nuevos lenguajes en los procesos de alfabetización y construcción del conocimiento. Comunicar e intercambiar experiencias en contextos digitales. Indagar y explorar el entorno haciendo un uso adecuado de las TIC. Desarrollar el pensamiento crítico. Iniciarse en el uso autónomo de las TIC