CICLO DEL AGUA. CUIDALA

EL CICLO DEL AGUA. CUÍDALA, NOS DA LA VIDA.

RECURSOS

DESCRIPCIÓN Y PRODUCTO FINAL

COMPETENCIAS CLAVE

Aprender a aprender

https://youtu.be/QDCohXW6blg

Los alumnos aprenden el ciclo del agua y toman conciencia de lo importante que es este elemento en nuestras vidas. Por ello, además de plantearse la importancia de cuidar de este bien, conciencian a la comunidadd de su uso.

Comunicación lingüística

https://youtu.be/al-do-HGuIk/cuecard/65227

Digital

https://youtu.be/S_SaCPa1Zkg

Matemática y CCBB Ciencia y Tecnología.

Material bibliográfico en clase y biblioteca

Como Producto Final, los alumnos realizan un muro colaborativo con la herramienta PADLET, en la que explicarán el proceso eterno del ciclo del agua, y cómo este proceso es el que nos da la vida, concienciando a la comunidad educativa y al mundo de que hay que cuidar el elemento agua.

Social y cívica

Iniciativa y espíritu emprendedor.

HERRAMIENTAS TIC

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

PADLET

WINDOWS MOVIE MAKER

Est. CN. 1.1.1.

TAREAS Y CRONOGRAMA

EDUCANON/PLAYPOSIT.

Est. CN. 1.2.1.

FLIPQUIZ

Visualización del vídeo de introducción. CASA

Est. CN. 1.2.2.

CONTEXTO

Investigación del ciclo del agua. CLASE; unido a más información con preguntas incluídas (PlayPosit). CASA (3 sesiones)

Est. CN. 1.2.3.

Est. CN. 1.2.4.

Segundo ciclo de Primaria.

Sesiónde evaluación conFlipQuiz.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

Visión vídeo conciencia cuidado del agua. CASA.

Sesión-Debate de concienciación cuidado del agua. CLASE.

Diario de aprendizaje

Grupos de 4-5 alumnos.

Guión de la planificación y organización de ideas a exponer en el muro colaboratico. CLASE 3 sesiones.

Observación

Grupo clase para la puesta en común..

Rúbrica

Difusión a través del muro colaborativo PADLET. CLASE: