Como influyen los procesos en las DIA

PROCESOS ALTERADOS EN DISLEXIA, DISCALCULIA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA EXPRESIÓN ESCRITA

EN LA DISLEXIA - Inicio tardío del lenguaje: nivel fonológico, articulatorio y de fluidez. Alteración: atención, lenguaje. - Dificultad en reconocimiento de letras: d y b, p y q . Alteración: procesos perceptivos. - Inversiones, sustituciones (fla por fal). Alteración: lenguaje, atención.

EN LA DISLEXIA - Déficit visual, perceptivo o de reconocimiento de palabras. Alteración: procesos perceptivos. - Dificultad codificación visual a la verbal, a la memoria a corto plazo, la percepción del orden, la secuenciación.

EN LA DISCALCULIA - Dificultad procedimiento. Alteración: funciones ejecutivas. - Dificultad visoespacial. Alteración: procesamiento percepción visual. - Dificultad memoria semántica y operativa. Alteración: atención, lenguaje.

EN LA DISCALCULIA - Dificultad recordar datos, realizar procedimientos cálculo, crear estrategias resolución problemas Alteración: atención, procesamiento información, funciones ejecutivas.

METODOLOGÍA

EN LA EXPRESIÓN ESCRITA - Dificultad aspectos grafomotrices, desarrollo habilidades visoespaciales, visomotoras y visoperceptivas. Alteración: procesamiento información visual.

EN LA EXPRESION ESCRITA - Dificultad ortografía natural y arbitraria. Alteración: atención, procesamiento información visual.

Realizado por Mª José Marín López

CURSO NEUROPSICOLOGÍA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE