Enseigner le vocabulaire
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Transcript
Enseigner le lexique du cycle 1 au cycle 3 : oui, mais comment ?
- Comment se fixe le vocabulaire ? Les différentes mémoires
- Comment la mémoire enregistre-t-elle une information ?
- Les 3 domaines lexicaux
- Les facteurs qui favorisent la mémorisation
Les mémoires expliquées aux enfants
- Comment se fixe le vocabulaire ? Les différentes mémoires
- La récupération
- Le stockage
- L'encodage
2. Comment la mémoire enregistre-t-elle une information ?
Guide pour enseigner le vocabulaire Micheline Cellier
- Le domaine sémantique : le sens d'un mot, la polysémie, la synonymie, l'antonymie...
- Le domaine morphologique : la dérivation et les compositions
- Le domaine historique : l'étymologie, l'emprunt aux langues anciennes et savantes
3. Les trois domaines lexicaux
La mémoire a besoin d'utiliser plusieurs accès.
La mémoire a besoin de réactivation.
La mémoire retient ce qui est stucturé : importance des outils.
La mémoire est efficace lors d'activités reflexives.
La mémoire fonctionne d'autant mieux qu'on associe la nouvelle information à du connu.
La mémorisation s'inscrit dans un projet motivant et porteur de sens.
La mémoire ne retient que ce qu'elle comprend.
4. Les facteurs qui favorisent la mémorisation : quelques principes didactiques