Usos de las Tics en la institucion
Escuela entrevistada ALAS ARGENTINAS
PRUEBA PILOTO DEL PROYECTO DIME(dispositivos de informacion moviles en educacion)
- 15 TABLETS 2 EN 1
- 15 SMATPHONE
CONECTAR IGUALDAD
SE OTORGARON 15 DE ESTOS DISPOSITIVOS A LA ISNTITUCION
DESCRIBE UN PROCESO
TALLERES CICLADOS, UTILIZANDO YOUTUBE MOVIEMAKER.
LA UTILIZACION DE APPS COMO EL DICCIONARIO, JUEGOS EDUCATIVOS, ETC.
REGISTRAMOS CADA MOMENTO Y LO SUBIMOS A NUSTRA PAGINA DE FACEBOOK.
CAPACITACION
Durante los tres años que duro la prueba piloto del proyecto DIME fueron capacitadas constantemente Presentando proyectos en el ministerio de educacion.
FORMA DE TRABAJO
-Se trabaja con programas ya diseñados -Trabajo colaborativo entre docentes -No cuentan con sala de informatica, ya que cuentan con dispositivos moviles. -Utilizacion del unico proyector y pantalla -Dentro del aula se trabaja en grupos de alumnos por la poca cantidad de dispositivos.
FASES DE INTEGRACION
Apropiación En esta fase los profesores comienzan a experimentar nuevas maneras de trabajar didácticamente utilizando la tecnología, abriéndose a posibilidades que sin la tecnología no serían posibles. Se refiere a la inclusión de cámara de fotos, GPS, celulares, computadoras, etc como parte de sus proyectos y planificaciones didácticas.
La informática y el enfoque práctico de currículo
La teoría práctica-situacional del currículo práctico, teoría y práctica constituyen dos principios ligados. La formación del docente incluye una propuesta de formación que atienda a un dominio de los recursos.
Clasificación de las Competencias Digitales
La concepción de sociedad ha cambiado y nos hemos convertido en una sociedad audiovisual. Por ello la escuela debe estar preparada para la formación de espectadores críticos, ser competentes en los múltiples lenguajes; ya no sólo el tradicional lenguaje escrito, sino también en el sonoro y visual.
SOFTWARE UTILIZADOS
Software de aplicacion, enlatados: lengua, matematica, diccionario enciclopedias. LLamados tecnologias llenas y tipo de aplicacion como juegos educativos, simulacion, ejercitadores.
USO DE LAS TICS EN EL COLEGIO ALAS ARGENTINAS
meliana1710
Created on October 26, 2017
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
Usos de las Tics en la institucion
Escuela entrevistada ALAS ARGENTINAS
PRUEBA PILOTO DEL PROYECTO DIME(dispositivos de informacion moviles en educacion)
CONECTAR IGUALDAD
SE OTORGARON 15 DE ESTOS DISPOSITIVOS A LA ISNTITUCION
DESCRIBE UN PROCESO
TALLERES CICLADOS, UTILIZANDO YOUTUBE MOVIEMAKER.
LA UTILIZACION DE APPS COMO EL DICCIONARIO, JUEGOS EDUCATIVOS, ETC.
REGISTRAMOS CADA MOMENTO Y LO SUBIMOS A NUSTRA PAGINA DE FACEBOOK.
CAPACITACION
Durante los tres años que duro la prueba piloto del proyecto DIME fueron capacitadas constantemente Presentando proyectos en el ministerio de educacion.
FORMA DE TRABAJO
-Se trabaja con programas ya diseñados -Trabajo colaborativo entre docentes -No cuentan con sala de informatica, ya que cuentan con dispositivos moviles. -Utilizacion del unico proyector y pantalla -Dentro del aula se trabaja en grupos de alumnos por la poca cantidad de dispositivos.
FASES DE INTEGRACION
Apropiación En esta fase los profesores comienzan a experimentar nuevas maneras de trabajar didácticamente utilizando la tecnología, abriéndose a posibilidades que sin la tecnología no serían posibles. Se refiere a la inclusión de cámara de fotos, GPS, celulares, computadoras, etc como parte de sus proyectos y planificaciones didácticas.
La informática y el enfoque práctico de currículo
La teoría práctica-situacional del currículo práctico, teoría y práctica constituyen dos principios ligados. La formación del docente incluye una propuesta de formación que atienda a un dominio de los recursos.
Clasificación de las Competencias Digitales
La concepción de sociedad ha cambiado y nos hemos convertido en una sociedad audiovisual. Por ello la escuela debe estar preparada para la formación de espectadores críticos, ser competentes en los múltiples lenguajes; ya no sólo el tradicional lenguaje escrito, sino también en el sonoro y visual.
SOFTWARE UTILIZADOS
Software de aplicacion, enlatados: lengua, matematica, diccionario enciclopedias. LLamados tecnologias llenas y tipo de aplicacion como juegos educativos, simulacion, ejercitadores.