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Luces para aprender
lab
Created on July 19, 2018
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Transcript
Evaluación de Impacto
Luces para aprender
Las Propuestas
Los Resultados
La Evaluación
Luces para aprender
La evaluaciónen números
Las preguntas
Países y canales de evaluación empleados
La Teoría del Cambio de Luces para Aprender
La evaluación
Mejora de las calidad de la educación y fortalecimiento del desarrollo rural en América Latina
Influencia de Luces para Aprender en la política pública educativa y de desarrollo rural
Fortalecimientode la comunidad
Mejora en el aprendizaje y desarrollo de niños y niñas
Promover el desarrollo de comunidades rurales
Desarrollar Innovación educativa e introducir la tecnología en la escuela
Realizar incidencia para la transformación de las políticas de educación rural
Generar una Red de alianzas del proyecto
Garantizar lasostenibilidad
Proveer derecursos, metodologías y capacidades del proyecto
Implementarel enfoque de género
Resultados
Procesos (haz click para descubrirlos)
Costa Rica
Nicaragua
Honduras
República Dominicana
Guatemala
Colombia
Perú
El Salvador
Bolivia
Paraguay
Uruguay
Añadir subtítulo
Argentina
Evaluación a través de canales digitales
Evaluaciónen terreno
Añadir subtítulo
Países y canales de evaluación empleados
Haz click para descubrirlas preguntas
Enfoque de género
Recursos, metodo-logías y capacidades
Alianzas creadas
Alineación conpolíticas educativas
Sostenibilidad
Fortalecimiento comunitario
Mejora Educativa
Las preguntas
Relación de países de investigación de campo, número de escuelas y equipos de investigación participantes
Relación de técnicas de investigación primaria y actores participantes
La evaluaciónen números
Personas totales participantes en el proceso de evaluación
Encuestas remitidas on-line
Entrevistas en profundidad Grupos focales Talleres participativos Presenciales u on-line
Relación de técnicas de investigación primaria y actores participantes
Equipo de campo
Equipo de campo
Relación de equipos de investigación participantes y número de escuelas visitadas
Una mirada globalal proyecto
Los resultados
Enfoque de género en la intervención
Haz click en las imágenes
Una mirada global al proyecto
Sostenibilidad de la intervención y sus efectos
Implicación de una red de organizaciones aliadas
Transformación y mejora de la calidad educativa
Apoyo institucional y recursos necesarios
Alineación e influencia en la mejora de las políticas educativas
Fortalecimiento de las comunidades rurales
Transformación y mejorade la calidad educativa
Visibilidad, comunicación y reconocimientos de Luces para Aprender
Red de embajadores Luces para Aprender
Nicaragua: AMCHAM TV
Colombia y Televisión Española
República Dominicana y Euronews
Desarrollo del Cortometraje Bienvenidos por la OEI y Películas Pendelton
Premios WISE 2017 de innovación educativa
Alineación e influencia en la mejora de las políticas educativas
Sostenibilidad de la intervención y sus efectos
Sostenibilidad de la intervención y sus efectos
Tasa de instalaciones operativas
Equipamiento TIC
Sistemas de energía fotovoltaica
Sistemas de conectividada internet
La evaluaciónen números
Enfoque de género en la intervención
Apoyo institucionaly recursos necesarios
Implicación de una red de organizaciones aliadas
Fortalecimiento de las comunidades rurales
Implementación del enfoque de género
Fomento de la sostenibilidad, apropiación y desarrollo comunitario
Refuerzo de los recursos necesarios para el desarrollo de las intervenciones
Impacto en la mejora de la calidad, equidad y fortaleza de los sistemas educativos
Construcción de redes institucionales público-privadas
Las Propuestas