Escape room en la biblioteca

MOTÍN EN LA BIBLIOTECA

CONTENIDO Utilización progresivamente autónoma de la bibliotecas escolar y de las TIC com fuente de obtención de la información. ORITERIO DE EVALUACIÓN - Buscar y trabajar la información, en la biblioteca y en otras fuentes, en papel o digitales, para integrarla en un proceso de aprendizaje. ESTÁNDARES - Utilizar de manera autónoma las fuentes de información integrando los conocimientos adquiridos. - Conocer el funcionamiento de la biblioteca.

CONTEXTO DESTINATARIOS: - Alumnado de 1º ESO, que acaban de llegar al centro, con diferentes intereses y necesidades. RECURSOS - Espacios: la biblioteca y el aula - Materiales, impresos (libros, fichas de recogida de datos, insignias...) y digitales (blog, enlaces seleccionados en la red, códigos QR...)

OBJETIVO Conocer diiferentes personajes que han destacado en el mundo de la cultura: ciencia, historia, arte...

TEMPORALIZACIÓN - Se realizará en el primer trimestre. - El timepo que dura la actividad será sobre 40-45 minutos.

NARRATIVA En la biblioteca se ha producido un MOTÍN. Tú has sido escogido para participar en una misión que teiene como objetivo apaciguar los ánimos

RETOS En cada reto se palntea una cuesti´´on diferente relacionada con diferentes materias.

VALORACIÓN Los grupos que consigan abrir el candao en el tiempo señalado ganarán la prueba.

SOPORTE PARA EL JUEGO En el blog de la biblioteca se creará un espacio para mostrar el juego: vídeo de presentación, planificación, retos, insigias...

JUGADORES La calase se dividirá en pequeños grupos, entre 5 y 10 alumnos, dependiendo de las características de cada aula.

ACTIVIDAD INICIAL Presentación de la actividad con una carta. Descripción de la actividad en un vídeo.