le CVC

le Conseil de Vie Collégienne

DECRET 2016-1631 du 29/11/2016

1 propositions du CVC sur organisation de la scolarité, du temps scolaire, projet d'établissement, Réglement Intérieur, équipements, ...

2 sur modalités d'organisation du travail personnel, accompagnement des élèves

3 propose des actions pour améliorer le bien-être et le climat scolaire, promouvoir les pratiques participatives

4 sur mise en oeuvre du PEAC, actions citoyennes, le P.A., le PES

Objectifs principaux

• objectif principal pour l'élève = être acteur de la vie dans l'établissement
• objectifs multiples pour l'établissement =

- mieux prendre en compte les attentes des jeunes- développer l'apprentissage des élèves à l'exercice de la vie collégienne et à la citoyenneté - permettre d'impulser des actions - valoriser les initiatives - confronter les élèves à la réalité de l'établissement

Les Apports constatés dans divers établissements

amélioration du climat scolaire en général

Amélioration du cadre de vie valorisation des projets et des réussites diminution des conflits le socle des compétences : s'engager, s'intégrer, coopérer

amélioration des rapports élèves-adultes

sentiment d'appartenance

meilleure mobilisation des adultes concernant les problématiques des élèves

Un CVC, C'est qui ?

1 nombre variable : de 6 à 45 pour 1 an

2 élus par délégués (le plus souvent), mais tous sont électeurs et eligibles

3 les adultes : sur volontariat et désignés par la Direction (chef d'établissement (ce), cpe, profs, administration etc...). au minimum 2 dont 1 enseignant (selon Décrêt) rôle : accompagner, pas faire à leur place

4. chercher l'égalité élèves/adultes, mais possibilité élèves > adultes

5 égalité entre les niveaux + parité obligatoire

6 président CE et un vice-président, élève élu par les membres élus du CVC

LE CPE

• organise la transmission de l'information dans les classes
• organise les élections (après celles des délégués) avant la fin de l'année civile
• publie les résultats

• présente le projet d'établissement et académique
• instaure le CVC en CA en définissant son rôle et sa composition (vote)
• préside

RÔLES

le CE

Mise en oeuvre

sensibiliser les élèves :

avant les élections :

les élections :

campagne électoraleprofession de foi : programmes, idées, personnalités (blason) ( parents)

affichage pendant 2 semaines prévoir urne, bulletin, vote, dépouillement

par les déléguésen vie de classe (affichages, diaporama, ...)donc préparer les délégués (CVL? )

élection par binômes (titulaire et suppléant, fille/garçon)

faire vivre le CVC

1 modalités de rassemblement ? à adopter dans le réglement du CVC

2 Possibilité de se réunir par niveau avant le CVC (libérer la parole)

3 rapport annuel à transmettre

4 présentation des grands axes du projet d'établissement et académique lors de l'instauration

5 répartition des rôles

6 accompagner, questions simples (pourquoi, qui, quand, comment, où) ; trouver projet simple et fédérateur

7 créer des liens avec les autres instances (CESC, CA, CDJ, ...)

8 créer un espace virtuel, ENT

EVALUER L'ACTION

climat scolaire (conflits, retenues, etc..)

nombre de volontaires

nombre de propositions

implication des adultes (profs, personnel, parents)

validation des compétences du socle

C'est parti !

m.Degrande Principal adjoint collège Jean Demailly SECLIN