PROYECTO GAMIFICACIÓN

CANVAS GAMIFICACIÓN

Con la colaboración de @gamificatuaula

CONTEXTO

NARRATIVA

TEMPORALIZACIÓN

COMPONENTES

Alumnado

Soporte para el juego

Recursos

JUGADORES

Sistema de Evaluación

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

Contenidos

Objetivos

Tareas

NIVELES Y XP

//contextualización

Centro

ETAPA EDUCATIVA

NÚMERO DE ALUMNOS

Este proyecto se llevará a cabo en el segundo ciclo de la Educación Infantil. Los niñ@s tienen edades comprendidas entre los 2 y los 6 años.

El centro se encuentra situado al suroeste de la provincia de Pontevedra, en el municipio de Tui. Se trata de un CRA (Centro Rural Agrupado) que consta de 7 aulas o unitarias, donde el alumnado de 4º, 5º y 6º de infantil están en una misma aula.

El centro tiene matriculados 76 alumnos distribuidos entre las 7 aulas mixtas.

COMPETENCIAS

Se trabajarán todas las competencias del currículo: haciendo mayor incidencia en la competencia lingüística por tratarse de la asignatura de lengua inglesa.

Recursos

Para llevar a cabo el proyecto:

• Humanos : Se llevará a cabo en la asignatura de Lengua Inglesa. Se contará con ayuda de las familias y quizás de alguna tutora.
• Materiales : fungible y tecnológicos

INTERESES DEL ALUMNADO

Los gustos de mi alumnado suelen ser: los dinosaurios, las mascotas, los bichos, los súperhéroes, los coches, los bebés-muñecas y las princesas. Los dibujos animados que suelen ver son: Paw Patrol- Lady Bug - Dora - As Bolas do Dragón - Bob Esponja - Peppa Pig - Jake el Pirata ...

//objetivos

OBJETIVOS DEL ÁREA

OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

02

03

01

_ Utilizar la lengua extranjera como instrumento de comunicación. _ Adoptar una actituda positiva cara la lengua extranjera. _ Comprender, reproducir y recrear intercambios comunicativos. _ Comprender, reproducir y recrear textos sencillos. _ Iniciarse en el aprendizaje de la lectura y escritura de la lengua inglesa. _ Iniciarse en el uso oral del inglés para comunicarse en el aula. _ Mostrar interés y disfrute al participar en intercambios comunicativos.

_ Motivar al alumnado en el aprendizaje del inglés. _ Fomentar el trabajo colaborativo. _ Iniciarse en la gamificación en el área de inglés. _Fomentar la participación de las familias.

_ Identificar y reconocer conceptos en inglés._ Relacionar conceptos escritos con orales en lengua inglesa. _Iniciarse en la escritura en lengua inglesa. _Fomentar el uso de las tecnologías en las aulas. _Desarrollar destrezas de colaboración, negociación y ayuda.