CPI EL ESPARTIDERO

EL ESPARTIDERO CURSO 22-23

CENTRO PÚBLICO INTEGRADO

Orden que regula Centros Integrados en Aragón

1 ORDEN ECD/1082/2018, de 24 demayo, por la que se regulan las condiciones de organización y funcionamiento de los Centros Públicos Integrados de educación básica y segundo ciclo de Educación Infantil de la Comunidad Autónoma de Aragón a partir del curso 2018/2019.

2 Identidad de centro integrado, único Proyecto Educativo.

3 Tres etapas educativas:

4 1 Equipo Directivo: cuatro personas: Dirección, Jefaturas de Estudios de Primaria y Secundaria respectivamente, Secretaría.

5 1 Claustro de profesores de Centro Integrado.

- Educación Infantil - Educación Primaria - Educación Secundaria.

6

1 Orientador + 24h. P.T.

Principios Generales de la Educación Secundaria Obligatoria.

- Cuatro cursos. 1º a 4º. - Dos ciclos: 1er ciclo 1º a 3º 2º Ciclo: 4º - De 12 a 16 años.

• •Cuatro cursos. 1º a 4º. •Dos ciclos: –1er ciclo 1º a 3º –2º Ciclo: 4º •De 12 a 16 años.

Materias 1º ESO

MATERIAS TRONCALES

MATERIAS ESPECÍFICAS Y DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

- Biología y Geología: 3 - Geografía e Historia: 3 - Lengua castellana y literatura: 4 - Matemáticas: 4 - 1ª lengua extranjera inglés: 4

- Educación Física: 2 - Educación Plástica, visual y audiovisual: 3 - Música: 3 - 2ª lengua extranjera: 2 - Laboratorio de refuerzo de competencias clave: 2 - Religión / Atención educativa: 1 - Tutoría: 1

Distribución horaria semanal 1º-3º E.S.O.

DISTRIBUCIÓN HORARIA CURSO 2020-2021

1ª HORA: 8,00-8,502ª HORA: 8,55-9,45 RECREO: 9,45-10,053ª HORA: 10,05-10,554ª HORA: 11,00-11,50 RECREO: 11,50-12,105ª HORA: 12,10-13,006ª HORA: 13,05-13,557ª HORA: 14,00-14,50 Los martes y los jueves.

PROFESORADO

BILINGÜISMO - MODELO BRIT

BiOLOGÍA Y gEOLOGÍA

PLÁSTICA

ITINERARIO BILINGÜISMO MODELO BRIT

AGRUPAMIENTOS

1º A

1º D

1º B

1º C

P.A.I.

ESPACIOS

LIBROS DE TEXTO

en secundaria usamoschromebook

PROGRAMAS EDUCATIVOS

CONEXIÓN MATEMÁTICA

UN DÍA DECINE

AUNA

pOESÍAPARA LLEVAR

piva

ALMUERZOS SALUDABLES

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

UN RUEGO...

... Y PREGUNTAS

DUDAS QUE HAN PODIDO SURGIR

1 ¿Diferencia entre selección itinerario bilingüe o no bilingüe? Los BILINGÜES: Tienen 2 asignaturas bilingües y de las específicas tienen que seleccionar segundo idioma, que llevará una carga horaria de 4 horas en lugar de 2 horas. Los NO BILINGÚES: Podrán cursar segundo idioma (francés- 2h.) o laboratorio de refuerzo de competencias clave. Esta elección viene dada por el equipo didáctico de 6º de primaria.

2 ¿Los contenidos que se dan son los mismos en ambas opciones? Sí, para controlarlo, habrá un docente que tendrá unas horas asignadas a esta labor.

4 ¿Se podrán mantener los grupos actuales de 6º? Es imposible, debido a la necesidad de agrupamientos en función de las asignaturas elegidas.

5 ¿Se agruparán los alumnos bilingües por un lado y los no bilingües por otro? NO, los grupos serán lo más heterogéneos posibles.

6 Las asignaturas bilingües previstas para 2º, SON DEFINITIVAS.

3 ¿Los alumnos/as que decidan itinerario bilingüe, tendrán 2 horas más de clases, dónde se ubican esas horas? Los alumnos tienen períodos de 50 minutos, los que cursen itinerario bilingüe, tendrán 2 séptimas horas, 2 dias de 14:00 a 14:50.

7 ¿La comunicación de las incidencias de conducta se realizarán a través de la agenda? La agenda se seguirá usando para su organización personal, pero vamos a funcionar a través del SIGAD. Cada familia tendrá su clave y podrá acceder para controlar las faltas de asistencia y retrasos de sus hijos, y publicación del boletín de notas. Podrá ver si algún profesor pone alguna incididencia y de la misma manera también podréis contactar con el docente que queráis.

8 El alumnado que curse el programa PAI: Tiene por obligación coger el Laboratorio de refuerzo de competencias clave. Pueden llegar a 4º de la ESO y titular.

9 ¿Se puede abandonar el itinerario bilingüe? El Programa BRIT es VOLUNTARIO, cada familia, obviamente aconsejado por el equipo docente, decidirá si cursarlo o no. Una vez elegido, NO se podrá abandonar a lo largo del curso. La decisión se podrá replantear, al final del curso escolar, en vistas al siguiente.

10 ¿Libros de texto? En secundaria se trabaja con chromebooks y los libros de texto, son licencias digitales que se compran y se descargan en cada uno de los dispositivos.

11 En breve recibirán un cuestionario google donde hacer la prematrícula. En ella tendrán que decidir si cursar programa bilingüe o no (siempre aconsejadas por vuestras tutoras), elegir entre religión o atención educativa y los que decidáis cursar programa no bilingüe, tendréis que marcar entre laboratorio de refuerzo de competencias clave o Segundo idioma francés, según lo que hayan dicho las tutoras. Los que cursen el programa PAI, tienen que elegir obligatoriamente el laboratorio de refuerzo de competencias clave.

¡GRACIAS!