"The Big Five World Kingdomsof living things"
Autor: Bernardino García GómezZ
El enfoque de la EDUCACIÓN del siglo XXI está cambiando
y la enseñanza no debe permanecer impasible.
JUSTIFICACIÓN
" The future doesn’t just
happen, it is shaped and
modelled by our actions "
David Marsh
METODOLOGÍACENTRADA EN EL ALUMNO
AICLE / CLILMETODOLOGIAS ACTIVAS / ACTIVE LEARNING APRENDIZAJE COOPERATIVO / COOPERATIVE LEARNING ABP/ PLB TIC / ICT
GRIS
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BASADO EN CUATRO PILARES BÁSICOS
“Content and language Integrated Learning: Towards a Connected research Agenda for CLIL Pedagogies” Coyle (2007).
PROPUESTA
NUESTRO PROYECTO
ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
DIRIGIDO A ALUMNOS DE E.PRIMARIA 4º, 5º Y 6º
SECCIÓN BILINGÜE INGLÉS/MEC BRITISH COUNCIL MINIPROYECTOS.
Objetivo Principal / General Objective
" Conocer y clasificar los seres vivos en cinco grandes reinos a través de una propuesta didáctica centrada en el aprendizaje basado en proyectos ( ABP).
VERDE
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FASES DEL PROYECTO
A) Presentación del proyecto a nuestros alumnos. ( Our Project)
B) Nos organizamos. ( Getting started)
C) Nos informamos ( Getting to know)
D) Manos a la obra ( Learning by doing)
E) Mostramos lo que sabemos ( Show time!)
F) Evaluación ( Assesment)
VERDE
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GETTING STARTED
PRODUCTO FINAL END PRODUCT
PÁGINA WEB DEL PROYECTO
HOW TO BE A FARMER
VERDE
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TIC
VERDE
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh
SAY = DO!
SAY = DO!
Autor: Bernardino García GómezZ
Crol -FIVE WORLD KINGDOMS OF LIVING THINGS
Berna - Salamanca
Created on June 3, 2018
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Transcript
"The Big Five World Kingdomsof living things"
Autor: Bernardino García GómezZ
El enfoque de la EDUCACIÓN del siglo XXI está cambiando y la enseñanza no debe permanecer impasible.
JUSTIFICACIÓN
" The future doesn’t just happen, it is shaped and modelled by our actions "
David Marsh
METODOLOGÍACENTRADA EN EL ALUMNO
AICLE / CLILMETODOLOGIAS ACTIVAS / ACTIVE LEARNING APRENDIZAJE COOPERATIVO / COOPERATIVE LEARNING ABP/ PLB TIC / ICT
GRIS
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BASADO EN CUATRO PILARES BÁSICOS
“Content and language Integrated Learning: Towards a Connected research Agenda for CLIL Pedagogies” Coyle (2007).
PROPUESTA
NUESTRO PROYECTO
ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA DIRIGIDO A ALUMNOS DE E.PRIMARIA 4º, 5º Y 6º SECCIÓN BILINGÜE INGLÉS/MEC BRITISH COUNCIL MINIPROYECTOS.
Objetivo Principal / General Objective
" Conocer y clasificar los seres vivos en cinco grandes reinos a través de una propuesta didáctica centrada en el aprendizaje basado en proyectos ( ABP).
VERDE
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FASES DEL PROYECTO
A) Presentación del proyecto a nuestros alumnos. ( Our Project) B) Nos organizamos. ( Getting started) C) Nos informamos ( Getting to know) D) Manos a la obra ( Learning by doing) E) Mostramos lo que sabemos ( Show time!) F) Evaluación ( Assesment)
VERDE
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PRODUCTO FINAL END PRODUCT
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SAY = DO!
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Autor: Bernardino García GómezZ