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ROMEOYJULIETA
SHAKESPEARE
Eva Mª Moll Castaño
PERSONAJES DE ROMEO Y JULIETA
MONTESCOS
CAPULETOS
ROMEO-Sr. Montesco-Mercucio-Benvolio-Baltasar-Abram
JULIETA-Capuleto-Sra. Capuleto-Ama-Pedro-Tybaldo-Capuleto viejo-Sansón-Gregorio-Bobo
PERSONAJES COMUNES
PERSONAJES NOMBRADOS
-Príncipe de Verona-Conde Paris -Paje de Paris-Fray Juan-Fray Lorenzo
-Rosalina
GUÍA DE LECTURA
ESTRUCTURA
1. El prólogo actúa como ''spoiler'' al destripar el final de la obra desde sus primeros versos. ¿Qué sentido crees que puede tener? El ''spoiler'' avanza el final porque te cuenta toda la obra, en un resumen incluyendo el final, y te da a conocer que es una tragedia.2. Shakespeare nunca respetó las unidades aristótelicas. Señala cómo y cuándo las transgrede.
- Lugar: hay muchos lugares, por ejemplo, las calles de Verona., jardín de los Capuleto, la celda de Fray Lorenzo, etc.
- Tiempo: 4 o 5 días ( de lunes a jueves).
- Acción: hay dos acciones, la vida que tienen Romeo y Julieta y la que sus padres y las gentes creen que tienen.
3. La obra comienza presentando el conflicto entre Montescos y Capuletos. Explica cómo se muestra y evoluciona este asunto desde el comiezo hasta la muerte de Tibaldo. En el ''spoiler'' nos cuenta el conflicto que viven los enamorados hasta conseguir su objetivo, que les lleva a la muerte. El enfrentamiento fue verbal entre criados, hasta la muerte de Tibaldo y la tragedia termina con la muerte de los enamorados, Romeo y Julieta.4. El primer acto de la obra está repleto de malos augurios. Indica algunos.
- << Caíste ahora de bruces, más adelante caerás de espaldas >> Escena 3.
- <<¡Ha nacido lo único que amo de lo único que odio!>> Escena 5.
5. En ese marco de violencia y odio se inscribe, contra todo pronóstico, la relación de Romeo y Julieta. Señala, acto tras acto, cómo evoluciona esa acción a lo largo de la obra. La relación de estos comienza de una forma espontánea, cuando se ven por primera vez, se enamoran. La relación avanza y se encuentran en la celda de Fray Lorenzo y ese mismo día se casan. Esa misma noche consuman su amor. Y el uĺtimo encuentro se produce en el balcón, después de dar muerte a Tibaldo. Esa es la última noche que se ven los dos con vida. 6. Al final de la tragedia, ¿crees que el sacrifio de los protagonistas ha servido de algo? Razona tu respuesta. En mi opinión sí ha servido de algo porque, gracias a eso, las famílias Montesco y Capuleto se reconcilian y consiguen llevarse definitivamente bien.
LOS PERSONAJES
1. Al comienzo, Romeo parece no ser nadie sin su grupo de amigos; pero eso cambia en el momento que conoce a Julieta. Haz un breve retrato psicológico (etopeya) de Romeo en el acto I y en el V. En el primer acto Romeo se muestra como un loco enamorado que necesita que sus amigos estén pendientes de él. A lo largo de la obra y hasta el final sigue siendo un hombre dependiente, que solo necesita el amor de Julieta.2. Del mismo modo, Julieta pasa de la inocencia a tomar decisiones transcendentes. Haz también sus dos etopeyas, al comienzo y al final. Al comienzo Julieta es muy inocente y ella misma no tomaba decisiones, hasta que encontró a Romeo y se enamoró de él, que ahí empezó a tomar decisiones y guiarse por ella misma y ahora es más impulsiva, decidida y mentirosa (FUROR AMORIS).
3. Comparados con los dos protagonistas, los demás personajes de la obra tienen papeles muy secundarios, pero todos cumplen una función imprescindible para el desarrollo de la trama encarnando fuerzas apuestas o a favor del amor de Julieta y Romeo. Señala algunas de esas funciones. La sirvienta de Julieta (Ama), primero ayuda a que estén juntos y luego cambia de opinión: no ayudarlos más y prefiere no saber nada.. Tybaldo no quiere que Romeo y Juileta se casen ni que estén juntos e intenta matar a Romeo pero no lo consigue. Mercuccio es el que defiende a Romeo y Julieta, y a él lo mata Tybaldo. Luego está Benvolio que sí acepta la relación entre ellos dos. Y por último el que más ayuda es Fray Lorenzo que los une en matrimonio y hace lo posible para que estén juntos.
4. Varios secundarios se distribuyen por parejas o por parejas de opuestos. Indica a algunos ejemplos. PAREJAS OPUESTOS Fray Lorenzo - Romeo Mercuccio - Tybaldo Ama - Pedro Romeo - Tybaldo Ama - Romeo Sr. Montesco - Sr. Capuleto Mercuccio - Romeo Paris - Romeo Benvolio - Mercuccio Ama - Julieta Benvolio - Romeo
EL LENGUAJE
1. La belleza de Julieta es descrita siempre con elementos asociados a la naturaleza. Haz un recuento de los más frecuentes.
- Paloma blanca entre cornejas.
- Espléndido sol.
2. Vamos ahora a la segunda escena del segundo acto: la famosa escena del balcón. Ambos saben ya a qué familia pertenecen, y eso hace que cambie también su manera de relacionarse, más grave y con ribetes de angustia. Indica cómo se muestra eso en el diálogo. Al principio, la primera vez que se ven en el balcón, ambos, hablan con mucho amor, sin saber a lo que se enfrentan, pero, en la segunda escena del balcón, ellos se ven y hablan con angustia por el miedo de saber, que los van a descubrir y su amor puede acabar.3. Este acto segundo culmina en una boda llena de nuevo de oscuros presagios. Señálalos. -Mercucio: ¡Ay, pobre Romeo, ya está muerto. Lo apuñalaron los ojos negros de una muchcha blanca! -Fray Lorenzo: ¡Con calma y con cordura! Tú ya sabes: ¡Quien apurado vive, apurado muere!
EL CONFLICTO
1. Tanto Fray Lorenzo como la nodriza de Julieta deciden ayudarles de diversos modos, ¿Por qué lo hacen? Porque ellos quieren la felicidad de ambos, y en ese momento sus felicdad es el amor que tienen el uno por el otro.2. A partir del tercer acto, los acontecimientos se precipitan para no dejar respiro a los protagonistas y, con ellos, al espectador. Intenta resumir el argumento en unas pocas líneas. Depués de esta boda hay un enfretamiento entre Mercucio, Benvolio, Tyblado y Romeo, al parecer hubo heridos, incluso muertos. Julieta y Fray Lorenzo idearon un plan en el que Romeo no era partícipe y no sabía nada de ello. Este plan era para conseguir que Julieta no se casara con el Conde Paris. Ese plan trataba de hacer como que Julieta se moría, pero no era un veneno mortal, sino, para dormirse en un sueño profundo. Romeo, al ver a Julieta, muerta, decide suicidarse porque no puede vivir sin su amor. , Entonces él se mata con un veneno. Julieta se despierta, ve a Romeo muerto, y se apuñala con una daga, y finalmente, muere.
3. ''Soy un juguete del destino'' (O, I am fortune's fool!), exclama Romeo al comienzo del tercer acto, tras matar a Tybaldo. Explica las razones. ¿Puede considerarse esta afirmación como un augurio? Razona tu respuesta. Romeo mata a Tybaldo por el hecho de que él mató a Mercucio y después Tybaldo intenta matar a Romeo, y él mismo se defiende. 'Soy un juguete del destino', para mí esto sí es un augurio, simplemente porque él afirma algo futuro, una realidad. 4. La escena V del acto II, en el dormitorio de Julieta, es crucial por muchos motivos. El primero, la despedida de los protagonistas. Compara el diálogo entre los dos con el de la escena II del acto II. ¿Qué permanece y qué ha cambiado? En la escena II del acto II se ven por primera vez, aunque al principio ella no ve que él, Romeo, está ahí mirándola desde la ventana, y se declaran su amor, pero se dan cuenta de que sus padres son enemigos. Y en la escena V del acto II el Ama había ido a ver qué decía Romeo porque el Ama era cómplice de ellos dos. Ante esto el Ama no le dice ni una palabra aunque Julieta insistiera.
5. Analicemos ahora, en esa misma escena, el diálogo de Julieta con sus padres. ¿Cómo se comporta Julieta? ¿Localizas en sus intervenciones ambigüedades y dobles sentidos? Explicalos. Julieta se comporta como una malcriada y una niña caprichosa, cegada por el amor que siente por Romeo. Julieta dice: ''¡Te suplico que aplaces estas bodas, un mes, una semana, si no lo haces que se prepare mi lecho nupcial en la sombría de la tumba de Tybaldo!'' Es decir, que si se casa con el conde Paris, se matará, es una amenaza para su madre. 6. La escena se cierra con el diálogo entre Julieta y su nodriza. La relación entre ellas da un vuelco. Coméntalo. ¿A qué se debe el cambio de la nodriza? Porque para el Ama, su bien es casarse con el conde Paris, por el simple hecho de que él es más caballero que Romeo, además este ha sido desterrado y el Ama no quiere poner en juego su trabajo. Y además Paris no está enfrentado con su familia.
7. En la escena I del acto IV se produce un tenso diálogo entre Paris y Julieta. La situación ha convertido a Julieta en una maestra de los sobreentendidos, pero también en alguien muy alejado de la inocencia inicial. Explica cómo juega con las esperanzas y los proyectos de Paris. Porque Paris tiene la esperanza de que Julieta se enamore de él, y ella lo engaña y finje que va a casarse con él para después fingir su porpia muerte.
EL DESENLACE
1. Todos los proyectos de Fray Lorenzo se desmoronan por una serie de pequeñas causas. Señálalas. La carta que debía comunicarle a Romeo todo el plan trazado nunca llega a su destino, además Romeo cree que Julieta a muerto y se suicida. Cuando Julieta despierta decide tomar el mismo destino que su amor. 2. Muertos los protagonistas, la obra se prolonga todavía durante varias páginas o minutos. Explica los motivos. Porque Shakespeare quiere dejar claro que gracias a la muerte de los protagonistas, las familias Capuleto y Montesco, han termino con sus enfrentamientos.
ROMEO Y JULIETA
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Created on February 7, 2017
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ROMEOYJULIETA
SHAKESPEARE
Eva Mª Moll Castaño
PERSONAJES DE ROMEO Y JULIETA
MONTESCOS
CAPULETOS
ROMEO-Sr. Montesco-Mercucio-Benvolio-Baltasar-Abram
JULIETA-Capuleto-Sra. Capuleto-Ama-Pedro-Tybaldo-Capuleto viejo-Sansón-Gregorio-Bobo
PERSONAJES COMUNES
PERSONAJES NOMBRADOS
-Príncipe de Verona-Conde Paris -Paje de Paris-Fray Juan-Fray Lorenzo
-Rosalina
GUÍA DE LECTURA
ESTRUCTURA
1. El prólogo actúa como ''spoiler'' al destripar el final de la obra desde sus primeros versos. ¿Qué sentido crees que puede tener? El ''spoiler'' avanza el final porque te cuenta toda la obra, en un resumen incluyendo el final, y te da a conocer que es una tragedia.2. Shakespeare nunca respetó las unidades aristótelicas. Señala cómo y cuándo las transgrede.
3. La obra comienza presentando el conflicto entre Montescos y Capuletos. Explica cómo se muestra y evoluciona este asunto desde el comiezo hasta la muerte de Tibaldo. En el ''spoiler'' nos cuenta el conflicto que viven los enamorados hasta conseguir su objetivo, que les lleva a la muerte. El enfrentamiento fue verbal entre criados, hasta la muerte de Tibaldo y la tragedia termina con la muerte de los enamorados, Romeo y Julieta.4. El primer acto de la obra está repleto de malos augurios. Indica algunos.
5. En ese marco de violencia y odio se inscribe, contra todo pronóstico, la relación de Romeo y Julieta. Señala, acto tras acto, cómo evoluciona esa acción a lo largo de la obra. La relación de estos comienza de una forma espontánea, cuando se ven por primera vez, se enamoran. La relación avanza y se encuentran en la celda de Fray Lorenzo y ese mismo día se casan. Esa misma noche consuman su amor. Y el uĺtimo encuentro se produce en el balcón, después de dar muerte a Tibaldo. Esa es la última noche que se ven los dos con vida. 6. Al final de la tragedia, ¿crees que el sacrifio de los protagonistas ha servido de algo? Razona tu respuesta. En mi opinión sí ha servido de algo porque, gracias a eso, las famílias Montesco y Capuleto se reconcilian y consiguen llevarse definitivamente bien.
LOS PERSONAJES
1. Al comienzo, Romeo parece no ser nadie sin su grupo de amigos; pero eso cambia en el momento que conoce a Julieta. Haz un breve retrato psicológico (etopeya) de Romeo en el acto I y en el V. En el primer acto Romeo se muestra como un loco enamorado que necesita que sus amigos estén pendientes de él. A lo largo de la obra y hasta el final sigue siendo un hombre dependiente, que solo necesita el amor de Julieta.2. Del mismo modo, Julieta pasa de la inocencia a tomar decisiones transcendentes. Haz también sus dos etopeyas, al comienzo y al final. Al comienzo Julieta es muy inocente y ella misma no tomaba decisiones, hasta que encontró a Romeo y se enamoró de él, que ahí empezó a tomar decisiones y guiarse por ella misma y ahora es más impulsiva, decidida y mentirosa (FUROR AMORIS).
3. Comparados con los dos protagonistas, los demás personajes de la obra tienen papeles muy secundarios, pero todos cumplen una función imprescindible para el desarrollo de la trama encarnando fuerzas apuestas o a favor del amor de Julieta y Romeo. Señala algunas de esas funciones. La sirvienta de Julieta (Ama), primero ayuda a que estén juntos y luego cambia de opinión: no ayudarlos más y prefiere no saber nada.. Tybaldo no quiere que Romeo y Juileta se casen ni que estén juntos e intenta matar a Romeo pero no lo consigue. Mercuccio es el que defiende a Romeo y Julieta, y a él lo mata Tybaldo. Luego está Benvolio que sí acepta la relación entre ellos dos. Y por último el que más ayuda es Fray Lorenzo que los une en matrimonio y hace lo posible para que estén juntos.
4. Varios secundarios se distribuyen por parejas o por parejas de opuestos. Indica a algunos ejemplos. PAREJAS OPUESTOS Fray Lorenzo - Romeo Mercuccio - Tybaldo Ama - Pedro Romeo - Tybaldo Ama - Romeo Sr. Montesco - Sr. Capuleto Mercuccio - Romeo Paris - Romeo Benvolio - Mercuccio Ama - Julieta Benvolio - Romeo
EL LENGUAJE
1. La belleza de Julieta es descrita siempre con elementos asociados a la naturaleza. Haz un recuento de los más frecuentes.
2. Vamos ahora a la segunda escena del segundo acto: la famosa escena del balcón. Ambos saben ya a qué familia pertenecen, y eso hace que cambie también su manera de relacionarse, más grave y con ribetes de angustia. Indica cómo se muestra eso en el diálogo. Al principio, la primera vez que se ven en el balcón, ambos, hablan con mucho amor, sin saber a lo que se enfrentan, pero, en la segunda escena del balcón, ellos se ven y hablan con angustia por el miedo de saber, que los van a descubrir y su amor puede acabar.3. Este acto segundo culmina en una boda llena de nuevo de oscuros presagios. Señálalos. -Mercucio: ¡Ay, pobre Romeo, ya está muerto. Lo apuñalaron los ojos negros de una muchcha blanca! -Fray Lorenzo: ¡Con calma y con cordura! Tú ya sabes: ¡Quien apurado vive, apurado muere!
EL CONFLICTO
1. Tanto Fray Lorenzo como la nodriza de Julieta deciden ayudarles de diversos modos, ¿Por qué lo hacen? Porque ellos quieren la felicidad de ambos, y en ese momento sus felicdad es el amor que tienen el uno por el otro.2. A partir del tercer acto, los acontecimientos se precipitan para no dejar respiro a los protagonistas y, con ellos, al espectador. Intenta resumir el argumento en unas pocas líneas. Depués de esta boda hay un enfretamiento entre Mercucio, Benvolio, Tyblado y Romeo, al parecer hubo heridos, incluso muertos. Julieta y Fray Lorenzo idearon un plan en el que Romeo no era partícipe y no sabía nada de ello. Este plan era para conseguir que Julieta no se casara con el Conde Paris. Ese plan trataba de hacer como que Julieta se moría, pero no era un veneno mortal, sino, para dormirse en un sueño profundo. Romeo, al ver a Julieta, muerta, decide suicidarse porque no puede vivir sin su amor. , Entonces él se mata con un veneno. Julieta se despierta, ve a Romeo muerto, y se apuñala con una daga, y finalmente, muere.
3. ''Soy un juguete del destino'' (O, I am fortune's fool!), exclama Romeo al comienzo del tercer acto, tras matar a Tybaldo. Explica las razones. ¿Puede considerarse esta afirmación como un augurio? Razona tu respuesta. Romeo mata a Tybaldo por el hecho de que él mató a Mercucio y después Tybaldo intenta matar a Romeo, y él mismo se defiende. 'Soy un juguete del destino', para mí esto sí es un augurio, simplemente porque él afirma algo futuro, una realidad. 4. La escena V del acto II, en el dormitorio de Julieta, es crucial por muchos motivos. El primero, la despedida de los protagonistas. Compara el diálogo entre los dos con el de la escena II del acto II. ¿Qué permanece y qué ha cambiado? En la escena II del acto II se ven por primera vez, aunque al principio ella no ve que él, Romeo, está ahí mirándola desde la ventana, y se declaran su amor, pero se dan cuenta de que sus padres son enemigos. Y en la escena V del acto II el Ama había ido a ver qué decía Romeo porque el Ama era cómplice de ellos dos. Ante esto el Ama no le dice ni una palabra aunque Julieta insistiera.
5. Analicemos ahora, en esa misma escena, el diálogo de Julieta con sus padres. ¿Cómo se comporta Julieta? ¿Localizas en sus intervenciones ambigüedades y dobles sentidos? Explicalos. Julieta se comporta como una malcriada y una niña caprichosa, cegada por el amor que siente por Romeo. Julieta dice: ''¡Te suplico que aplaces estas bodas, un mes, una semana, si no lo haces que se prepare mi lecho nupcial en la sombría de la tumba de Tybaldo!'' Es decir, que si se casa con el conde Paris, se matará, es una amenaza para su madre. 6. La escena se cierra con el diálogo entre Julieta y su nodriza. La relación entre ellas da un vuelco. Coméntalo. ¿A qué se debe el cambio de la nodriza? Porque para el Ama, su bien es casarse con el conde Paris, por el simple hecho de que él es más caballero que Romeo, además este ha sido desterrado y el Ama no quiere poner en juego su trabajo. Y además Paris no está enfrentado con su familia.
7. En la escena I del acto IV se produce un tenso diálogo entre Paris y Julieta. La situación ha convertido a Julieta en una maestra de los sobreentendidos, pero también en alguien muy alejado de la inocencia inicial. Explica cómo juega con las esperanzas y los proyectos de Paris. Porque Paris tiene la esperanza de que Julieta se enamore de él, y ella lo engaña y finje que va a casarse con él para después fingir su porpia muerte.
EL DESENLACE
1. Todos los proyectos de Fray Lorenzo se desmoronan por una serie de pequeñas causas. Señálalas. La carta que debía comunicarle a Romeo todo el plan trazado nunca llega a su destino, además Romeo cree que Julieta a muerto y se suicida. Cuando Julieta despierta decide tomar el mismo destino que su amor. 2. Muertos los protagonistas, la obra se prolonga todavía durante varias páginas o minutos. Explica los motivos. Porque Shakespeare quiere dejar claro que gracias a la muerte de los protagonistas, las familias Capuleto y Montesco, han termino con sus enfrentamientos.