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La Seguridad de nuestros hijos

7/02/2017

Día de la seguridad en Internet

Destino: Padres, madres y tutores de alumnos de 1º y 2º de E.S.O.

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

USO DE INTERNET EN CASA

CUENTAS DE USUARIO

CONTRASEÑAS

RECURSOS

AGRADECIMIENTOS

INTRO

Consejos para el uso de internet en casa

MARCO TEÓRICO

Es conveniente disponer de un antivirus fiable y que se actualice periódicamente

Antivirus gratuitos. Avast

Debe existir un único usuario Administrador del equipo, el resto de usuarios debenser del tipo “Cuenta limitada”.

El usuario Administrador debe tener una contraseña que sólo debe ser conocida por los padres.

Para un uso normal del ordenador (navegar por Internet, hacer documentos, jugar,etc..) debe emplearse un usuario con “Cuenta limitada”, incluso los padres. Así evitaremos muchos problemas.

Y como esto es un taller...

¿Cómo creamos diferentes cuentas de usuarios en mi ordenador?

OBJETIVO 1

OBJETIVO 3

¿Qué tipo de cuentas de usuario existen?

¿Qué son las cuentas de usuario?

¿Dónde podemos crear y modificar cuentas de usuario?

OBJETIVO 2

Pasos

PASO 1

PASO 5

Cada Ordenador que compramos puede tener instalados diferentes sistemas operativos, pero a nosotros nos interesa la carpeta llamada "Panel de control"

Una vez aquí simplemente creamos una nueva cuenta.

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PASO 4

Una vez allí vamos a crear una cuenta. Tened en cuenta aquí también podremos modificar, agregar o cambiar permisos de cuentas que ya existen

PASO 2

¿Cómo localizamos esa carpeta?.

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PASO 3

Una vez que estamos en el panel de control , localizamos el icono "Cuentas de usuario"

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¿Qué conseguimos?

- Windows permite configurar una cuenta de usuario para ser utilizada por un menor para: ,

Además, mediante la Protección Infantil (así se conoce a esta funcionalidad), los padres y madres pueden supervisar y/o establecer límites a la navegación del menor por Internet:

• Acotar el tiempo que puede hacer uso del ordenador.
• Controlar los juegos que puede usar.
• Permitir o bloquear el uso específico de las aplicaciones instaladas en el equipo.

• Acotar el tipo de páginas web que el menor puede visitar, según una clasificación por categorías de la aplicación.
• Autorizar o bloquear el acceso a páginas web específicas.
• Obtener un informe de la actividad del menor en la web.

¿Y si tengo dudas fuera de este taller...?

Ahora...vamos con Internet

¿Cómo podemos navegar con seguridad nosotros y nuestros hijos?

¿Qué sabes de Internet?Prueba tu conocimiento

Ante la cantidad de información que nuestros hijos suben a internet no siempre de forma consciente, debemos insistir en la importancia de utilizar una buena contraseña

¿Pero...para qué sirve Internet?

¿Cómo han sido los resultados?

RESULTADOS

La sesión de hoy es una primera toma de contacto en lo que esperemos sea su alfabetización digital

¿Cómo creamos una contraseña segura?

Nuestros hijos van a utilizar Internet y redes sociales, por tanto hay que insistir mucho en lo importante que es proteger su privacidad

La mejor forma de enfrentarnos a este reto es a través de:

La tarea es difícil: convivir con Internet, las redes sociales, la adolescencia de nuestros hijos y los peligros (que existen, al igual que existen en todos los órdenes de la vida).

• La autoformación
• Fomentar el conocimiento y uso responsable de la red por parte de nuestros hijos

• La formación y conocimiento paterno.
• La toma de conciencia (no prohibición) y uso responsable de internet y las redes sociales por parte nuestros hijos

CONCLUSIÓN

En la línea de contribuir a incrementar su conocimiento aquí pueden encontrar una presentación de los principales riesgos en Internet

RIESGOS EN INTERNET

https://www.osi.es/es

Elaborado por:: Rubén García Ruiz

http://alejandriatic.blogspot.com.es