BREAKOUT EN EDUCACIÓN FÍSICA

"BREAKOUT" EN EDUCACIÓN FÍSICA: Retos físicos cooperativos

Yolanda Silveira Torregrosa

"El objetivo principal es crear un recurso que sirva de inspiración y oriente al profesorado de "Educación Física" a llevar a cabo una propuesta gamificada (Breakout Edu) por medio retos físicos cooperativos"

Propuesta de Breakout en "Edufis" por medio de retos físicos cooperativos realizada en el IES Mediterránea de Benidorm (2017)

Escaperoom & Breakout

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COOPERACIÓNRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

En un escape room o breakout, se busca desarrollar las habilidades mentales para la solución de enigmas, de manera que los alumnos pongan en juego la creatividad y el pensamiento crítico.

Los Escape room & Breakout en educación

A continuación os dejo unos vídeos donde se explica un poco en que consisten los escapes room y breakout.

Los Escape room & Breakout en educación

"El escape room aporta a la educación: Motivación por el aprendizaje, desarrollo de habilidades de comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas y desarrolla el proceso de reflexión" @EscueladeXP

"BREAKOUT EDUFIS" "METODOLOGÍA"

• GAMIFICACIÓN
• APRENDIZAJE COOPERATIVO

PROMOVER LA CREATIVIDAD FAVORECER LA SOCIALIZACIÓNESTILOS COGNITIVOS: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DESCUBRIMIENTO GUIADO

Metodología

GAMIFICACIÓN

Metodología

GAMIFICACIÓN

Ejemplos de Gamificación en EF

Metodología

Ejemplo de página gamificada realizada por David Ruiz para explicarnos qué es la gamificación

GAMIFICACIÓN

Se presenta como el profesor Ruffinni. Nos cuenta que tras muchos años investigando sobre metodologías activas y "modas" educativas varias... Ha encontrado el "santo grial" de la gamificación. Tiene el secreto para hacer que tus clases motiven a tus alumnos más que nunca. Desgraciadamente no puede mostrártelo, porque su archienemigo, el doctor Peñazzo, le ha encerrado en su despacho con todos sus apuntes. Si quieres conocer su secreto, tendrás que rescatarle. Para ello, entra en la biblioteca y recorre las habitaciones de la mansión en las que encontrarás pistas para ir abriendo las siguientes puertas y algunos de sus descubrimientos sobre gamificación. * nota: para entrar en la biblioteca, te daré una pista, mira bien el cuadro en la página de inicio, ahí obtendrás la clave para entrar, a partir de ahí su mayordomo te irá indicando las pistas necesarias para abrir la puerta de la biblioteca y te acompañará en tu aventura.

Pincha en el cuadro para ir a la página

Metodología

APRENDIZAJE COOPERATIVO

El AC es un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo de los estudiantes. Incluye diversas y numerosas técnicas en las que los alumnos trabajan conjuntamente para lograr determinados objetivos comunes de los que son responsables todos los miembros del equipo.Johnson, Johnson y Holubec (1999) señalan que son cinco los elementos básicos que forman el AC.

1. La interdependencia positiva 2. La interacción “cara a cara” o simultánea 3. La responsabilidad individual 4. Las habilidades sociales

AC. Servicio de Innovación Educativa (UPM) 2008

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EF

Aprendizaje cooperativo en "Edufis". Retos físicos cooperativos

Juegos y desafíos cooperativos físico-motrices en Educación Física: piensa, respeta y coopera de Ricardo Fernández Beceiro

DESAFÍOS FÍSICOS COOPERATIVOS EN EF: UNA UNIDAD DIDÁCTICA BASADA EN LAS EMOCIONES, EL DISFRUTE Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES de Judith Fernández Cando (2015)

DESAFÍOS FÍSICOS COOPERATIVOS. Retos sin competición para las clases de Educación Física de Javier Fernández-Río y Carlos Velázquez Callado (2005)

¿POR QUÉ REALIZAR UN BREAKOUT EN EDUCACIÓN FÍSICA

¿Qué nos pueden aportar este tipo de planteamientos?

10 Razones para organizar un Breakout educativo

• Es divertida para todo el mundo
• Se adapta a cualquier área o contenido curricular.
• Promueve la colaboración y el trabajo en equipo.
• Desarrolla el pensamiento crítico y la habilidad para resolver problemas.
• Mejora las habilidades comunicativas.
• El reto presentado les lleva a perseverar
• Construye el pensamiento deductivo
• Los estudiantes aprendan a trabajar bajo presión
• Los estudiantes son los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje
• Aprendizaje basado en la indagación-resolución de problemas-experimentación

by Maria Galanis and Sylvia Duckworth

¿ QUÉ NOS APORTA REALIZAR UN BREAKOUT "EDUFIS"?

¿Qué tipos de roles adoptan nuestros alumnos/as?

• Rol de líder (democrático). Toma la iniciativa, organiza al grupo, plantea propuestas para su superación,...
• Rol de lider (autoritario). Toma la iniciativa y no deja que nadie le lleve la contraria. Hay que hacer siempre lo que el/ella dice. No escucha las propuestas de los compañeros/as.
• Rol participante-pasivo (sumiso/a). Participa en las actividades pero no se involucra en la toma de decisiones. Acata las ordenes o sugerencias de los compañeros/as.
• Rol pasivo total. No muestra interés ni participa en las actividades, se mantiene al margen.
• Rol de "llamar la atención" "ni hace ni deja hacer". Se pasea por la clase molestando, llamando la atención sin interés por la tarea.

APORTA INFORMACIÓN MUY ÚTIL SOBRE NUESTROS ALUMNOS/AS Y SOBRE GRADO DE COHESIÓN DEL GRUPO

RELACIÓN CON LOS DEMÁS Cohesión del grupo-trabajo cooperativo

¿ CÓMO SE ORGANIZAN LOS GRUPOS?

En esta opción donde la clase se organiza de forma libre, hay diferentes retos, en donde se requeriere un mínimo de personas. Por lo que, está planteado para que toda la clase participe. Podemos encontrarnos a 3-4 grupos trabajando a la vez, realizando diferentes retos. Según se les entrega retos nuevos, se van repartiendo las tareas.

Hay varias opciones:1. Gran grupo. Tras leer los primeros RETOS, deciden quiénes realizarán cada uno de ellos. Se organizan ellos de forma libre según nivel de habilidad, intereses, así como, según las exigencias del reto (Habrá retos de 6, 8, 15 personas,... 2. Pequeños grupos previamente establecidos. Grupos heterogéneos de 5-6 personas. Los grupos trabajan por separado pero colaboran para lograr la misión

PASOS PARA ELABORAR TU BREAKOUT EDUFIS

Establecer objetivo

Narrativa

Antes de nada, debes plantearte cual va a ser tu objetivo

Es importante ambientar el breakout con una temática (crear una historia o hilo conductor). Puedes basarte en un videojuego, película, serie, etc… o inventar tu propia historia. Se aconseja elaborar un vídeo TRAILER motivador para que se metan en el papel mejor.

¿ A quién va dirigido?

Debes tener encuenta las características de tu alumnos/as: Edad, curso, nivel motriz, cognitivo, si hay algún alumno con necesidades especiales, si los alumnos se conocen de antes,..

Aspectos organizativos a considerar

variantes para breakout/escape room

Ejemplo narrativa "ZOMBI"

¿De qué instalaciones y material dispongo?Debemos tener claro dónde se va a desarrollar la actividad, si en gimnasio, patio, aula, o si se va a utilizar varios espacios (ej. gimnasio y patio) Y sobre el material, ¿qué material dispongo para los retos? ¿de cuántas cajas y candados dispongo? ¿tengo proyector ?, etc.

Ejemplo Intro escape "PATAKONG"

Pinchar imagen para saber más sobre escape rooms en el aual

PASOS PARA ELABORAR TU BREAKOUT EDUFIS

¿ Elegir el orden de las pruebas

Debes tener encuenta cómo vas a ordenar o entregar las pruebas. Si vas a combinar pruebas más físicas con pruebas más cognitivas y estáticas. Cuántas pruebas van a entregar a la vez (para tener a todos trabajando)

Elegir tipo de PRUEBAS

Debes plantearte qué tipo de pruebas vas a proponerles.

Evaluar

¿El número y tipo de retos eran adecuados?¿Eran muy fáciles o complejos?¿Favorecian la inclusión? ¿permitian a todo el alumnado participar? ¿Se han divertido? ¿Cómo podría mejorar la experiencia?

ESCALA DE VALORACIÓN AUTOEVALUACIÓN

DIANAS DE AUTOEVALUACIÓN

• HETEROEVALUACIÓN
• COEVALUACIÓN (entre alumnado)
• AUTOEVALUACIÓN (profesor y alumnado)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PASOS PARA REALIZAR UN ESCAPE ROOM EDUCATIVO

IR A LA PÁGINA

Propuestas para ambientar tu breakout

CUENTA ATRÁS. Es interesante proyectar el tiempo con una cuenta atrás, sino tenemos PROYECTOR podemos usar un portatil o una tablet para que vean el tiempo que les queda para superar la misión.

PROPUESTA PARA CREAR CONTADOR DE FORMA MUY RÁPIDA

CRONO. Hay retos en los que si realizan el reto en menos de 1minuto o 2 minutos (depende del reto) GANAN UNA ESTRELLA (las estrellas se pueden canjear por cambio de prueba, una pista,.. )Por eso, es interesante ponerles un crono "visual y sonoro" para motivarles

Propuestas para ambientar tu breakout

SONIDO (ALARMAS) Pueden ayudar a ambientar nuestro brekout, dependiendo de la temática usaremos un tipo de sonido u otro.

MÚSICA PARA LOS RETOS. Dependiendo de la temática, usaremos música de acción (tipo misión imposible) o música de suspense, terror,.. de esta forma ambientaremos el juego (en el caso que se realice en interior nuestro breakout)

Pasar cursor por la imagen

CREA TUS PROPIAS GRABACIONES PARA DAR PISTAS. Con un distorsionador de voz (hay apps diferentes) puedes crear audios con tono de villano, voz de terror, etc..

VARIEDAD EN LAS FORMAS DE PRESENTAR LOS RETOS O PISTAS. Además de entregar en mano el sobre con el siguiente reto, podemos entregar "pistas de audio" o "un mapa" con un código QR, también podemos plantearles que cojan el sobre de una zona "prohibida" en la que no puedan pisar ni tocar ninguna parte del cuepo, etc..

Mi Breakout en Edufis

Es aconsejable tener preparadas más pruebas de las que vayas a utilizar, por si necesitas cambiar alguna. Entrega los retos plastificados, se conservan mejor y te podrán servir para más grupos

Mensajes cifrados con tinta invisible que para poder resolverlos tienen que usar la linterna mágica

Tras cada reto físico cooperativo se les entrega un enigma, acertijo o puzle que les daría un código (letra o número)

Breakout realizado en el curso de formación del profesorado: CÓMO LLEGAR A LA EXCELENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA

DESCARGAR RECURSOS

RETOS-PRUEBAS PARA NUESTRO BREAKOUT EDUFIS

RETOS FÍSICOS COOPERATIVOS

Retos cooperativos en "Edufis" (Propuesta de Carlos Velázquez)

Propuesta de desafíos de Carlos Velázquez en pdf

Descargar documento

Hormigas cooperativas & Retos cooperativos en "Edufis"

Proyecto telemático de intercambio y valoración de retos cooperativos (escuelas e Institutos de España y Suramérica). Se inicia a partir de una unidad didáctica de retos físicos cooperativos, que una vez los alumnos han vivenciado serán ellos quienes deberán crearlos. A partir de aquí empezará el intercambio de los retos producidos con otros centros. De esta forma conseguiremos el feedback de los nuevos retos.

Página Web del proyecto

Más retos cooperativos en "Edufis"

Dinámicas grupales

Posibles retos cooperativos para el break out EDUFIS

Para ver má ejemplos de retos según los diferentes bloque de contenidos, pincha en información

RETOS- Resolver situaciones o problemas

RETOS-desafíos físicos cooperativos

RETOS-desafíos cooperativos deportivos (voley, futbol, palas, etc.)

RETOS- orientación

RETOS- cognitivos-enigmas, puzles, acertijos

RETOS- Expresión corporal

RETOS ENIGMAS, ACERTIJOS, ADIVINANZAS,...

Posibles RETOS-cognitivos-enigmas, puzles, acertijos para el break out

PUZLES MATEMÁTICOS- LÓGICA

ACERTIJOS-ENIGMAS

COCOLISTO. Página sobre enigmas y acertijos

AGRUPAR MÚSCULOS-ESTIRAMIENTO

Profesor escape . Propone acertijos, enigmas y sus soluciones

Página sobre enigmas y acertijos

Página para crear sopa de letras, crucigramas,..

PUZLES

Los puedes descargar en carpeta compartida

Posibles RETOS-cognitivos-enigmas, puzles, acertijos para el break out

TANGRAM

De percepción visual

De percepción espacial

Para trabajar la memoria y percepción espacial, se les puede pedir que tengan ir a ver la secuencia o dibujo, y posterioremente traten de reproducir el dibujo en el otro lado del gimnasio. Esto valdría tanto para la sesuencia con vasos, conos como los palos de colores. Tambiénse podría hacer con el tangram para dificultar la realización de la figura

Ver vídeo a modo de ejemplo (aunque para el breakout no competirian los grupos entre ellos. Se les puede poner tiempo límite para ver si logaran el reto (en menos de 1minuto,2 minutos,.. dependiendo del nivel y la dificultad

ESCONDER MENSAJES

CIFRAR MENSAJES

ALGUNAS IDEAS PARA LAS PISTAS

Más recursos

GENERADOR PASATIEMPOS

CREAR NOTAS

GENERADOR DE NOTICIAS

CIFRADO DE CESAR

CREAR ANAGRAMAS

ALGUNAS IDEAS PARA LAS PISTAS II

MÁS RECURSOS PARA CIFRAR MENSAJES SECRETOS

Preparar tarjetas de rascar.

Generador de cartas antiguas

DESCIFRAR MENSAJE

ESCONDER PISTA O LLAVE EN BOTELLA

DESCIFRAR MENSAJE CON BANDERAS

ALGUNAS IDEAS PARA LAS PISTAS "NIVEL MANITAS"

Idea y propuesta de Juan Daniel Sobrado

Por poco dinero (menos de 5 euros) y siendo un manitas, podéis tener una caja con interruptores y luz led. El código se puede cambiar las veces que queráis. En los interruptores se podría poner una pegatina de F (Falso) y V (verdadero) y les podríamos dar preguntas para que contestaran y colocaran los interruptures en la posición adecuada. Los interruptores tienen 3 patas, siempre hay que cocconectar la del medio y una de las otras dos. Solo si se colocan los interruptores en la posición adecuada podrán ver el código. Solo se necesita: cables, pilas, interruptures, luz LED, cinta y una caja de cartón.

Tutorial para Crear bomba sonido (cuenta regresiva) con Arduino

MÁS PÁGINAS DE RECURSOS

Página para hacer FOTOmontajes. Personalizar un carnet, un billete, logos, cartas, etc..

Página FOTOMONTAJES

Páginas para retos de códigos numéricos Aunque está en ingés, nos puede dar ideas para crear nuestro reto numérico.

Crear mapas para ambientación

Recursos Escape room / Breakout

CÓMO HACER UNA CAJA CON CERRADURA CASERA (3 MODELOS DIFERENTES)

CÓMO HACER UN CRYPTEX CASERO

¿Quieres crear un escape room o breakout edu y no dispones de cajas ni de candados?

Si pinchas en "más info" irás a una página que está diseñada para que crees tu escape-room digital o breakout sin necesidad de cajas ni candados. Solo tienes que introducir tu los códigos que quieras (en los cuadros de colores), elegir el tiempo límite para que lo resuelvan, elegir el diseño (te proponen 3 temáticas) y ya está!. Das a guardar y ya pueden jugar!!. Nota: para introducir los datos debes pinchar en la parte de arriba en "el engranaje" y te sale una pestaña en la que puedes personalizar tu escape digital. Despúes, solo tienes que entregar al alumnado los retos que tenga que resolver. Una vez los superen, solo tienen que ir al ordenador e introducir los códigos que vayan obteniendo, y colocarlos en el color correspondiente, para así descirar el candado virtual y lograr la misión. La página está creada por Francisco José Reyes

CANDADOS DIGITALES

Si pinchas en "más info" irás a un vídeo tutorial donde se explica cómo crear candados digitales con genially. Realizado por Norberto Cuartero.

EXPERIENCIAS

GAMIFICACIÓN-ESCAPE ROOM- BREAKOUT EDU

Ejemplos de Escape room-Breakout en Edufis

Breakout en educación física mediante juegos cooperativos. Realizado por Nichols PhysEd Depot

Más ejemplos de experiencias de breakout en EF

Escape room en Educación Física para trabajar los primeros auxilios. Realizado por Narciso

Breakout en Educación Física con combas. Realizado por Juan del Valle

ALGUNAS EXPERIENCIASEscaperoom/Breakout

Escaperoom Humanitas

Escape Rom CEIP EL PLA

Escape (lengua)

Escape room El aquelarre de la bruja (Infantil)

SOBRE ZOMBIS

Escape room (Tutoría)

Escape (breakout) quatreclaus

Escape room Patakong

Escape room (primaria)

Escaperoom (música)

Escape (matemáticas)

Musikawa (breakout en música)

MINI MISIONES (Humanitas)

Escaperoom tecnologia

Escape Room para la prevención de conductas de riesgo

Experiencias gamificadas en EF I

VOLVER ATRÁS

Súper Mario Bros. Proyecto gamificado en Educación Física para primaria. Realizado por Martínez Franco, Cecilia Mirian

Star wars. Proyecto gamificado en Educación Física para primaria. Realizado por Tristan

Los juegos del Hambre. Proyecto gamificado en Eduación Física para primaria. Realizado por @sarasalcedohbst

Los juegos del Hambre. Proyecto gamificado de las V Jornadas de EF realizado en Málaga.

Marvel. Proyecto gamificado en Eduación Física para primaria. Realizado por: Esteban Tristán Vanessa TrilloJorge Palomares

Documento. Experiencias gamificadas en EF. - La conquista de Komanda (Fco. José Cruz Serrano) - Ponle un 10 a homer (Héctor Ortíz Hidalgo) - Los Juegos del Rojas: El aula en llamas (Jose Mora-González y Borja Martinez-Tellez)

Class dojo y Clash Royal. Proyecto gamificado en EF para primaria. Realizado por David Ruiz

Experiencias gamificadas en EF II

VOLVER ATRÁS

PrisionBodybreak. Proyecto gamificado en EF en el ámbito universitario. Realizado por Marta Arévalo

EDUFIS AWAKEN

EPIC CLANS. Gamificando la EF.

Healthyland Proyecto gamificado en EF para secundaria.

Junts fins l'Everest. Proyecto gamificado en EF para secundaria .

Correm cap a París. Proyecto gamficado en EF para secundaria

Play the game. Proyecto gamificado en ef para secundaria.

EF team: Carles GonzálezMaritxell Monguillot Carles Zurita Lluís Almirall Josep Maria Piulachs

Jugon go. Proyecto gamificado en EF para . Realizado por Pablo sotoca

Master ChEF. Proyecto gamificado en EF en el ámbito universitario. Realizado por Pablo Sotoca

Experiencias gamificadas en EF III

VOLVER ATRÁS

La profecía de los elegidos. Proyecto gamificado en Educación Física en ámbito universitario. Realizado por Isaac Perez

Academia de super héroes. Proyecto gamificado en Educación Física para primaria. Realizado por Sara

El eneigma de las 3 Efes. Proyecto gamificado en EF para secundaria. Realizado por Daniel Ardoy

Sin time. Proyecto Gamificado en EF en el ámbito universitario para mejorar el ‘fitness’ cardiorrespiratorio. Realizado por Isaac Pérez

Matrix. Proyecto gamificado en EF para primaria. Realizado por Isaac Pérez

FORMULA ONE. Proyecto gramificado en EF para secundaria (EF bilingüe). Realizado por Daniel Coggins

Juego de Tronos. Proyecto gamificado en EF en el ámbito universitario. Realizado por Isaac Pérez

"Star Wars: The Last Healthy Jedi" Proyecto gamificado en EF para 3º primaria. Realizado por Miguel Angel Rodriguez

Mortal Virus. Juego de Cartas de rol creado por Isaac Pérez para fomentar hábitos saludables en EF

Experiencias gamificadas en EF IV

VOLVER ATRÁS

La amenza de los sedentaris. Proyecto gamificado en Educación Física en ámbito universitario. Realizado por Isaac Perez

Baliza al futuro. #ExpandEF. Proyecto gamificado en EF en secundaria. Realizado por Lucía Quintero

El guardian de la salud. Proyecto gamificado en EF en el ámbito universitario. Realizado por Isaac Pérez

Compañia del dragón. Proyecto gramificado en EF para primaria. Realizado por Ramón

Class Royal. Proyecto interdisciplinar (sociales, naturales, ingés, EF y valores éticos) gamificado en primaria.

La palma paso a paso. Proyecto gramificado en EF para primaria. Realizado por

Escuela de magia y hechiceria. Torneo las 4 casas. Proyecto gamificado interdisciplinar en 2º eso.

Space explores Proyecto gamificado interdisciplinar (sociales, biologia, inglés, lengua y EF en primaria.

RECURSOS

GAMIFICACIÓN-ESCAPE ROOM- BREAKOUT EDU

Recursos gamificación

Página para crear cartel luminoso

Recopilatorio de herramientas de Manuela Fernández

WEBINAR. Gamificación en educación por Fernándo Rodríguez

Gamifica tu aula

Alaluzdelabombilla

Página sobre gamificación y Aprendizaje basado en Juegos

Página muy completa sobre la gamificación

Gamificación del aprendizaje (encatalán) realizado por @Odepaula80 y @perecornella

LINKS DE INTERÉS

Recopilación gamificación

Ejemplos y Recursos de Gamificación para Maestros de Javi Quilez

Todo sobre la gamificación en el aula por Jaime Grau

WEBINAR. GAMIFICACIÓN EXPLORANDO UN TERRENO DE JUEGO EN EL AULA (2018) de Javier Espinosa

Herramientas gamificación

Aprendiendo a Gamificar. Del pupitre a las estrellas

Proyectos, experiencias gamificadas de Educación física de Daniel Ardoy

Recopilatorio sobre gamificación realizado por Lucía Quintero

CARPETA COMPATIDA

Gamificar el aula. Consejos útiles. Manu Sánchez

Recursos escape room/Breakout EDU II

COCOLISTO. Página sobre enigmas y acertijos

Experiencias en Educación Física

Trabajar los contenidos de clase mediante un escape room por José Antonio Gil Tejada

LINKS DE INTERÉS

Qué es un escape room y cómo integrarlo en el aula de Juan Fernández

Escape rooms en las aulas

Página sobre escapes, cazas,... de Clara Cordero

ACTIONBOUND. Herramienta para cazas del tesoro

Recopilación de recursos Breakout digital I

Recopilación de recursos Breakout

Experiencias escape rooms en las aulas

Recopilación de recursos Breakout EDU realizado por Dawn Walker

'Recolpilatorio de recursos breakout edu por Javier Espinosa

'BreakoutEdu', microgamificación y aprendizaje significativo por Christian Negre

Guía definitiva recursos Breakout Creado y moderado por cHristian Negre i Walczak y Javier Espinosa

Recursos Escape room / Breakout

Ejemplo de break out con materiales

Ideas para crear puzles- breakout edu

Enlace recopilatorio de experiencias, recursos para crear escape room / breakoutEDU

Realidad virtual en breakout usando googlecardboard

Enlace TELEGRAM sobre escape room educativo

Tutorial para hacer un escape room educativo

Ejemplo de escape room digital

Ideas para esconder pistas (en inglés)

Experiencia escaperoom-educativo (música)

Iván Tapia. Aprovechar el potencial del escape room en la formación

Página para crear juegos_pasatiempos online

Experiencia escaperoom-educativo (música)

Crear cuestionario con google forms para break out

Qué es un escape room y cómo integrarlo en el aula

Experiencia de un escape room en primaria

Experiencia de un escape room en primaria (quintodehumanitas)

Escaperoom: una experiencia de gamificación en el aula

¡¡ESPERO QUE OS ANIMÉIS A DISEÑAR UN BREAKOUT O ESCAPE ROOM EN VUESTRAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA!!

YOLANDA SILVEIRA TORREGROSA