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C_APPRENDRE AVEC REFLECTO v1 - Copy

PIERRE PAUL GAGNE

Created on December 2, 2016

VERSION Apprendre avec Reflecto est un outil utile pour présenter ce modèle d'allocation des ressources exécutives aux enfants.

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Transcript

VERSION 1.102.12.2016

Crédits et remerciements

Voir le menu de navigation

Voici, tour à tour, chacun des membres de l'équipeRéflecto

Je te présente ... le détective

Chercher des indices.Poser et se poser des questions. Porter attention aux détails les plus importants.

«Qu’est-ce qui est important ?» «Qu’est-ce qu’on me demande de faire ?» «Est-ce que j’ai bien lu la question ?»

Ce qu'il fait

Ce qu'il se dit

ATTENTION VIRUS

Survole la main pour découvrir le virus

Je te présente ...le bibliothécaire

Conserver en mémoire les connaissances et les stratégies. Créer des images pour se souvenir .

«Qu’est-ce je sais à propos de ce sujet ?»«Est-ce que j'ai déjà fait quelque chose de semblable ?» «Je revois dans ma tête...»

Ce qu'il fait

Ce qu'il se dit

ATTENTION VIRUS

Survole la main pour découvrir le virus

Je te présente ...l'explorateur

Imaginer quelque chose de nouveau. Penser à des façons différentes de faire les choses. Avoir de nouvelles idées.

«Est-ce qu'il y aurait d'autres façons de le faire ?»«Qu'est-ce qui se produirait si ...» «Et si je le regardais d'une autre façon.»

Ce qu'il fait

Ce qu'il se dit

ATTENTION VIRUS

Survole la main pour découvrir le virus

Je te présente ... l'architecte

Gère l'agenda.Décide des priorités. Organise les connaissances. Met les étapes d'exécution en ordre.

«Je fais des liens entre les informations.»«Je mets de l'ordre dans mes idées.» «Je prévois le temps dont j'aurai besoin.»

Ce qu'il fait

Ce qu'il se dit

ATTENTION VIRUS

Survole la main pour découvrir le virus

Je te présente ... le contrôleur

Réagir rapidement aux imprévus. Soutenir l'attention tout au long de la tâche. Donner des signaux lorsque quelque chose ne va pas.

«Est-ce que ça fonctionne comme prévu ?» «Est-je que j'ai un doute ?» «Est-ce que je sens que quelque chose ne va pas ?»

Ce qu'il fait

Ce qu'il se dit

ATTENTION VIRUS

Survole la main pour découvrir le virus

Je te présente ... le menuisier

Fais l'inventaire de ce qu'il a besoin pour exécuter la tâche.Fais preuve de minutie et de précision.

«Je me parle de ce que je fais.»«Quelle est la prochaine étape ?» «Je prends le temps de bien faire.»

Ce qu'il fait

Ce qu'il se dit

ATTENTION VIRUS

Survole la main pour découvrir le virus

Je te présente ... l'arbitre

Comparer ce qu'on obtient avec ce qu'on souhaitait obtenir.S'assurer du respect des règles. Évaluer la qualité du travail.

«Est-ce que j'ai fait ce qui était demandé ?»«Est-ce que j'ai pris le temps de réviser ?» «Suis-je satisfait de ce que j'ai fait ?»

Ce qu'il fait

Ce qu'il se dit

ATTENTION VIRUS

Survole la main pour découvrir le virus

Voici... l'équipe Réflecto au complet

Clique sur pour télécharger l'affiche Réflecto

Au revoir

Le chef d'orchestre... c'est toi !

À toi de décider quand et comment mettre les membres de l'équipe Réflecto au travail.

ATTENTION VIRUS DANGEUX !

Clique sur la main pour l'identifier.

Apprendre avec Réflecto

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Pour en apprendre davantageLien vers le site de l'éditeur

Conception et production Pierre Paul Gagné Psychologue Centrre d'apprentissage COGITO ppg.cogito@gmail.com

CRÉDITS

Tous les pictogrammes Réflecto:© Chenelière Éducation (2004)

Toute reproduction interdite sans autorisation..

REMERCIEMENTS

Sincères remerciements pour vos commentaires et suggestions lors de la création de cet outil.

  • Michèle Mazeau
  • Virginie Cailleux
  • Louis-Philippe Longpré
  • Valérie Castelain-Lévêque
  • Alain Pouhet
  • Julie Dossini
  • Marielle Bonneau
  • Cynthia Laroche
  • Sandrine Rossi

www.memoaction.com