Cómo hacer presentaciones
Algunas ideas
Las exposiciones orales acompañadas de PRESENTACIONES audiovisuales combinan tres elementos comunicativos con formatos diferentes.
1. Exposición visual (imágenes)
Metafóricas o explícitas
2. Texto escrito
Resuelve la metáfora o sintetiza el mensaje oral
3. Mensaje oral
Elabora un guión y ensaya, ensaya, ensaya.
Algunas
recomendaciones
Empiezo por el título
¿verdad?
Nunca escribas el título antes de construir tu presentación
Condicionará toda tu exposición
No superes el texto escrito en una diapositiva con una lectura de más de 7 segundos
El texto escrito no lo repitas en la exposición y mucho menos lo leas. Tu público sabe leer.
Da un equilibrio temporal a cada dispositiva
Interacciona o provoca al público con una imagen. Hazle partícipe de tu exposición; provoca un debate
Si utilizas vídeos no superes los 3-4 minutos y edítalo con un título de entrada o incluso una música (libre) de fondo.
¿Puedo ya poner el título?
Si... pero ojo
Esto nooooooo, por favor
La práctica educativa como motor de autoreflexión que catalice un método de contenido interdisciplinar
Título atractivo y sintético
Añade alguna cita que lo acompañe
Tiempo idóneo de presentación
Antes del primer bostezo
Número de diapositivas ideales
Siempre menos de las que tienes preparadas
Despídete siempre con un Gracias
SEMINARIO "BIBLIOTECAS ESCOLARES PARA DOCENTES CREATIVOS"CURSO 2017-18
presentaciones orales
recursoscepsantander
Created on May 1, 2018
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Cómo hacer presentaciones
Algunas ideas
Las exposiciones orales acompañadas de PRESENTACIONES audiovisuales combinan tres elementos comunicativos con formatos diferentes.
1. Exposición visual (imágenes)
Metafóricas o explícitas
2. Texto escrito
Resuelve la metáfora o sintetiza el mensaje oral
3. Mensaje oral
Elabora un guión y ensaya, ensaya, ensaya.
Algunas
recomendaciones
Empiezo por el título
¿verdad?
Nunca escribas el título antes de construir tu presentación
Condicionará toda tu exposición
No superes el texto escrito en una diapositiva con una lectura de más de 7 segundos
El texto escrito no lo repitas en la exposición y mucho menos lo leas. Tu público sabe leer.
Da un equilibrio temporal a cada dispositiva
Interacciona o provoca al público con una imagen. Hazle partícipe de tu exposición; provoca un debate
Si utilizas vídeos no superes los 3-4 minutos y edítalo con un título de entrada o incluso una música (libre) de fondo.
¿Puedo ya poner el título?
Si... pero ojo
Esto nooooooo, por favor
La práctica educativa como motor de autoreflexión que catalice un método de contenido interdisciplinar
Título atractivo y sintético
Añade alguna cita que lo acompañe
Tiempo idóneo de presentación
Antes del primer bostezo
Número de diapositivas ideales
Siempre menos de las que tienes preparadas
Despídete siempre con un Gracias
SEMINARIO "BIBLIOTECAS ESCOLARES PARA DOCENTES CREATIVOS"CURSO 2017-18