CONOCE EL IES LOS CASTILLOS

IES LOS CASTILLOS

ProyectoCentro Mundial del Cuestionamiento: por 17 razones

El Proyecto Educativo del IES Los Castillos nace con el deseo de consolidar un cambio metodológico hacia unas metodologías de enseñanza aprendizaje más activas que nos permitan alcanzar unos mejores resultados académicos y un aprendizaje significativo y participativo de nuestro alumnado, ayudándonos a educar nuevas generaciones competentes para el s.XXI y que sean desde el momento actual un agente de cambio en nuestra sociedad, provocando una mejora significativa en ella.

¿Estás preparado para hacer cosas increíbles?

Conoce nuestro día a día

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Programa Bilingüe

Contamos con un profesorado bilingüe habilitado y un equipo nativo de auxiliares de conversación para todos los grupos y niveles. Participación en Global Classroom y Global Scholars. Intercambios con IES europeos e Inmersiones lingüísticas

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Un Proyecto Inclusivo

Nuestro proyecto bilingüe se caracteriza sobre todo por la visión inclusiva desde la cual se construye, desde el amor por la lengua inglesa y las diversas culturas anglófonas como elemento motivador del aprendizaje. Nuestra meta es conseguir un proyecto animador y también inclusivo, de manera que los recursos que dicho proyecto nos ofrece, se distribuyan de forma equitativa beneficiando a todo el alumnado. Además adoptamos una organización flexible y heterogénea de los grupos que favorece la máxima integración y convivencia de todo el alumnado, sean del programa o la sección, mezclando estas dos partes en todos los ámbitos posible.

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CENTRO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA .

Nuestro proyecto va más allá de un cambio metodológico. Promueve la adquisición de los contenidos curriculares propios de cada materia a la vez que los contenidos transversales esenciales para el desarrollo de la sociedad de futuro. Estos contenidos transversales giran en torno a los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible 2030 como continuación y ampliación de nuestro proyecto de centro de Escuela Sostenible. Entre nuestros objetivos está el de promover el APS como metodología activa capaz de motivar e incentivar el papel de nuestros jóvenes en mejorar el mundo a la vez que se forman. Esta es una metodología que, según investigaciones de Andrew Furco (Berkley University, 2003), mejora los resultados académicos y la convivencia en las aulas.

Proyecto: Centro Mundial del Cuestionamiento: por 17 razones.

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CENTRO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA .

Proyecto: Centro Mundial del Cuestionamiento: por 17 razones.

OBJETIVOS GENERALES:

• Mejorar la motivación del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
• Desarrollar de forma efectiva las competencias clave.
• Mostrar al alumnado el valor de los aprendizajes.
• Implantar una enseñanza integradora donde los alumnos ACNEAE puedan permanecer mucho más tiempo en el aula recibiendo en ella los apoyos y refuerzos necesarios.
• Enseñar a buscar y discernir la información correcta y fidedigna en Internet.
• Dar sentido a los aprendizajes de los alumnos a través de experiencias de Aprendizaje Servicio.

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CENTRO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA .

Proyecto: Centro Mundial del Cuestionamiento: por 17 razones.

OBJETIVOS GENERALES:

• Empoderar al alumnado como agente presente y no futuro de transformación de la sociedad.
• Promover el pensamiento crítico y la reflexión a través de su participación y diseño de proyectos.
• Fomentar el verdadero trabajo en equipo entre el profesorado y su coordinación para la consecución de los objetivos anteriores.
• Enseñar al profesorado a anclar correctamente las prácticas metodológicas y los contenidos de los proyectos al currículo de cada materia.
• Mejorar la formación del profesorado en metodologías activas y nuevas tecnologías de la información y comunicación.

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CENTRO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

OBJETIVOS CONCRETOS:

• Nuestros objetivos específicos concretos para lograr los anteriores son:
• Vertebrar los objetivos anteriores bajo un único proyecto de centro que trabaje los 17 objetivos de desarrollo sostenible desde un anclaje curricular.
• Permitir al alumnado implicarse más en la consecución de los objetivos mediante la propuesta y diseño de actividades y su participación activa en ellas.
• Los 17 objetivos de desarrollo sostenible se distribuirán en tres bloques para poder trabajar un bloque cada uno de los tres cursos de implantación del proyecto.

Proyecto: Centro Mundial del Cuestionamiento: por 17 razones.

CENTRO STEM DE LA CAMFomento de las vocaciones científicas desde las áreas de ciencias. Club de ciencias para desarrollo de proyectos e investigaciones

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ESCUELA SOSTENIBLE DE LA CAMPertenecemos desde hace 6 años a esta red de fomento de la sostenibilidad y educación ambiental, siendo representantes de la Comunidad de Madrid en eventos estatales e internacionales.

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NUEVAS TECNOLOGÍASGoogle for education: Uso de Google apps, google classroom, aula virtualMateriales de enseñanza aprendizaje: Creados por el profesorado y/o libro de texto

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PROGRAMA 4º EMPRESAPrácticas en empresas durante 4 días para los alumnos de 4º

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CENTRO PROMOTOR DEL DEPORTEActividad extraescolar de martes y jueves de 16:00 a 18:00 h

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PROGRAMA REFUERZAActividad extraescolar de LUNES y MIÉRCOLES de 16:00 a 18:00 h

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Arranca el curso, caras nuevas, libros, apuntes, webs, concursos, proyectos, conferencias

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Club de lectura

Escuela Sostenible

La puerta

Teatro

Revista

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RADIO ESCOLAR

Club de Montaña "Cromañones"

Museo de Historia

RECREO NAUKAS

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CONTACTO

jestudios.ies.loscastillos.alcorcon@educa.madrid.org

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Av. de los Castillos, 5 Alcorcón (Madrid) 28925 Telf.: +34 916121063​

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