La radio escolar

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COMPETENCIASCLAVE

RECURSOS

PRODUCTO FINAL

• En este proyecto se trabajarán todas las Competencias Básicas, pero sobre todo:
• Comunicacíon lingüística
• Aprender a aprender
• Consciencia y expresiones culturales

• Recursos personales: maestros/as, personal no docentes y familiares voluntarios del alumnado.
• Recursos materiales: tecnológicos, fungibles y del aula.

• La radio escolar (elaboración de un programa de radio con la participación de toda la escuela).

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HERRAMIENTAS TIC

ESTÁNDARES DE PRENDIZAJE

• Emplea la lengua oral con distintas finalidades y como forma de comunicación y de expresión personal en distintos ámbitos (B1).
• Escribe diferentes tipos de textos adecuando el lenguaje a las características del género, para desarrollar su creatividad (B3).

CANVAS PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS

TAREAS

• Aparatos de grabación
• Cámara de video
• Aula de Informática (selección y edición de textos).

Cada ciclo, en niveles mexclados o por separado, preparará su sección del programa. Habrá cuatro grandes secciones:

• El mundo infantil
• El tiempo
• Literatura
• Deportes

AGRUPAMIENTOS/ ORGANIZACIÓN

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

¿Cómo evaluar el proyecto?

DIFUSIÓN

• Es sus fases: inicial, de desarrollo y final.
• Instrumentos: Rúbricas para cada subproducto (cada sección del programa) y otra rúbrica para el proyecto de la radio. Grabación en video de cada sección para visionado posterior.

Depende de la actividad: individual, por parejas, en pequeño grupo y en gran grupo.

El programa de radio se colgará en la página web del cole.