Gymkana Egipto

Gymkana QR por Egipto

¡ATRÉVETE!

Destinatarios

ALUMNOS 4 AÑOS2º EDUCACIÓN INFANTIL

Objetivos

• Evaluar el aprendizaje de los contenidos del proyecto de Egipto. • Fomentar el trabajo en equipo aplicando códigos QR • Desarrollar la investigación autónoma.

Contenidos

Contenidos

>Dioses: Ra, Anubis, Isis, Horus >Escritura: Papiro, Jeroglífico >Inventos: Escritura en papiros, cosméticos, barcos de vela, polea >Monumentos: Esfinge, Pirámide, Obelisco >Amuletos: Llave de Horus, Corona del faraón, Escarabajo, Anhk >Vestimenta: Túnicas, Sandalias, Collares, Klaft o cornona, barba ceremonial

Los alumnos deben encontrar la respuesta a diversas preguntas en los códigos QR que vayan encontrando en distintas zonas del centro.

Descripción

Gymkana

1. ¿Cuál es el nombre del Rio más importante de Egipto?

2. ¿Como se llama este amuleto?

3. ¿Qué utilizaban los egipcios para escribir?

Gymkana

4. ¿Qué inventaron los egipcios para viajar por el rio?

5. Nombre de este Dios

6. ¿Cómo se llama este monumento?

Gymkana

7. Dos elementos típicos en su vestimenta

8. ¿Qué monumento es?

Evaluación

La evaluación se realizará a través de la lectura de un código QR que contiene las plantillas de respuesta.Se realizará también una evaluación común para contabilizar el número de aciertos de cada equipo.

Derechos de autor

Las imágenes que aparecen en la Gymkana y en la presentación pertenecen a WikipediaLos códigos QR se han generado mediante la aplicación Unitag