EL DESAFÍO DE LAS NUEVA ALFABETIZACIONES
LENGUAJE DIGITAL Y AUDIOVISUAL
ALUMNA: Priscila Micaela Bustos Garzón
Profesorado de Educación Inicial
MODERNIDAD LÍQUIDA
Zigmunnt Barman habla de modernidad líquida para referirse a las nuevas condiciones de ésta época signadas por la incertidumbre, fluidez y liviandad.La repruoducción cultural y politica de la sociedad se convierte en un problema. Lo transitorio y a corto plazo se vuelven valores y, lo perdurable y lo largo plazo, lo duradero, gozan de mala prensa
NUEVAS ALFABETIZACIONES
Las transformaciones en la escuela y en la formación docente
CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES: CONDICIONES PARA ENSEÑAR:
Plantean nuuevas condiciones para el trabajo de enseñar y para el funcionamiento de la institución escolar
LA ESCUELA
Se encuentra con sujetos diferentes a los que estaba acostumbrada. los niños hoy se saben portadores de derechos, discuten, argumentan y negocian la ley y la autoridad, la escuela es menos permeable. compite con agencias culturales y lo hace en condiciones desventajosas, como son el medio de comunicación de masas, el internet por transmisión de saberes, la formación intelectual y la educación de la sensibilidad de los niños y adolescentes
INSTITUCIÓN CASCARÓN
Para Giddens una institución cascarón es cuando no saben que hacer frente a las tranformaciones de las realciones de autoridad, a la emergencia de nuevas subjetividades y nueva forma de producción y circulación de saberes. Si no hay mas legitimidades garantizadas para las intituciones, lo que parece quedar son aquellas que deben arreglárselas como puedan o quieran.
SABERES QUE DEBERÍA INCLUIR HOY LA ESCOLARIDAD ELEMENTAL
La escolaridad elemental es el ámbito donde se transmiten conocimientos para la vida en sociedad.hay 2 ampliaciones que producir:
Esto es un párrafo. Puedes escribir aquí lo que quieras.
ESCUELA BÁSICA
Hoy a la escuela básica, sobre todo a la escuela pública se le demanda que incluya, asista y enseñe. En la Argentina de la post crisis , los DIVERSOS, los pobres, los excluídos, deben ser asistidos, y contenidos antes que la fractura social se agrande. La escucha, la contención social, la atención alimentatria, sanitaria y social de los marginados, son las demandas que se ponen sobre una escuela ya bastante maltrecha en sus recursos materiales y simbólicos
NUEVAS ALFABETIZACIONES
mbustosgarzon
Created on June 5, 2018
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EL DESAFÍO DE LAS NUEVA ALFABETIZACIONES
LENGUAJE DIGITAL Y AUDIOVISUAL
ALUMNA: Priscila Micaela Bustos Garzón
Profesorado de Educación Inicial
MODERNIDAD LÍQUIDA
Zigmunnt Barman habla de modernidad líquida para referirse a las nuevas condiciones de ésta época signadas por la incertidumbre, fluidez y liviandad.La repruoducción cultural y politica de la sociedad se convierte en un problema. Lo transitorio y a corto plazo se vuelven valores y, lo perdurable y lo largo plazo, lo duradero, gozan de mala prensa
NUEVAS ALFABETIZACIONES
Las transformaciones en la escuela y en la formación docente
CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES: CONDICIONES PARA ENSEÑAR:
Plantean nuuevas condiciones para el trabajo de enseñar y para el funcionamiento de la institución escolar
LA ESCUELA
Se encuentra con sujetos diferentes a los que estaba acostumbrada. los niños hoy se saben portadores de derechos, discuten, argumentan y negocian la ley y la autoridad, la escuela es menos permeable. compite con agencias culturales y lo hace en condiciones desventajosas, como son el medio de comunicación de masas, el internet por transmisión de saberes, la formación intelectual y la educación de la sensibilidad de los niños y adolescentes
INSTITUCIÓN CASCARÓN
Para Giddens una institución cascarón es cuando no saben que hacer frente a las tranformaciones de las realciones de autoridad, a la emergencia de nuevas subjetividades y nueva forma de producción y circulación de saberes. Si no hay mas legitimidades garantizadas para las intituciones, lo que parece quedar son aquellas que deben arreglárselas como puedan o quieran.
SABERES QUE DEBERÍA INCLUIR HOY LA ESCOLARIDAD ELEMENTAL
La escolaridad elemental es el ámbito donde se transmiten conocimientos para la vida en sociedad.hay 2 ampliaciones que producir:
Esto es un párrafo. Puedes escribir aquí lo que quieras.
ESCUELA BÁSICA
Hoy a la escuela básica, sobre todo a la escuela pública se le demanda que incluya, asista y enseñe. En la Argentina de la post crisis , los DIVERSOS, los pobres, los excluídos, deben ser asistidos, y contenidos antes que la fractura social se agrande. La escucha, la contención social, la atención alimentatria, sanitaria y social de los marginados, son las demandas que se ponen sobre una escuela ya bastante maltrecha en sus recursos materiales y simbólicos