LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES

Dimesión valoral

Función

• Mediar el encuentro entre el proyecto politico educativo
• Estructurado como oferta educativa
• Labor que se realiza cara a cara

• Se refiere a los valores personales, creencias, actitudes y juicios que cada profesor manifiesta
• Reflexiona sobre la vida cotidiana de la escuela y acerca de los valaores que mueven las actuaciones y relaciones

Dimensión didáctica

Características

• Social
• Objetivo
• Intencional

• Se refiere al papel del docente como agente, que a traves de los procesos de enseñanza, orienta, dirige, facilita y guia a los alumnos para que ellos construyan su propio coocimiento

LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES

• Alumnos
• Docentes
• Padres
• Autoridades
• Aspectos político-institucionales
• Administrativos

Intervienen

Dimensión social

Trasciende una concepción técnica del rol del profesor

• Se refiere al conjunto de relaciones que se refieren a la forma en que cada docente percibe y expresa su tarea como agente educativo cuyos destinatarios son diversos sectores sociales
• Reflexiona sobre la forma en que en el aula se expresa la distribución desigual de oportunidades

Dimensión personal

Dimensión interpersonal

• La práctica docente es una practica humana
• El docente es un individuo con cualidades, caracteristicas y dificultades
• Con ideales, proyectos, motivaciones e inperfecciones
• Profesor es un ser historico, capaz de analizar su presente con miras a la construcción de su futuro

• Se fundamenta en las relaciones entre alumnos, docentes, directores, madres y padres de familia
• Estas relaciones crean el clima institucional que se va construyendo paulatinamente

Dimensión institucional

• La escuela es donde se realizan las prácticas docentes
• Construcción cultural en la cual cada maestro aporta sus intereses, habilidades, proyectos personales y saberes a una acción educativa comun
• Existen normas de comportamiento y comunicación entre colegas y autoridades, entre otras.