En route pour 2017 - 2018

Idées et réflexions pédagogiques pour 2017 - 2018

Projets de classe

Évolution du fonctionnement et nouvelles activités

Classe inversée année 3

Plan

Place des familles

Outils pour la classe

Développer le lien famille-école au bénéfice des apprentissages

Les parents et les devoirs

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Les parents et l'école

- proposer des vidéos explicativesdu fonctionnement de la classe et des outils à disposition des élèves - présenter le site de classe avec l'agenda, les contacts, ... - donner des outils pour vérifier la maitrises des leçons

- rentrée en classe avec les familles et présentation axée sur ce qui est à faire à la maison- donner une fiche de présentation à la rentrée avec un ticket de visite gratuite de la classe au travail - exposés de parents

Classe inversée Saison 3

Un retour en classe avec une carte mentale ou un exemple

Des ateliers de manipulation sur les leçons à faire en autonomie

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Un retour sur la notion après 1 semaine via un bilan + des temps de groupes de besoin

Création pour chaque leçon d'un chef d'oeuvre en groupe (exercice corrigé, test, affiche, trace, tutoriel, ...)

pour site de classe

Projets pour la classe

- Twitter : #twitttreporter avec exposés des élèves, présentation de la classe, quotidien #twictée, #twoulipo, #twittquest, m@thsenvie sur twitter, - Création d'un film (peut être sur l'EMC) - Mathador : faire vivre l'appli dans la classe et relier avec le calcul mental - Ville de demain avec @sansandescombes, @amandaumaurice1 et @Celrocl21 - Programmation : demande pour prêt robot et #Deficoding + Scratch - Musique : batucada et numérique - Liaisons Cycle 3 (EPS, Anglais, Maths,...)

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Évolutions dans le fonctionnement de classe

A améliorer

A démarrer

- tutorat plus rigoureux avec passage obligatoire d'un test (badg de tuteur) - plan de travail avec mise en oeuvre des degrés d'autonomie plus aboutie et préparation du plan par les élèves - rituel de la phrase du jour en s'appuyant sur #twictée (#dicolbalises) - dictées avec outil d'aide en se basant lsur les #dicobalises + travail sur des dictées enregistrées pour personnalisat. - calcul mental programmé en lien avec mathador + ceintures tous les 15 j - rituel HDA par les élèves

- ateliers hebdo en production d'écrit liés aux leçons de mdl + ceintures d'écrivains - mise en d'ateliers hebdos en anglais - lier lecture quotidienne + rallye lecture et cahier d'écrivain - développer l'oral élève et son évaluation - mettre en place des outils de suivis des différentes projets des élèves (par matière, personnels, de groupe, HDA,...)

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- leçons complètes avec exercices autocorrectifs - accès à toutes les ressources au même endroit

De nouveaux outils pour aider les élèves

Un site internet de classe pour tout et pour tous !

Évaluations et diagnostiques et finales de l'année

Essai d'évaluation positive (anglais, oral, prod.écrite, comportement...)

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Plickers pour des tests hebdo sur les leçons et Mirage Make pour enrichir les traces

Une classe en ligne pour gérer les productions, projets, exposés des élèves Onenote ou Google ?

Et puis aussi...

Ben non en fait c'est déjà pas mal donc rien d'autre pour l'instant ! Et il vaut mieux car cette année s'est avérée très riche grâce aux réseaux sociaux, au blog et aux discussions ou formations donc je n'ose même pas imaginer l'an prochain !

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