Traamdoc 2017 2018

Associer les élèves à l'évolution des espages et des usages pour répondre aux besoins de la motivation

2017-2018 Académie Orléans Tours

Besoind'un cadre sécurisé

Repenser les espaces et le temps

Favoriser la créativité

Sentiment d'appartenance

Besoin de s'accomplir

Impliquer les usagers : engager les élèves

1- Besoin d'un cadre sécurisé

Repenser les espaces et le temps

Repenser le CDI de demain

Une signalétique adaptée

Valoriser l'espace culturel

Organiser les temps hors la classe : un 3C

Repenser la signalétique pour l'adapter aux élèves à besoins particuliers

Formaliser et mettre en euvre une démarche de design thinking avec les élèves

Un centre de connaissance et de culture à l'intersection entre le CDI, la vie scolaire et les enseignants

le CDI comme espace de création et d’expression culturelle

Isabelle ABIVEN, EREA F.Truffaut, Mainvillier (28)

Elina Dessennes, Lycée Durzy - Villemandeur (45)

ACADEMIE DE GUYANE

Création d'une ludothèque

Séverine VERZI-BORGESELGT Edouard – Dreux (28)

Adeline TRUDGETTLycée Français de Madrid (ESP)

Roselyne BERTHON, Collège Racan Neuvy le Roi (37)

Nouveaux usagers, nouveaux usages : repenser les espaces

Social Media

Isabelle ABIVEN

2-Impliquer les usagers : engager les élèves

Besoin de participer, d'échanger

Un 3C au Lycée

Vivre autrement

Mon CDI idéal

VR 360 °

Repenser un espace restreint du point de vue de la polytopie adolescente ?

S'adapter aux nouvelles attitudes des élèves au CDI : des projets pensés pour et par les élèves

Visite virtuelle d'un espace CDI repensé

Inauguration d'un centre de connaissance et de culture au Lycée Voltaire - Un projet en deux phases

Elina Dessennes, Lycée Durzy - Villemandeur (45)

Elisabeth ROUX , Collège R. Goupil, Beaugency (45)

ACADEMIE DE NANCY-METZ

Sophie DUVAL, Lycée C; Péguy, Orléans (45)

Valérie CORMETCollège St Exupéry – Bourges (18)

CDI2.0

Alexis Hajdukiewicz, Lycée J. De Berry (36)

Rendre l'élève acteur du changement au CDI

Sandrine PAUZATCollège V. Hugo, Bourges (18)

Valérie PASDELOUP, Lyceé Voltaire, Orléans (45)

Séverine Verzi-Borgèse, Lycée E. Branly, Dreux (28)

Sophie DUVAL, Lycée C. Péguy, Orléans (45)

ELisabeth DE GOUSSELGT Edouard – Dreux (28)

2-Impliquer les usagers : engager les élèves

Besoin de participer, d'échanger

Un 3C au Lycée

Mon CDI idéal

Vivre autrement

VR 360 °

Repenser un espace restreint du point de vue de la polytopie adolescente ?

S'adapter aux nouvelles attitudes des élèves au CDI : des projets pensés pour et par les élèves

Visite virtuelle d'un espace CDI repensé

Inauguration d'un centre de connaissance et de culture au Lycée Voltaire - Un projet en deux phases

Elina Dessennes, Lycée Durzy - Villemandeur (45)

Elisabeth ROUX , Collège R. Goupil, Beaugency (45)

ACADEMIE DE NANCY-METZ

Sophie DUVAL, Lycée C; Péguy, Orléans (45)

Valérie CORMETCollège St Exupéry – Bourges (18)

CDI2.0

Alexis Hajdukiewicz, Lycée J. De Berry (36)

Rendre l'élève acteur du changement au CDI

Sandrine PAUZATCollège V. Hugo, Bourges (18)

Valérie PASDELOUP, Lyceé Voltaire, Orléans (45)

Séverine Verzi-Borgèse, Lycée E. Branly, Dreux (28)

Sophie DUVAL, Lycée C. Péguy, Orléans (45)

ELisabeth DE GOUSSELGT Edouard – Dreux (28)

3-Favoriser la créativité

Collaboration - Coopération

ACADEMIE DE NANCY-METZ

Atelier sieste contée

Un espace de créativité au CDI

#CdiRemix

Le CDI idéal vu par les collégiens

Quand les élèves redessinent le CDI : en collaboration avec les professeurs de mathématiques

Mise en place d’un espace de créativité et de savoirs-faire entre élèves autour de la programmation sur Scratch.

ACADEMIE DE NICE

Un temps de bien-être pour se préparer à l'oral du bac de français

#ouvronsnosCDI

ACADEMIE DE GUYANE

GUYANE - NICEORLEANS TOURS

Parcours d'autonomie

Roselyne BERTHON, Collège Racan Neuvy le Roi (37)

Sophie DUVAL, Lycée C. Péguy, Orléans (45)

Caroline VERNAYCollège St Exupéry– Orléans (45)

ACADEMIE ORLEANS TOURS

Le CDI idéal