TraAM_deldalle

Mettre en oeuvre la compétence coopérer - mutualiser en classe de sixième.

Une activité sur le thème 2 du programme de géographie (Habiter un espace de faible densité), utilisant le service en ligne de traitement de texte collaboratif framapad.

À 3 500 km du Chili. Isolée dans le sud-est de l’océan Pacifique, l’île de Pâques appartient au Chili. Elle est connue dans le monde entier pour ses mystérieuses statues monumentales de pierre (887 au total). Environ 3 300 personnes, principalement des Polynésiens, vivent sur ce bout de terre de 163 kilomètres carrés. L’île habitée la plus proche est Pitcairn, à plus de 2 000 km à l’ouest.

Document 4. Un texte sur l'île de Pâques. Source : https://www.ouest-france.fr/leditiondusoir/data/832/reader/reader.html?t=1474562084382#!preferred/1/package/832/pub/833/page/17

Document 1. Une photo prise dans le Sahara 1. Y a-t-il beaucoup d'habitants dans cette première région?2. Pourquoi? Source : https://www.livescience.com/23140-sahara-desert.html

Document 2. Une photo prise en Sibérie. 3. Y a-t-il beaucoup d'habitants dans cette deuxième région?4. Pourquoi? Source : http://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1006134/nenets-rennes-russie-siberie-exploitation-gaz-petrole

Document 5 : une carte pour localiser l'île de Pâques. 7. Y a-t-il beaucoup d'habitants dans cette région présentée par le texte et la carte?8. Pourquoi? Source: http://cigaleistralavande.c.i.pic.centerblog.net/t8p051hq.jpg

Document 3. Une photo prise au Népal. 5. Y a-t-il beaucoup d'habitants dans cette troisième région?6. Pourquoi? Source : http://www.allibert-trekking.com/Phototheque/9b/M_dolpo-la-route-du-sel.jpg

Le travail se termine par une dernière question qui invite l'élève à faire le bilan de son travail.9. Pourquoi les quatre régions présentées dans les documents sont-elles peu peuplées? Tu réponds en complétant ma phrase avec une seul idée, cette idée doit résumer le travail fait plus haut: « Ces régions sont peu peuplées parce que … »

D'après: https://hg42.fr/6e/habiter-un-espace-a-fortes-contraintes/10. Complète la légende de ce planisphère:Quel type de région correspond au figuré bleu (figuré n°1 dans la légende)?Quel type de région correspond au figuré jaune (figuré n°2 dans la légende)?Quel type de région correspond au figuré marron (figuré n°3 dans la légende)?Quel type de région correspond au figuré vert (figuré n°4 dans la légende)?11. Donne un titre à ce planisphère.

Noa a fait son travail. Pierre et Quentin corrigent son travail, mais les commentaires qu'ils font n'apportent pas grand chose et ne permettent pas à Noa d'améliorer son travail.

Hortense fait partie du groupe "faible". C'est Julie et Julien qui corrigent son travail. Ils font partie du groupe "fort". Ils font l'effort d'orienter Hortense pour qu'elle parvienne à répondre aux dernière questions, mais Hortense n'est pas revenue sur son travail.

Julie est revenue sur son travail en fin de séance et a tenté de tirer profit des commentaires rédigés par Jade.