Aprendizaje cooperativo

Taller: Aprendizaje cooperativo

Bernabé Martín

Fábula de los dos burros

¿Qué es el aprendizaje cooperativo?

Trabajar juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los otros.

Trabajar juntos para conseguir unos objetivos comunes.

Obtener resultados beneficiosos para ellos mismos y para los demás.

Estructura en la actividad del aula

Se espera que cada alumno aprenda y contrubuya a que aprendan sus compañeros.

El alumnado forma pequeños grupos de trabajo para ayudarse y animarse a la hora de aprender.

Consigue el objetivo si, y solo si, los demás también lo consiguen.

VALORES EDUCATIVOS

¿Qué es para tí el aprendizaje cooperativo?

La cooperación consiste en trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes.(David y Roger Johnson)

Los 5 elementos del aprendizaje cooperativo

TIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

APRENDIZAJECOOPERATIVO INFORMAL

APRENDIZAJECOOPERATIVO FORMAL

GRUPOS COOPERATIVOS DE BASE

ESTRUCTURAS COOPERATIVAS

¿Por dónde tenemos que empezar?

Antes de nada una ayuda Tic

Herramientas interactivas para mostrar en la pantalla. (No requiere registro y el acceso es online)

1. Dialogar...

sobre su importancia, ventajas, en qué consiste la técnica, la evaluación…esto es el descubrimiento del trabajo en equipos cooperativos.

Actividad "La torre de papel"

Nos dividimos en equipos de 3 componentes. Cada miembro recibe 2 folios para levantar una torre de seis plantas en el menor tiempo posible.

Taller de Dinámicas de Grupo

Dinámicas cohesión de grupos

Dinámicade Liderazgo

Padlet

2. Distribución de los alumn@s en equipos

¿HOMOGÉNEOS O HETEROGÉNEOS?¿CUÁNTOS MIEMBROS TENDRÁN LOS GRUPOS?¿COMBINAMOS CON TRES O CON CINCO?LAS PAREJAS DE CUATRO

Unapropuesta

Herramientas Tic para la creación de grupos

Creación de grupos hetereogeneos

Formamos grupos: Inf/Pri, Eso/Bac, Con/Sin exper

3. Distribución del aula

4. Ambientar la clase

5. Normas para trabajar en equipo

1. Compartirlo todo.2. Trabajar en silencio y, cuando sea necesario, hablar en voz baja. 3. Pedir la palabra antes de hablar.4. Aceptar las decisiones de la mayoría. 5. Ayudar a los compañeros.6. Pedir ayuda cuando se necesite.7. No rechazar la ayuda de un compañero. 8. Hacer el trabajo que me toca.9. Participar en todos los trabajos y actividades del equipo.10. Cumplir estas normas y hacerlas cumplir a los otros.

6. Organización interna de los equipos

Trabajar en equipo no es sencillo. Si sólo nos limitamos a decir a unos cuantos alumnos que hagan algo en equipo, sin más, es muy difícil que logren hacerlo. Para que logren hacerlo debemos ayudarles a organizarse como equipo.

¿Cómo?

7. Desarrollo de los roles básicos

Facilitan la formación y el funcionamiento del equipo.

Diana roles

Cuaderno de equipo

Cada equipo de base dispone del propio Cuaderno, que el miembro del equipo que ejerce el rol de secretario se encarga de elaborar y custodiar para un período determinado.En el Cuaderno, cada equipo puede hacer que conste:‐  El nombre que el equipo se ha puesto.‐  El nombre de cada miembro con una breve descripción de sus aficiones y habilidades.‐  Normas de funcionamiento del equipo.‐  Roles que se han determinado y tareas o funciones de cada cargo.‐  Sucesivos Planes de Equipo: planes que incluyen la distribución entre los miembros del equipo, los objetivos que el equipo se propone y compromisos personales que adquiere cada componente durante el plan y resumen de la revisión.‐  Diario de sesiones, en el que el secretario hace constar qué han hecho a lo largo de una sesión de trabajo en equipo y valoración de cómo ha ido.

9. Formas de trabajo.

Estructuras simples o técnicas simples

• 1,2,4
• Mapa conceptual a cuatro bandas
• Folio giratorio
• Lectura compartida
• Los pares discuten

• Cabezas numeradas
• Rompecabezas
• Construimos un problema
• Parada de tres minutos
• Tutoría entre iguales
• Etc

Ejem. de Unidad Didáctica

10. Evaluación

Para la evaluación por parte del profesor/a del trabajo cooperativo por parte de cada grupo.

Para la evaluación por parte del profesor/a del trabajo de cada alumno en la actividadcooperativa.

Para la evaluación personal del trabajo cooperativo de uno de tus compañeros

Herramientas TIC para aprendizaje cooperativo

Para saber más

700 Dinámicas grupales

DocumentosCEDEC

Recursos del Colectivo CINETICA

PROGRAMA PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO

El aprendizaje cooperativo en el aulaDavid Roger T. Johnson

Infografía

Bibliografía

David W. Johnson. Roger T. Johnson. Edythe Johnson Holubec. La cooperación en el aula y en la escuela. Pere Pujolàs. Aprender juntos alumnos diferentes. Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula.Olga Pedragosa. Aprender a cooperar, cooperar para aprender.

Bernabé Martín

@bernabe

¡GRACIAS!