CANVAS GAMIFICACIÓN
Con la colaboración de @gamificatuaula
CONTEXTO
NARRATIVA
TEMPORALIZACIÓN
COMPONENTES
Alumnado
Se llevará a cabo durante las tres últimas semanas del mes de febrero de 2017, utilizando una hora semanal en el colegio y una hora en casa.
Los alumnos formarán parte de una patrulla de aventuras que tendrá que localizar personajes de las obras de un escritor. Cada obra que acierten les permitirá subir de nivel. Así hasta alcanzar el objetivo final.
Soporte para el juego
100 alumnos de 5º y 6º de Primaria
Recursos
Google Site para cada grupo (progreso en el juego) App Aurasma Formularios de Google (respuestas de los grupos) Quizizz (preguntas sobre obras)
Miniportátiles Red XXI Tabletas. SmartPhone. Pizarras digitales
JUGADORES
Sistema de Evaluación
Trabajo cooperativo en el colegio e individual (lecturas) en casa. Colaborativo en casa y colegio Grupos de 5 alumnos/as
Observación en clase y en la actividad. Seguimiento del Site que muestra los avances. Niveles superados.
RELACIÓN CON EL CURRÍCULO
Contenidos
Objetivos
Tareas
Recursos gráficos en la comunicación. Comprensión de textos. Lectura de distintos tipos de textos. Gusto por la lectura. Utilización dirigida de las TICs Uso de diferentes tipos de bibliotecas.
LLevar a cabo el plan lector. Localizar información en textos Concentrarse en entender e interpretar el significado de textos leídos. Utilizar las TIC de modo eficiente y responsable.
NIVELES Y XP
Lectura de obras. Planteamiento de la actividad y creación de Sites. Resolución de dudas. Cooperación en el colegio. Búsqueda de personajes. Realización de cuestionarios sobre obras.
Nivel 1: James Nivel 2: Charlie Nivel 3: Wonka Nivel 4: Matilda Nivel 5: Cocodrilo enorme
3.3. Gamifica tu itinerario - Actividad de CEIP EL PEÑASCAL
jldominguez
Created on January 17, 2017
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CANVAS GAMIFICACIÓN
Con la colaboración de @gamificatuaula
CONTEXTO
NARRATIVA
TEMPORALIZACIÓN
COMPONENTES
Alumnado
Se llevará a cabo durante las tres últimas semanas del mes de febrero de 2017, utilizando una hora semanal en el colegio y una hora en casa.
Los alumnos formarán parte de una patrulla de aventuras que tendrá que localizar personajes de las obras de un escritor. Cada obra que acierten les permitirá subir de nivel. Así hasta alcanzar el objetivo final.
Soporte para el juego
100 alumnos de 5º y 6º de Primaria
Recursos
Google Site para cada grupo (progreso en el juego) App Aurasma Formularios de Google (respuestas de los grupos) Quizizz (preguntas sobre obras)
Miniportátiles Red XXI Tabletas. SmartPhone. Pizarras digitales
JUGADORES
Sistema de Evaluación
Trabajo cooperativo en el colegio e individual (lecturas) en casa. Colaborativo en casa y colegio Grupos de 5 alumnos/as
Observación en clase y en la actividad. Seguimiento del Site que muestra los avances. Niveles superados.
RELACIÓN CON EL CURRÍCULO
Contenidos
Objetivos
Tareas
Recursos gráficos en la comunicación. Comprensión de textos. Lectura de distintos tipos de textos. Gusto por la lectura. Utilización dirigida de las TICs Uso de diferentes tipos de bibliotecas.
LLevar a cabo el plan lector. Localizar información en textos Concentrarse en entender e interpretar el significado de textos leídos. Utilizar las TIC de modo eficiente y responsable.
NIVELES Y XP
Lectura de obras. Planteamiento de la actividad y creación de Sites. Resolución de dudas. Cooperación en el colegio. Búsqueda de personajes. Realización de cuestionarios sobre obras.
Nivel 1: James Nivel 2: Charlie Nivel 3: Wonka Nivel 4: Matilda Nivel 5: Cocodrilo enorme