EduRead-Lectura Compartida

APRENDIZAJE COOPERATIVO

LECTURA COMPARTIDA

Estrategia para fomentar la lectura comprensiva, la escucha activa y la expresión oral en clase

EVALUACIÓN

Dividir la clase en grupos de 3 y repartir los roles.

Si el grupo no es divisible por 3, tendremos alumnos con un rol especial.

Seleccionar una unidad didáctica y dividirla en tantos apartados, como grupos se formen.

LECTOR

EJEMPLIFICADOR

SINTETIZADOR

OBSERVADOR

El lector leerá en voz alta una parte del texto que le haya correspondido a su grupo. Mientras, los otros componentes del grupo, estarán escuchando de una manera activa.

El sintetizador expondrá al resto del equipo un resumen de lo que el lector a leído.

.El ejemplificador, después de escuchar a sus dos compañeros expondrá un ejemplo o una aplicación práctica de lo leído y sintetizado.

Después de la intervención de los 3, todos pueden volver a intervenir, dando su opinión sobre la síntesis, aportando otro ejemplo, o simplemente aclarando alguna duda que pueda surgir a algún compañero.

Volver a repetir la secuencia intercambiando los roles entre los tres componentes del grupo, hasta que se termine de leer la parte que les ha correspondido.

Entre los tres componentes del grupo reflejarán en un pequeño esquema todo lo aprendido.

El profesor o profesora elegirá un portavoz de cada grupo, aunque los tres tendrán que salir a exponer.

Para finalizar, todos los portavoces explicarán, a toda la clase, la parte de la unidad que le correspondió a su grupo.Esta exposición la podrán hacer con ayuda del esquema y con el apoyo de los otros dos componentes que estarán para contestar las dudas que pueda surgir al resto de la clase.

En el caso de que tengamos la figura del OBSERVADOR, éste se encargará de ir grupo por grupo observando y anotando en una ficha todo lo que vea relevante: falta de atención de algún componente, mala rotación en los roles, en definitiva, cualquier cosa que vea que esté fallando.

El observador u observadores expondrán sus conclusiones y todo lo observado, al terminar todas las exposiciones.

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Autoevaluación alumnos (20%)

Evaluación del trabajo en grupo (30%)

Evaluación del trabajo del alumno/a (50%)

@davidgscom

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