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Reto 2 EdtechMooc

amaia.arroyo

Created on May 17, 2018

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Transcript

reto 2 Análisis edtech

EdtechMOOC Liderazgo en tecnología educativa

Amaia Arroyo Sagasta

Requisitofuncional

La necesidad como punto de partida

Mi organización educativa quiere un entorno digital para gestionar los procesos de aprendizaje, compartir documentos y controlar las tareas.

Accionesinvolucradas

Actividades ligadas al requisito funcional

Mi organización educativa quiere un entorno digital para gestionar los procesos de aprendizaje, compartir documentos y controlar las tareas.

Gestionar

Compartir

Controlar

Diseño dela rúbrica

Rúbrica de evaluación basada en indicadores edtech

He diseñado la rúbrica teniendo en cuenta los tipos de indicadores de un análisis edtech.

Organizativos

He diseñado la rúbrica teniendo en cuenta los tipos de indicadores de un análisis edtech.

Técnicos

Metodológicos

Estratégicos

Pedagógicos

Económicos

Estéticos

Análisisedtech

Moodle vs. Google Classroom

Después de utilizar la rúbrica para realizar el análisis edtech, estas son las puntuaciones obtenidas.

21/28

23/28

Decisiónedtech

¿Moodle o Google Classroom?

No es fácil tomar una decisión, porque cada herramienta tiene sus fortalezas y sus debilidades. A pesar de ello, Moodle ha obtenido una puntuación más alta.

Nos quedamos con

"El análisis edtech es una herramienta objetiva para tomar decisiones, pero debemos contar con la voz del profesorado"

Amaia Arroyo Sagasta

¡Gracias!

Amaia Arroyo Sagasta