UNIT 1º ESO

STARTER UNIT

1º ESO

Alphabet

Object pronouns, demonstrative adjectives and numbers

Classroom objects

Countries and nationalities

Saxon genitive and have got

Subjects

Time

Subject pronouns and possessive adjectives

Writing: My personal profile

THE ALPHABET

SECTION

Si pinchas en la imagen, obtendrás la ficha del abecedario

Si pinchas en la imagen, obtendrás la guía para colorear el abecedario

COUNTRIES AND NATIONALITIES

Australia - Australian

Chile - Chilean

France - French

Brazil - Brazilian

SECTION

Greece - Greek

Canada - Canadian

South Africa- South African

China - Chinese

England- English

India - Indian

Argentina - Argentinian

Scotland - Scottish

COUNTRIES AND NATIONALITIES

Morocco - Moroccan

Germany - German

Japan - Japanese

Portugal - Portuguese

SECTION

Mexico - Mexican

Ireland - Irish

Spain - Spanish

Russia - Russian

Italy - Italian

Turkey - Turkish

The US - American

The UK - British

COUNTRIES AND NATIONALITIES EXERCISES

Si pinchas en los círculos podras jugar y repasar con los países y nacionalidades.

Relacionar país con su nacionalidad

Relacionar país con su nacionalidad

Relacionar país con su nacionalidad

SECTION

Relacionar país con su nacionalidad

Relacionar país con su nacionalidad

Relacionar país con su nacionalidad

GRAMMAR: TO BE AND TO HAVE GOT

Pincha en la imagen para ver un vídeo con preguntas del verbo "to have got"

Pincha en la imagen para ver un vídeo con preguntas del verbo "to be"

Pincha en la imagen para ver la teoría del verbo to have got.

Pincha en la imagen para ver la teoría del verbo to be.

Pincha en la imagen para ver las diferencias entre "to be" y "to have got".

Pincha en la imagen para hacer una ficha combinando el verbo to be y el verbo to have got.

PERSONAL PRONOUNS (SUBJECT) AND POSSESSIVE ADJECTIVES

Si pinchas en los dibujos, verás vídeos con preguntas. Pincha en los textos para más información

Teoría sobre los pronombres personales sujeto, objeto y adjetivos posesivos

SECTION

Ejercicios sobre los pronombres personales sujeto y adjetivos posesivos

CLASSROOM OBJECTS

calculator

chair

crayons

desk

SECTION

markers

laptop

dictionary

glue stick

notebook

MP3 player

book

paper bin

CLASSROOM OBJECTS

pens

pencil sharpener

poster

pencil case

SECTION

rubber

scissors

school bag

board

wall

window

door

ruler

pencil

CLASSROOM OBJECTS EXERCISES

Si pinchas en la imagen, podrás jugar con "classroom objects". Hay juegos de relacionar, memoria, crucigramas, sopa de letras y un pasapalabra

SECTION

SAXON GENITIVE AND HAVE GOT

Si pinchas en los dibujos, verás vídeos con preguntas. Pincha en los textos para más información

Teoría sobre el genitivo sajón

SECTION

Teoría sobre "have got"

Ejercicios sobre genitivo sajón y "have got"

PERSONAL PRONOUNS (OBJECT), DEMONSTRATIVE ADJECTIVES AND NUMBERS

Si pinchas en los dibujos, verás vídeos con preguntas. Pincha en los textos para más información

Teoría sobre los pronombres personales sujeto, objeto y adjetivos posesivos

Ejercicios sobre "object pronouns"

SECTION

Teoría sobre adjetivos demostrativos

Ejercicios sobre adjetivos demostrativos

Ejercicios sobre números

SUBJECTS

science

geography

French

PE (physical education)

SECTION

music

art

Spanish (lengua)

technology

English

maths

religion

history

TIME

- Horas en punto: It's (hora) o'clock. - Horas y media: It's half past (hora). - Horas y cuarto: It's a quarter past (hora). - Horas menos cuarto: It's a quarter to (hora) - Horas y minutos: It's (minutos) past (hora) Ejemplo: Tres y veinte: it's twenty past three. - Horas menos minutos: It's (minutos) to (hora)

SECTION

EJERCICIOS SOBRE LA HORA

WRITING: MY PERSONAL PROFILE

1st paragraph: (1º párrafo) - Name: I am... / My name is... - Age: I am... years old. - Live: I live in San Juan del Puerto. - Country and nationality: I am from... . I am ... 2nd paragraph (2º párrafo) - Name of school: I study at IES Diego Rodríguez Estrada. - School starts at... and it finishes at... - Break: The break is at... - Favourite subjects: My favourite subjects are..., ... and ... (hay que decir 2 o 3 asignaturas) - Timetable of favourite subjects: I have got (1º asignatura) on (día de la semana), (día de la semana) and (día de la semana). I have got (2º asignatura) on (día de la semana)... I have got (3º asignatura) on día de la semana. - Favourite day: My favourite day is ... because (hay que dar una razón).

SECTION